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教師應具備的16種心向

 教育繁星 2016-05-24

1、敬業(yè)心向:熱愛教育事業(yè),培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽感、神圣感,樹立終生從教的信念。悉心尋找,教師工作亦有無窮樂趣和幸福。

2、責任心向:既然選擇了就要學會負責,既然負責就負責到底。為學生負責,為家長負責,為自己做人的良知負責。

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3、熱愛心向:沒有愛就沒有教育,愛是教育成功的橋梁。愛孩子,愛每一個孩子,用愛心托起明天的太陽。

4、奉獻心向:學會給予,學會利他人,學會利社會。如日月無私而照,似大地無私而載;象潺潺綠水,在江送客棹,出岳潤民田。把知識和才華奉獻給學生,把青春和心血獻給教育。

5、公正心向:公平公正,是非分明。公者無私,心底無私天地寬;正者正直,心正行正威信生。有威有信學生服,學生佩服受其教。

6、平等心向:人生而有別,但有教而無類。賢與不肖一視同仁,富貴貧賤一樣看待。不因愛之而多育,不因嫌之而少導。

7、包容心向:多元社會、多元生活、多元文化,和而不同,相容共處;大干世界、人生萬象,雅量容宇,海納百川。

8、誠信心向:言必信,行必果。誠實守信,一諾千金。言而無信,教師將失去信任,失去信任的教師其教育是無力的。

9、創(chuàng)新心向:不囿成見,敢于挑戰(zhàn)公理。別人沒想到的,自己要設法想到;別人沒做到的,自己妻盡力去做。篳路藍縷,以啟山林;千家說盡何須我,別具膽識向洪荒,不斷開辟教育教學的新境界。

10、競爭心向:不甘平庸,力爭上游。三人行,我闊步當先;百舸爭,我飛槳奪冠。既然做了,就爭取做得最好。班級,我的最優(yōu)秀;教學,我的最叫座。

11、持恒心向:水滴石穿,貴在有恒。敬業(yè)之有恒,愈老彌堅;關護之有恒,愛心永熱;誨人之有恒,循循善誘;勤學之有恒,孜孜以求;修身之有恒,見賢思齊。

12、達觀心向:功利追求不苛求,得失審之于己,毀譽聽之于人;任亭前花開花落,天上云卷云舒;來之不以為喜,失之不以為憂;淡泊以明志,寧靜以致遠。

13、適應心向:科學飛速發(fā)展,生活日新月異;跟上時代潮流,保持與時俱進;欣喜之迎接新事物,坦然之除卻舊習規(guī);心是敞開的窗,舒云涌進涌出,輕風吹來吹去。

14、謙下心向:滿招損,謙受益。水唯能下方成海,山不矜高自及天。學然后知不足,教然后知所困;教育在改革,教法在創(chuàng)新。

15、人本心向:天賦人權,生而平等,尊人者人尊之,自尊者人敬之。尊重學生人格,維護學生權利,放下架子,走下講臺,彎下身子,與學生平等交流。

16、協作心向:學會合作,學會共處;聯手才有力,大業(yè)需共圖。改“文人相輕”之陋習,樹“博弈雙贏”之妙術。

(來源:楓葉教育網 閱讀原文)


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