“良好的競爭心理，正當(dāng)?shù)母偁幘?，是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力?！庇袩o競爭意識(shí)已經(jīng)成為了判斷一個(gè)孩子能否適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵所在，一個(gè)缺乏競爭意識(shí)的孩子，終將會(huì)一事無成。

　　出生于80年代的孩子，是中國的第一代獨(dú)生子女，自然也就受到了家人的百般呵護(hù)和寵愛，這種“愛”逐漸的消磨了孩子的獨(dú)立自主意識(shí)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神，讓他們變得懦弱，甚至連最基本的競爭意識(shí)都沒有。其結(jié)果就導(dǎo)致了孩子在長大成人之后，面對(duì)這個(gè)競爭空前激烈的時(shí)代缺乏應(yīng)有的競爭力而無所適從。試想，如果一個(gè)人在面對(duì)社會(huì)上的強(qiáng)者、勇者時(shí)因害怕失敗而不敢競爭，又如何在社會(huì)上立足呢？其實(shí)這也是當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的真正原因所在。　　更有甚者，有一些大學(xué)生因害怕競爭而干脆不去找工作，天天在家里待著，靠父母的供給來維持生活，這就是所謂的“啃老族”。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因在于他們?nèi)狈Ω偁幰庾R(shí)，不敢面對(duì)社會(huì)上的競爭和挑戰(zhàn)，在機(jī)會(huì)面前，往往會(huì)因?yàn)楹ε率《桓胰L試和爭取。

　　我身邊就發(fā)生過這樣的一件事情：

　　小萱出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭，因?yàn)槭羌抑械莫?dú)女，一出生就被家人視為掌上明珠，只要小萱想要的，父母無論如何都會(huì)在能實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)給予滿足。時(shí)間一長，小萱就在父母的寵愛下養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣——不論什么事情或想要什么東西都全部留給父母去解決。

　　隨著年齡的增長，小萱大學(xué)畢業(yè)了，她開始了進(jìn)入社會(huì)去求職的經(jīng)歷?？墒?，每當(dāng)來到一個(gè)單位面試時(shí)，小萱都會(huì)感到很大的壓力，她覺得每一個(gè)競爭者都很優(yōu)秀，所以總是對(duì)自己沒有信心，缺乏接受挑戰(zhàn)的勇氣。結(jié)果，每一次的應(yīng)聘都以失敗而告終，在一次又一次失敗經(jīng)歷的打擊下，小萱開始變得非常的消極，整天都會(huì)在家里怨天尤人，卻從不去反思自己失敗的原因。面對(duì)這種情景，小萱的父母后悔不已，他們不無遺憾的說：“都怪我們對(duì)這孩子太嬌慣了，你看她現(xiàn)在就像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的失敗和挫折?！?/span>

　　社會(huì)的發(fā)展使競爭充斥到了世界的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至每一個(gè)角落，無論哪一行哪一業(yè)，都充滿著競爭。當(dāng)孩子走出家庭的庇護(hù)和關(guān)愛進(jìn)入社會(huì)時(shí)，也就意味著他必須要走進(jìn)這個(gè)充滿競爭的世界，別無選擇。任何一個(gè)職位的獲得、任何一個(gè)機(jī)遇的垂青，都必須要靠自己努力的在競爭中勝出才能獲取。所以，作為父母，我們必須要從小培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，讓他們對(duì)學(xué)歷、財(cái)富、事業(yè)和地位等等都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要讓孩子明白：他們的一切都必須要通過近似殘酷的競爭來獲得，他們也會(huì)因此而更加珍惜今天所擁有的一切。

　　首先，在競爭中，孩子可以認(rèn)識(shí)到只有具備知識(shí)和能力，才能夠處于領(lǐng)先地位，從而也就會(huì)激發(fā)孩子強(qiáng)烈的求知欲，使他們更加努力的學(xué)習(xí)并掌握各種知識(shí)和技能。

　　其次，通過參與競爭，可以幫助孩子克服膽怯、保守、自卑的心理，培養(yǎng)并提高他們善于抓住機(jī)遇的能力。

　　還有，孩子在競爭中的遭遇會(huì)讓孩子對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并能夠?qū)ψ约旱膬?yōu)勢做出肯定的評(píng)價(jià)，從而增強(qiáng)自信、完善自我。

　　競爭對(duì)于孩子的成功來說，可謂是有益無害。沒有競爭就不會(huì)有進(jìn)步，更不會(huì)有什么好的發(fā)展。作為家長，只有鼓勵(lì)孩子參與競爭，并讓孩子努力的在競爭中取勝，才能夠推動(dòng)孩子的成長與進(jìn)步，使孩子不斷的提高并完善自己各方面的能力。