期末考試結(jié)束，老師們改完學(xué)生試卷，錄入分?jǐn)?shù)之后往往還有這些事兒需要做。比如：學(xué)生成績等級評定和每個等級的學(xué)生有多少名，每個學(xué)生在本班的成績排名，統(tǒng)計前面幾名的學(xué)生成績頒發(fā)獎狀等等工作要做。

　　看看下面的截圖，E列的等級如何快速得出。全班50個學(xué)生，等級評定標(biāo)準(zhǔn)為：90分（含）以上為優(yōu)，80分（含）以上不到90分為良，60分（含）以上不到80分為中，60分以下為差。

　　Excel里面這種邏輯關(guān)系判定，通常會用到IF函數(shù)。

　　IF函數(shù)的作用就是進行邏輯判斷，語法如下：IF(條件,條件符合時返回的值，條件不符合時返回的值)，再簡要的說就是：if（條件，是，否）。

　　我們簡單的舉例理解：A1的數(shù)據(jù)為1，B1的數(shù)據(jù)為2，在C1輸入公式：=IF(A1=B1,3,4)，得到結(jié)果為4。公式理解：A1的值等于B1是參數(shù)1，將參數(shù)1做為檢測條件，如果檢測結(jié)果是真，就執(zhí)行參數(shù)2的命令，反之就執(zhí)行參數(shù)3的命令，因此結(jié)果就是參數(shù)3的命令，返回值為4。

　　OK，我們回歸到本篇excel教程，E2單元格輸入公式：=IF(D2>=90,"優(yōu)",IF(D2>=80,"良",IF(D2>=60,"中","差")))，然后下拉，就可以得到全班學(xué)生的等級評定。

　　公式剖析：

　　第一個IF函數(shù)的意思是對“分?jǐn)?shù)是否在90分（含）以上”進行判斷，如果是就返回“優(yōu)”，如果不是，將進行下一步的判斷：IF(D2>=80,"良",IF(D2>=60,"中","差"))；

　　同樣，第二個IF是對 “被否定的90分（含）以上”的分?jǐn)?shù)（即90分以下的分?jǐn)?shù)）中判斷“分?jǐn)?shù)是否80分（含）以上”，如果是就返回“良”，如果不是，又進行下一步的判斷：IF(D2>=60,"中","差")。

　　以此類推。

　　下面的統(tǒng)計，留給觀看本教程的所有朋友自行完成。如何通過Excel得出班平成績，前三名成績，每個等級都有多少人。

　　溫馨提示：

　　在提取一二三名成績的時候，有一個知識點需要大家注意，也就是我們平常聽到的Excel排名算法。Excel中排名，大家習(xí)慣分為美式排名和中國式排名。

　　美式排名通常使用RANK函數(shù)，用法比較簡單。

　　中國式排名是根據(jù)咱們國人的習(xí)慣，無論有幾個并列第3名，之后的排名仍應(yīng)該是第4名，即并列排名不占用名次，這就是中國式排名。中國式排名，其實就是對一個數(shù)在一組數(shù)據(jù)中排名第幾的統(tǒng)計，重復(fù)數(shù)排名相同，比它小的最大數(shù)的排名只低一級。通常可以使用countif，frequency和SUMPRODUCT等函數(shù)結(jié)合實現(xiàn)。

　　小編將本文的Excel案例源文件共享到QQ群：231768146，需要的親，可以自行去下載。