家長們在和孩子一起填報(bào)高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“綱”，抓住了這個(gè)“綱”，理解了這個(gè)“綱”，填報(bào)才可以做到無師自通。

目前，志愿模式主要為平行志愿。

平行志愿也就是一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。

平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔。

每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

(圖片來自陽光高考)

交叉突破。文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。報(bào)考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
　　

充分注意文理兼招的專業(yè)，某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強(qiáng)的考生所突破，像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。

院校分差，梯度主要是由排序在第一的院校 A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院?；?qū)I(yè)，其排序在后的志愿之間梯度可適當(dāng)大一些。

如果A志愿是力保的理想院校或?qū)I(yè)，其余各院校或?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。

(1)平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。錄取時(shí)是按照考生自己填報(bào)的順序依次進(jìn)行檢索。

(2)若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿;

(3)各省實(shí)行平行志愿的批次大都只有一個(gè)志愿順序，不再設(shè)置后續(xù)志愿;

(4)若院校投檔人數(shù)大都比招生計(jì)劃多，投檔的考生不可能全都錄取，尤其是已被投檔但分?jǐn)?shù)偏低的考生會被退檔;

(5)專業(yè)志愿填報(bào)較高而又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將被退檔。

對于大多數(shù)家長和考生來說，他們都是第一次填報(bào)高考志愿，難免會覺得復(fù)雜陌生。

學(xué)校層面：能上985，不上211，以此類推
　　

社會上用人單位對畢業(yè)學(xué)校的評價(jià)，實(shí)際只有以下幾個(gè)硬標(biāo)準(zhǔn)，最高的是985，其次是211，其次是本科、?？频鹊?。

這里特別要提醒家長與考生的是，一本二本不是一個(gè)明確的層次區(qū)別，更不是社會上的學(xué)校層次區(qū)別，只是當(dāng)?shù)卣猩k為錄取而決定的一個(gè)東西。

有的學(xué)校在這個(gè)省參加一本招生，在另外一個(gè)省可能就是二本，比比皆是。

你恰恰需要充分利用這樣一點(diǎn)。比如，如果有985學(xué)校部分專業(yè)在二本招生，那就去報(bào)，最后那塊牌子最重要。

一般來說，西北東北的985高校分?jǐn)?shù)都比較低，但學(xué)校很不錯(cuò)，比如蘭州大學(xué)。

蘭州大學(xué)是當(dāng)時(shí)在西北布局的2所綜合性大學(xué)，后來西北大學(xué)撤銷下放陜西，他就成了西北唯一綜合性重點(diǎn)大學(xué)。再比如吉林大學(xué)，以此類似。
　　

地域?qū)用妫罕本┥虾?yōu)先，其次需要考慮各首府城市
　　

在哪里上大學(xué)非常重要，毫無疑問，北京、上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)。

有兩個(gè)地方比較特別，一個(gè)是重慶，一個(gè)是深圳，我覺得需要特別提出。
　　

這其中的主要原因是因?yàn)檠劢绲膯栴}，見世面的問題。

在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。

其次，也沒有比他們有更多好學(xué)校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
　　

對于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了。

你們需要其他的，最好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因?yàn)槟銈兦啡钡牟皇茄劢?，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。
　　

麻煩的是，北京上海分?jǐn)?shù)都太高，很多人難以有條件選擇，多數(shù)孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區(qū)的首府城市。

如華南地區(qū)的廣州，華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽。
　　

其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。

原因非常簡單，這些地方都是好大學(xué)聚集的地方，不僅都有985，211學(xué)校，一般都有50年代就布局的一個(gè)大學(xué)群，學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境非常好。

比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區(qū)，居全國第二位，僅次于北京，而且多數(shù)是部屬老牌高校。
　

重慶是原來副中心城市里最特殊的，現(xiàn)在是直轄市了，有一個(gè)非常好的重慶大學(xué)，還有一個(gè)有資歷的西南大學(xué)，211大學(xué)，也是不錯(cuò)的選擇。
　　

推薦深圳，主要是著眼未來。深圳已經(jīng)超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學(xué)培養(yǎng)了馬化騰，深圳還有華為等等。

隨著深圳的進(jìn)一步發(fā)展，我們開眼界，必須考慮深圳了。
　　

專業(yè)層面：詳細(xì)了解專業(yè)內(nèi)涵，慎選法學(xué)、工商管理等“紅牌”專業(yè)

俗話說“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，高考填志愿就是入行的又一個(gè)起點(diǎn)。

一般情況下，絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。

此外，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
　　

因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵。

一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：

該專業(yè)的主干課程是什么？是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無碩士、博士點(diǎn)，是否是國家重點(diǎn)學(xué)科?

在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求等。

經(jīng)驗(yàn)的缺乏，政策理解的偏差，使一些考生和家長在志愿填報(bào)過程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，也造成了難以彌補(bǔ)的損失。

為了幫助大家更加輕松地填報(bào)志愿，還整理了一些常見誤區(qū)，希望各位考生和家長能夠注意，從而順利完成志愿填報(bào)。
　　

誤區(qū)1：過多的家長意志

對策：考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。

如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個(gè)被動狀態(tài)。
　　

誤區(qū)2：不仔細(xì)看招生章程
　　

對策：按照教育部的有關(guān)規(guī)定，

招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
　　

誤區(qū)3：全部填報(bào)熱門專業(yè)
　　

對策：熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí)，容易落榜。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
　　

誤區(qū)4：照搬往年的錄取分來報(bào)志愿
　　

對策：高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。

考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。
　　

誤區(qū)5：選專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長
　　

對策：在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性?？忌陨硖匦园ǎ簜€(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等方面。
　　

總之，考生必須先準(zhǔn)確定位自己，中教君建議父母和孩子一起先查看各個(gè)學(xué)校的《招生章程》，看孩子的自身?xiàng)l件有沒有受到“錄取規(guī)則”的限制。

還可以查看學(xué)校的招生計(jì)劃和近年錄取線，科學(xué)分析院校的錄取數(shù)據(jù)來進(jìn)行志愿填報(bào)。
　　

千萬不要盲目填報(bào)那些有一點(diǎn)希望卻無十足把握的院校!