成績(jī)極不穩(wěn)定怎么辦？
　　答：大部分孩子成績(jī)不穩(wěn)定，都是知識(shí)體系上不全面、有遺漏導(dǎo)致的。一次考試的題目“合胃口”，下一次“不合胃口”。需通過(guò)真卷對(duì)知識(shí)體系查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然可能也有部分同學(xué)是因?yàn)閼?yīng)試心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致的。

如果現(xiàn)在孩子的狀態(tài)還不是非常佳，我該如何去引導(dǎo)？
　　答：具體情況不了解，不好說(shuō)。一言蔽之，如果太累，就適當(dāng)放松，講求做題的效率，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)；如果太不用心，那就威逼利誘，主觀上提高孩子的能動(dòng)性。

不管是真卷還是?？伎偸呛筮呉粌傻来箢}出錯(cuò)，怎么辦？
　　答：孩子做難題能力有待提高。最基本原則：做一道會(huì)一道。先把真卷上所有大題都搞定，把每次考試大題都學(xué)會(huì)。然后如果有時(shí)間，有針對(duì)性的去做點(diǎn)難題，培養(yǎng)孩子解決難題的能力與魄力。當(dāng)然前提是孩子基礎(chǔ)已過(guò)關(guān)。

考試的時(shí)候通覽全卷后，看見(jiàn)自己不會(huì)的題目就發(fā)慌，結(jié)果會(huì)的也做錯(cuò)了，怎么辦？
　　答：應(yīng)試的心理素質(zhì)是個(gè)不大不小的問(wèn)題。兩個(gè)方面去培養(yǎng)：①家長(zhǎng)和孩子一起心理上減壓，自我調(diào)整養(yǎng)成重視考試但考不好也沒(méi)關(guān)系的心態(tài)。②家長(zhǎng)配合孩子，把每次做真卷都整成考試的氣氛，“平時(shí)是考試，考試是平時(shí)”。
　　讓孩子務(wù)必明白一個(gè)道理，一場(chǎng)考試，是不可能全是原題的。讓他在做真卷的過(guò)程中，碰到未見(jiàn)過(guò)的題目多思考，讓他自己去感受體會(huì)那種經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，題目是都能做出來(lái)的感覺(jué)！

以前做過(guò)的題目，到現(xiàn)在又忘了咋做了。成績(jī)提高的不明顯，這該如何是好？
　　答：說(shuō)明當(dāng)初的改錯(cuò)還是不夠徹底。做真卷不要追求速度，一定要更加追求質(zhì)量。真卷一天一套都太多的話，就改成一天半套。把更多的時(shí)間都用在改題、分析出錯(cuò)原因、探究更好的方法上。做一道就搞懂一道，比什么都好！

孩子成績(jī)不穩(wěn)定，真卷成績(jī)不好，做題又慢。五大名校很困難，想進(jìn)好點(diǎn)的二類學(xué)校。怎么讓孩子學(xué)的輕松些，又能夠游刃有余？
　　答：慢，一來(lái)是性格，更是對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不到位，不熟練導(dǎo)致。一道做過(guò)了10遍的題，哪個(gè)孩子都會(huì)做的很快。讓孩子好好做二類真卷，平時(shí)一天半套，周末可完整做一套。讓孩子把更多時(shí)間用在做完后分析問(wèn)題、改正錯(cuò)誤上。

現(xiàn)如今如何幫助孩子走出低迷狀態(tài)。年底在即，正是各種考試來(lái)襲之時(shí)，孩子不僅意識(shí)不到這階段的重要性，反倒是各種狀態(tài)百出，一副心不在焉的樣子，錯(cuò)題分析時(shí)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：我明明想的是這個(gè)，可寫(xiě)的時(shí)候我也不知道怎么寫(xiě)成那個(gè)了。如何盡快結(jié)束這種神游狀態(tài)？
　　答：估計(jì)是做題給做疲勞了。這段時(shí)間，你給她再稍微緩緩節(jié)奏吧，做的題再少一點(diǎn)，慢悠悠的多花時(shí)間去分析一道題，搞清楚來(lái)龍去脈。

考試在即，如何提高自信？
　　答：從二類真卷做起，問(wèn)題逐個(gè)突破后，再往前做，會(huì)越來(lái)越好。此外家長(zhǎng)和老師要多鼓勵(lì)。