邏輯思維能力是我們學習數(shù)學的主要目的，孩子具有較強的思維方法對于學習數(shù)學也是錦上添花的事，可以說這兩者是相得益彰的。

一位從教多年的特級教師談及學數(shù)學也強調(diào)了這一點，在他的教育旅途中，遇到的教育風景絕對是五彩斑斕，有不花過多時間、精力就能輕松取得高分的數(shù)學達人，有勤勤懇懇地為自己的學習奮斗不息的，也有對自己的學習毫不在乎的學生。

見多了學生的各種學習常態(tài)，作為一個資深的數(shù)學教師，心中幫助孩子提高學習成績和效率的激情始終沒有熄滅，就像通過傳播自己的教學經(jīng)驗幫助到更多正在數(shù)學漩渦里掙扎的孩子，為他們的學習和成長獻上自己的綿薄之力。