關(guān)于教師招聘面試，小編我相信很多老師，或者剛畢業(yè)的師范學(xué)生，一定是不陌生的，對于面試的流程我想也是很清晰的，那么，在面試過程中考官或評委，他們是通過那些方面來給面試的考生測評打分呢，下面是良師智勝專家整理的一些考官測評方面的信息，希望能對老師們有所幫助：

1、儀表風(fēng)度

教師招聘面試中應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。招聘中有可能會從這些方面測評一個人的外在形象。

2、對專業(yè)知識了解的程度

專業(yè)知識是應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試補充。教師招聘面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度。也是測評的關(guān)鍵，所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。

3、有無工作實踐經(jīng)驗

一般根據(jù)教師招聘考生的個人簡歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問。查詢面試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗，通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應(yīng)試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達能力

教師招聘面試中考生是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等，這些也都是考官來對考生進行測評的關(guān)鍵。

5、綜合分析能力

教師招聘面試中，應(yīng)試考生是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。

6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力

這個測評方向主要看面試考生對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)取?/p>

7、人際交往能力

人際交往能力在面試中，通過詢問考生經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性

自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁，所以這一方面在教師招聘面試測評中也是非常重要的。

9、工作態(tài)度

對于工作態(tài)度而言：一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。

10、有無積極向上的心

上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

11、求職動機

考官會了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

12、業(yè)余興趣與愛好

應(yīng)試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。

13、討論招聘崗位的情況

面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能問到的其他一些問題等。

總結(jié)：

最后小編在這里預(yù)祝各位考生順利過關(guān)，圓教師夢，如果有需要其他方面的知識資料，可以關(guān)注：“湖南教師招聘”微信公眾號，獲取更多招聘資料。