在我所采訪過的各個(gè)小學(xué)、中學(xué)、高中里，有95%的學(xué)生記筆記都采用三種方法：

1.線性模式：這些筆記通常都是以直線模式寫下來，還用到了語法、時(shí)間順序和層次順序。

2.符號(hào)：包括字母、單詞和數(shù)字。

3.分析：里面用到了分析，可是，分析的質(zhì)量卻因?yàn)橹本€模式而受到了極大的影響，反映出的是表達(dá)形式的過分線性化而不是內(nèi)容。

以上這幅圖，就是95%的學(xué)生記筆記的三種方法，您能夠看出為什么他們會(huì)讓大腦處在進(jìn)退兩難的境地嗎？

不知各位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子的這些所謂的標(biāo)準(zhǔn)的筆記中幾乎完全沒有：

1.視覺節(jié)奏

2.視覺模式或正確模式

3.色彩

4.圖像

5.視覺化

6.維度

7.空間感

8.完整傾向

9.聯(lián)想

如果孩子反復(fù)不斷地使用效率不高的記筆記方法，會(huì)對(duì)大腦造成很多不良影響：

1.大腦會(huì)因?yàn)楸诲e(cuò)誤地使用而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，進(jìn)而使孩子喪失集中注意力的能力。

2.當(dāng)孩子研究復(fù)雜問題時(shí)，由于養(yǎng)成了在筆記上做筆記的習(xí)慣，這是很浪費(fèi)時(shí)間的。

3.孩子會(huì)對(duì)自己的大腦能力和自我失去自信心。

4.學(xué)習(xí)越用功，進(jìn)步越小。

那么，應(yīng)該如何記筆記呢？

利用思維導(dǎo)圖記筆記，是目前國(guó)際上最流行的方法！

思維導(dǎo)圖是一種可視圖表，一種整體思維工具，可應(yīng)用到所有認(rèn)知功能領(lǐng)域，尤其是記憶、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和各種形式的思考。它被描述為“大腦的瑞士軍刀”！

利用思維導(dǎo)圖記筆記，講求的是越有新意越好，所以孩子在記筆記的時(shí)候，可以通過添加多種顏色、圖片來豐富其內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)證明，利用思維導(dǎo)圖記筆記的孩子，比用傳統(tǒng)方法記筆記的孩子，在學(xué)習(xí)效率上至少翻十倍！

很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好、記憶力不佳、苦學(xué)無果都是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法而造成的！