王慶紅

論語有云:“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”意思是為政者本人要嚴格要求自己，做到清正廉明，下面官員必會效仿，風(fēng)氣自然就正了。換做今日，領(lǐng)導(dǎo)干部作為整個工作單位的核心人物，其言行便是所有工作人員的旗幟，若想形成團結(jié)群眾，謙虛謹慎，上下同心的良好環(huán)境，這面旗幟首先要樹起來。

這也就是所說的，一把手要對轉(zhuǎn)作風(fēng)起引領(lǐng)作用。遇事領(lǐng)導(dǎo)要起帶頭作用，這一直是我們黨的光榮傳統(tǒng)，這不僅僅是我們對領(lǐng)導(dǎo)要有額外的高要求，最主要的是這體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種價值導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度，價值取向，學(xué)習(xí)態(tài)度，對整個單位是一種行動導(dǎo)向和引領(lǐng)，不僅如此,領(lǐng)導(dǎo)干部的一些小的日常生活習(xí)慣都會對職工產(chǎn)生一定的影響，這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻嚴格要求自己，以實際行動表達自己對工作和生活的要求。

作為教育實踐的重要推動者，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要向單位職工做出描述，然而相對于抽象的事物而言，人們總是比較容易接受和了解具體形象的事物，因為具體形象的事物更容易打動人們并留下深刻的印象。領(lǐng)導(dǎo)干部的以身作則便能將教育實踐活動具體形象展現(xiàn)在職工面前，告訴大家，如何做才叫走群眾路線，如何做才能真正的走入群眾，貼近群眾，這就要求我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠切實擔(dān)當(dāng)起這個重任，做得了精神領(lǐng)袖和榜樣。

作為精神領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要牢記“其身正，不令而行”。領(lǐng)導(dǎo)干部要讓自己的實際行動，在單位形成一股良好風(fēng)氣。群眾路線是否得到執(zhí)行以及執(zhí)行的程度如何，并不取決于群眾，而取決于領(lǐng)導(dǎo)。這就要求黨員干部明白“引領(lǐng)”的含義：你希望職工以一個怎樣的心態(tài)來工作，首先自己要先以這樣的心態(tài)來工作，即做出表率。領(lǐng)導(dǎo)干部對工作一絲不茍，解決問題及時有效，那么單位職工也定會緊跟領(lǐng)導(dǎo)工作進度，絕不會散漫拖沓;領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走入基層，知民之所想，思民之所憂，單位職工也定不會脫離群眾，產(chǎn)生隔閡;領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公，勤儉節(jié)約，單位職工也定不會作風(fēng)墮落，奢侈浪費。職工永遠是跟著領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)前進，一個對自己要求不嚴的領(lǐng)導(dǎo)，如何要求職工勤奮工作?

作為精神領(lǐng)袖，除了要樹立正確的導(dǎo)向，也要對不良作風(fēng)做出明確厭惡和抵制。對于不良作風(fēng)，如果“一把手”不警覺，安之若素、見怪不怪，最終大家都會坦然受之，變成“溫水煮青蛙”，結(jié)果可想而知。

一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。領(lǐng)導(dǎo)干部是一個單位的主心骨、帶頭人，他們的一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風(fēng)氣，提倡一種追求，引導(dǎo)一種方向，只有領(lǐng)導(dǎo)同志身體力行、以身作則，才能為職工做出表率，上行下效，實現(xiàn)積極向上的大好場面。