第65節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(20)
       
給媽媽的建議

如今，"人際關(guān)系"技能已被列為孩子的基本智商之一。一位兒童心理學(xué)家就說過："一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學(xué)的孩子具有更大的缺陷。"孩子交朋友看起來似乎是自然而然的，但研究表明，不管孩子的性格活潑還是沉悶，他們往往是在成人的引導(dǎo)下，才漸漸學(xué)會了正確地與小伙伴相處，那些性格孤僻的孩子更是如此。因此，作為孩子最親近、最信任的人，在引導(dǎo)孩子正確交際方面，媽媽的責(zé)任重大。

如果你的孩子有不愿意與他人接觸、不愿意與同齡人交朋友的問題，做媽媽的也不必緊張。通過媽媽的耐心引導(dǎo)和幫助，孩子一定會變得活潑又善于交際。方法一：多給孩子提供與人接觸的機會一位媽媽曾這樣寫道：兒子?xùn)|東的性格有點孤僻，不喜歡與同學(xué)們玩，而且從來不會主動與別人交朋友。為了讓孩子能夠變得活潑一點，我經(jīng)常邀請別的小朋友或他們的家長來我家做客。一個周六，我邀請了一位同事和他的兒子來家里做客。周五晚上，我便對兒子進行"培訓(xùn)"："明天王阿姨要帶她的兒子來咱們家做客。他們家兒子比你大，你多和那位小哥哥聊聊天，好嗎？"
"可是，我不知道聊什么。"兒子有點不情愿。
"你可以問問他的學(xué)習(xí)方法呀，問問他最喜歡看的動畫片呀，問問他有什么別的愛好呀。"我引導(dǎo)兒子。
"可是他比我大，我怕他欺負我。"兒子在找理由。
"不會的，小哥哥很有愛心，他還經(jīng)常幫助別的小朋友呢！"
"那好吧！"費了好多口舌，我才說服兒子招待明天的小客人。十一點左右，客人到了。見到客人，兒子的臉紅了，我用鼓勵的眼光看著兒子，兒子小聲地向同事問好，同時對那位小客人一笑，算是打招呼了。這時，我開玩笑地說："請允許我隆重地介紹一個今天的小主人東東，就是這位小帥哥，今天兩位客人將由他來招待。"大家都被我的玩笑逗樂了，兒子也放松了很多。飯后，我與同事聊天，讓兒子帶著小客人去他的房間玩。幸虧這位小客人比較善談，兒子今天也跟著說了很多話。送完客人，我對兒子說："今天王阿姨夸你是個很有禮貌的孩子，說你很會招待客人，以后家里再來客人，還是你招待，好嗎？"
"好的。"在我的夸獎和鼓勵下，兒子爽快地答應(yīng)了。在我想改變兒子性格的那段時間，每到周末，不是有客人來家里，就是我?guī)鹤尤e人家做客，我總是想盡辦法讓兒子多與別人接觸。漸漸地，兒子接觸的人多了，鍛煉的機會多了，兒子也就開始變得愛說話了、愛參加集體活動了。

第66節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(21)
       如果孩子性格孤僻，媽媽不妨試試這一招，讓他多接觸別人，尤其是同齡人；家里來了小客人，讓孩子當(dāng)小主人，招待對方；多帶孩子去參加一些集體活動，讓孩子在活動中實現(xiàn)自我價值，體驗人際互助的樂趣。另外，媽媽還可以讓孩子做一些與外界接觸的事情，如讓其去買東西，到鄰居家借東西、送東西等。孩子過生日時，還可以讓他請一些同學(xué)到家里來為他慶祝生日等等。

方法二：媽媽要引導(dǎo)孩子多說話

餐桌上是媽媽同孩子交流的好地方，媽媽可以講些隨意的話題，引導(dǎo)孩子多說話，如"這個周末我們?nèi)ツ耐妫?如果孩子沒有提議，你可以提出建議。不過，最好還是讓孩子說出自己的意愿，不要把他放在旁觀者或附和者的位置上。另外，睡前也是媽媽與孩子溝通的最佳時期。每天入睡前，媽媽可以和孩子共同讀一則故事，然后和孩子比賽看誰能把故事內(nèi)容復(fù)述得最好，好的可得到獎勵。同時，媽媽還可以問孩子一些問題："今天學(xué)校里有什么新鮮事嗎？""今天在學(xué)校里學(xué)了些什么？"讓孩子慢慢地講述，在不知不覺中培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

方法三：教孩子不要害羞

媽媽千萬不要輕視孩子的害羞現(xiàn)象，這是他們交朋友的巨大障礙。研究表明，約有11～15%的孩子有過份害羞的傾向。嚴肅的媽媽常常使害羞的孩子更加膽怯，并且還會出現(xiàn)說話結(jié)巴的現(xiàn)象。這時，媽媽如果強行糾正，孩子的結(jié)巴會愈演愈烈。事實證明，任何威脅行為，如責(zé)罵、諷刺、挖苦或嘮叨不僅不會對孩子有絲毫幫助，而且會使他更加退縮，使他從害羞轉(zhuǎn)入嚴重的心理障礙。怎樣才能讓孩子克服害羞心理呢？一位媽媽教育她的孩子不要害羞時說："有當(dāng)眾發(fā)言的機會一定要把握住。如果你害羞的話，就把臺下所有的人都看作是你的玩具娃娃，面對著你的玩具娃娃說話，你還害羞嗎？"事實證明，第一次當(dāng)眾講話時，孩子會害羞和膽怯，但是，鍛煉的機會多了，孩子往往會忘掉害羞。當(dāng)孩子不再害羞時，他往往會主動與別人接觸。

方法四：教孩子一些交友的技巧

只有孩子掌握了一些簡單的交友技巧，才會交到更多的朋友，才能體會到與朋友相處的樂趣，才會變得活潑起來。

1．讓孩子保持一顆愉快的心

在孩子的世界里，愉快的態(tài)度就好像對周圍人說"我喜歡你！"因此，媽媽可以告訴孩子，保持一顆愉快的心，是能夠交到朋友的秘訣。

2．教孩子樂于助人

喜歡助人為樂的人總是有很多的朋友。當(dāng)一個孩子幫助他人時，這一切都好像在對那個說："讓我們作朋友吧

第67節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(22)
       
3．教孩子學(xué)會機智

一位媽媽講道：一天，兒子來到學(xué)校，看到好朋友的臉上有一處污漬，便當(dāng)著很多同學(xué)的面對朋友說："你的臉好臟，趕快去洗一洗吧！"當(dāng)時，兒子朋友的臉就紅了，從此以后就不理兒子了。當(dāng)兒子把這件事講我聽時，我就告訴他："你雖然是為朋友好，但是你的做法讓朋友很沒面子。遇到這種事情，聰明的孩子會偷偷地把朋友叫到一邊，然后悄悄地告訴他，他臉上有臟東西。朋友會很感激他，而且會認為他很夠意思。"兒子聽了我的話恍然大悟，向朋友道了歉，兩個人又重歸于好了。簡單來說，教孩子學(xué)會機智就是教他體會別人的感受，教他不傷害他人的感情。如果一個孩子在這方面做得很出色，他的朋友就會重視他、喜愛他。

個性八：寬容大度

現(xiàn)象一：軒軒是個很聽話的孩子，但就是愛告狀，不大一點事就去找老師："老師，朋朋欺負我，他剛才把我撞倒了"、"老師，巧巧把水彩墨水撒到我的書上了，我的書都沒法看了"……軒軒媽媽經(jīng)常勸軒軒："男孩子要大度一點，總是告狀會被人笑話的。"但是軒軒不聽，還是經(jīng)常為一點小事就去告狀。

現(xiàn)象二：一天，某小學(xué)三年級的同學(xué)們正在玩游戲，忽然，健健不小心踩了欣欣一腳。看到剛買的白球鞋上有了一個大大的黑腳印，欣欣生氣地跑到健健的身旁，狠狠地踩了他一腳。當(dāng)老師質(zhì)問欣欣為什么要這樣做時，她卻理直氣壯地告訴老師："我媽媽說了，不能受別人的欺負，別人打我，我就要打別人。健健踩了我，我當(dāng)然也要踩他。"

專家分析

美國著名的文學(xué)家愛默生說過："寬容不僅是一種雅量、文明、胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造了生命的美麗。"一本雜志也曾刊登過這樣一個故事：一天，在一個"兒童俱樂部"的活動現(xiàn)場，一位滿臉歉意的工作人員，在安慰一個大約4歲的小孩。原來那天小孩較多，這個工作人員一時疏忽，就將這個小孩留在了網(wǎng)球場。等工作人員找到孩子后，小孩因為一人在偏遠的網(wǎng)球場，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看到哭得慘兮兮的孩子，她沒有因為心痛孩子而責(zé)備那個工作人員，而是蹲下來，一邊安慰受驚的孩子，一邊很理性地對她說："已經(jīng)沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，她不是故意的?，F(xiàn)在你必須親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下。"
4歲的小孩聽了媽媽的話，停止了哭泣，踮起腳尖，親了親蹲她身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她說："不要害怕，已經(jīng)沒事了。"
                                                                                                                                             第68節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(23)
       
這位媽媽是智慧的，她知道怎樣愛孩子，怎樣培養(yǎng)孩子的寬容之心。孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它主要表現(xiàn)為對別人過錯的原諒。富有寬容心的孩子往往心地善良，性情溫和，惹人喜愛；而缺乏寬容心的孩子往往性情怪誕，易走極端，不易與人相處?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母往往會心疼得不得了，于是便出現(xiàn)了這樣的教育現(xiàn)象：一位家長很生氣地質(zhì)問孩子："到底誰打你了？"孩子一言不發(fā)，只知哭泣。"走，到學(xué)校去收拾他！"孩子還是呆立不動。"你怎么和木頭一樣，他打你，你就不會打他嗎？""是我不小心碰了他……""碰了他，他就打你，你怎么不還手呀！找他去……"用這種方式教育孩子，不僅不能使孩子正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系，還會影響到孩子將來對人際關(guān)系的處理，使孩子變得狹隘、小氣，甚至對待家人、朋友也是如此。因此，家人從小教孩子學(xué)會寬容，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系，更是為孩子將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

給媽媽的建議

如果你的孩子對待他的同學(xué)或者周圍人，有"苛刻"的跡象，媽媽千萬不要著急。幾歲到十幾歲孩子的個性還處于可塑期，在細心媽媽的引導(dǎo)和幫助下，孩子一定可以擁有一顆寬容的心。方法一：寬容首先從媽媽做起一個孩子在他的日記里記錄了這樣一件事情：今天我放學(xué)回家，接到媽媽的電話，媽媽要加班，要很晚才回來。我很高興，因為我可以去網(wǎng)吧玩游戲了。在網(wǎng)吧打了兩個小時的游戲，回到家后，沒想到媽媽已經(jīng)回來了，我當(dāng)時害怕的不得了，心都要從肚子里跳出來了。媽媽很嚴肅地問我："這么晚了你去干什么了？"
我很怕媽媽懲罰我，便騙媽媽："我去樓下小強家和他一起做實驗了。"媽媽摸了摸我的頭，沒有再問什么就讓我去做作業(yè)了。后來，在媽媽與爸爸和談話中我才知道，媽媽知道我去了網(wǎng)吧，因為網(wǎng)吧里有好多人吸煙，我身上有很重的煙味。我還聽到媽媽說，我知道小峰是個好孩子，他會認識到自己的錯誤的。從那一刻起，我覺得媽媽很偉大，我一定不會辜負媽媽的希望，我會努力做一個好孩子的。寬容并不意味著放縱，也不是無原則的偏袒和遷就，而是要媽媽把握孩子的心理，把握孩子成長的規(guī)律，不要盲目地對孩子的錯誤進行批評和懲罰，而是以一顆寬容的心對待孩子。很多事實都證明，只要孩子認識到自己的錯誤，寬容比懲罰更能激發(fā)孩子的上進心。其實，媽媽不僅在教育孩子時需要表現(xiàn)出寬容，即使在日常生活中，媽媽也要為孩子做出表率。如果媽媽對待丈夫的一些小毛病不依不饒、吵鬧不休，那孩子長大后肯定也會斤斤計較、得理不饒人；如果媽媽對待他人熱情、寬容，在媽媽潛移默化的影響下，"寬容"就會成為孩子性格的一部分。

第69節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(24)
       
方法二：正確對待孩子與同伴之間的沖突

當(dāng)孩子與同伴發(fā)生糾紛，特別是自己的孩子吃了虧時，媽媽一定要冷靜，要先搞清事情的緣由，再與對方家長、老師協(xié)商解決，切不可沖動地責(zé)罵對方，或怪自己的孩子笨、沒本事，甚至教自己的孩子用拳頭去"還擊"對方。在漫長的人生道路上，人與人之間的摩擦沖突是不可避免的，冷靜處理才是上策。媽媽在孩子幼年時處理問題的方法，會給孩子留下深刻的印象，對孩子的一生影響極大。一位媽媽這樣介紹他的教子心得：兒子偉偉經(jīng)常跟我說，他們班級有一個同學(xué)很有力氣，是他們班級的"小霸王"。這個"霸王"經(jīng)常堵在班級門口不讓偉偉出門。一天下雨，我開車去接偉偉放學(xué)。當(dāng)我打傘來到學(xué)校門口時，發(fā)現(xiàn)偉偉說的那個"小霸王"正在教室門口著急地四處張望著，原來他今天忘了帶雨傘。于是，我走到他身邊對他說："小朋友，一起上車吧，我順路送你回家。"偉偉急忙給我遞眼色，意思是不帶他。我裝著看不見，堅持讓偉偉把這個同學(xué)叫上車，并順路把他送到了家。這個"小霸王"到家時，高興地說謝謝我和偉偉。到家后，我故意問偉偉："你為什么不讓我送那位沒帶傘的同學(xué)回家呀？"
"因為他總是欺負我，我討厭他。"兒子很有理地說。
"他欺負你，你不理他，是不是你們永遠是仇家呢？如果你在他有困難的時候幫助他，你們是不是有可能成為好朋友呀？"我開導(dǎo)兒子說。兒子似懂非懂地點點頭。正如我和兒子講的那樣，在這件小事之后，這個"小霸王"同學(xué)主動把偉偉當(dāng)做他的好朋友，再也不欺負偉偉了，兩個孩子后來還成了好朋友。方法三：讓孩子學(xué)會換角度思考問題

不管什么時候，媽媽都可以教孩子學(xué)會從他人的角度來看待問題，讓孩子把自己置于別人的位置，設(shè)身處地地站在他人的角度來思考問題。一位媽媽在她教子日記里這樣寫道：我給女兒買了一本《米老鼠》雜志。下課了，她拿出雜志高興地翻閱，這時，她的同桌起身時不小心把墨水瓶碰翻，墨水灑到了雜志上，把一本精美的《米老鼠》雜志涂得臟兮兮。女兒很生氣，不但讓同桌賠她新的《米老鼠》，還把這件事告訴了班主任老師。結(jié)果，女兒的同桌被老師批評了一頓。當(dāng)女兒把這件事告訴我時，我想告訴她要寬容別人，多為別人想想，但我還是決定讓她親身體味一下被人寬容的滋味。當(dāng)天晚上，女兒不小心把一碗飯打翻了，我知道教育女兒的時刻來了。于是，我大聲對她喊："你怎么搞的，吃飯也不好好吃，浪費糧食，罰你今天晚上不許吃飯了。"第70節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(25)
       
女兒看到我這種態(tài)度，傷心地哭了起來："我又不是故意的。"這時，我溫柔地對她說："誰都有不小心犯錯誤的時候，媽媽只是想告訴你，因為不小心犯了錯誤而不被人原諒是很不舒服的。這正如你不原諒你同桌的不小心，還讓老師批評他一樣。你說，是嗎？"女兒不好意思地低下了頭。

方法四：及時糾正孩子"世俗"的觀點

我們經(jīng)常會聽到孩子對媽媽說："媽媽，XX真笨，他連毽子也踢不好，他怎么這么笨呀！""媽媽，XX偷拿同學(xué)的文具被老師批評了，同學(xué)都不愿意理他了。我也不想和他玩了"……說這些話時，孩子還會明顯地流露出不滿和不屑的神色。這時，媽媽應(yīng)該引起重視了，如果媽媽也順著孩子的話說："XX就是很笨"、"不要和有缺點的孩子一起玩了"這樣，很容易使孩子對他人產(chǎn)生偏見，進而變得不能容忍別人的缺點，影響孩子與他人相處。這時，媽媽要及時糾正孩子"世俗"的觀點，告訴孩子人人都有缺點、人人都有可能犯錯誤，更多的時候，我們要包容別人的缺點，幫助別人改正錯誤。只有這樣，孩子才能擁有一顆寬容、博大的心。為了讓孩子的觀念不會變得"世俗"，媽媽最好不要在孩子面前以自己的眼光議論其他小朋友的缺點，這樣容易讓孩子對其他小朋友過于挑剔。相反，父母要盡可能表揚其他小朋友的優(yōu)點，讓孩子明白每個人都是有優(yōu)點的。

個性九：擁有崇高的理想

現(xiàn)象一：小陽在作文里寫道："雖然我的學(xué)習(xí)成績不好，家長總是批評我沒出息，但是我認為我并不是沒出息，我有遠大的理想--當(dāng)大官。將來我要先掙錢，最好先買一個彩票，中上大獎500萬，然后用這些錢去外國買一個大官，讓所有的人都知道我的厲害……"當(dāng)老師將這名學(xué)生叫到辦公室，問他寫這篇作文的想法時，他告訴老師說："電視里都是這樣演的。"

現(xiàn)象二：媽媽問女兒："你長大后要做什么工作呀？"女兒歪著小腦袋告訴媽媽："媽媽，超市里做蛋糕的那個阿姨好厲害呀，能做出那么漂亮的生日蛋糕來。我長大后要向她學(xué)習(xí)，也要做既漂亮又好吃的生日蛋糕。"聽到女兒這樣說，媽媽一臉不高興地責(zé)備女兒："就知道吃，真沒出息。媽媽希望你長大后能進入政府機關(guān)，在政府機關(guān)里混出個人樣來，光宗耀祖不說，子孫后代也跟著沾光啊！"

專家分析

曾在報刊上看到過這樣一個小笑話：某記者去陜西的一個偏僻山村采訪，在路上遇到一個孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調(diào)。記者問："孩子，你在干什么？"孩童很悠閑地回答："我在放牛！"

第71節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(26)
       "為啥放牛？"
"放牛掙錢！"
"為啥掙錢？"
"掙錢娶媳婦！"
"娶媳婦干嘛？"
"娶媳婦生娃！"
"生娃干嘛？"
"生娃放牛！"看完這個小故事，每個人都會笑，為這個孩子沒有目標(biāo)、沒有理想的生活而笑。但是笑過之后，我們有沒有仔細地想過，那個放牛娃正是由于生活在信息封閉的鄉(xiāng)村，沒有機會接受教育，沒有有知識的父母為他指引方向，所以才會不知道"理想"、"目標(biāo)"為何物。究竟應(yīng)當(dāng)如何正確看待孩子的理想，家長應(yīng)如何引導(dǎo)孩子樹立正確的理想呢？我們不妨來看看國外教師是如何對孩子進行理想教育的：一位中國學(xué)者到美國小學(xué)考察，當(dāng)他問及美國孩子的理想時，孩子們的回答讓我們這位學(xué)者目瞪口呆：商店售貨員、街頭藝人、人體模特、火車司機等，這些在國內(nèi)被視為"下等"的職業(yè)竟然成了孩子們追求的"理想"，而他們的老師卻在一旁用贊賞的目光看著這幫小家伙。要是在國內(nèi)呢？我們的老師一定會馬上糾正學(xué)生："你的理想太平庸了，你應(yīng)該重新樹立一個更高遠、更有意義的目標(biāo)，比如說，當(dāng)個偉大的科學(xué)家或光榮的人民教師。"而家長，說不定還會揪住孩子的耳朵一頓臭罵："沒有出息的東西，就算當(dāng)不了大官，至少也得在政府機關(guān)里混出個人樣來！"每個家長都希望自己的孩子擁有遠大的理想，將來能有出息。然而，孩子的理想總是和他的生活息息相關(guān)，一會兒想做面包師、一會兒又想開個花店……其實，孩子的理想是隨著他們年齡的增長和認知水平的提高而不斷改變的。所以家長沒有必要對孩子"沒出息"的理想而感到緊張。孩子有自己的人生，我們不能將自己的想法強加于他們。因為人生是否成功，自己才是最重要的評判者，標(biāo)準(zhǔn)在孩子自己心里。一位兒童心理學(xué)家表示，我們問孩子們長大后要做什么，并不是想從他們的嘴中得到答案，而只是希望他們思考。盡管他們的目標(biāo)真的不偉大，但是，他們思考了，并為自己找到了或大或小的理想。這時，他們就會感覺到生活是有目標(biāo)的，生命是有意義的。

給媽媽的建議

不管孩子現(xiàn)在有沒有理想，不管孩子的理想是庸俗還是偉大，聰明的媽媽總有辦法把孩子的理想引入正確的價值軌道。

方法一：要注重周圍環(huán)境和自身對于孩子理想的影響

有時，周圍的環(huán)境也會對孩子樹立正確的理想有著很大的影響。如果孩子生活在是一個平庸、消沉的環(huán)境，將很難樹立遠大的志向。大家都知道孟母三遷的故事：孟子小的時候非常調(diào)皮，孟母為了讓他受到好的教育，花了很多的心血。一開始，孟子與母親住在墓地旁邊。孟子就每天和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟母看到了，皺起眉頭：不行，我不能讓我的孩子住在這里了！孟母于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。

第72節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(27)

到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟母知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居?。∮谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近，孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！當(dāng)然，我們并不是鼓勵媽媽為了孩子能樹立正確的理想而搬家，只是提醒媽媽，如果孩子正處于一個消沉的、沒有目標(biāo)的環(huán)境中，媽媽不妨經(jīng)常帶孩子換一個環(huán)境，多接觸一些有抱負、有目標(biāo)、積極的人，幫孩子融入到他們中間，從而讓孩子也樹立遠大的抱負。另外，媽媽還可以經(jīng)常給孩子講講自己的理想以及實現(xiàn)的情況，在有理想、有目標(biāo)的媽媽的帶動下，孩子怎么能沒有遠大的理想呢？

方法二：給孩子一個關(guān)于理想的暗示

晶晶是一個聽話的孩子，老師和同學(xué)們都很喜歡她。有一次，老師問班里的同學(xué)們他們的理想是什么，晶晶搶著舉手回答："我長大后要做一名飛行員，或者做一名空姐。"老師問她："為什么呀？"晶晶自豪地回答："那樣可以在天空中自由地飛翔。"老師對晶晶的回答很滿意。開家長會時，老師讓晶晶媽媽講述一下教育孩子樹立理想的經(jīng)驗，晶晶媽媽便講起了晶晶以前的故事：晶晶很小的時候，我就問她："你長大了想做什么呀？"晶晶回答說："要幫媽媽洗衣服。"
"傻孩子，我是問你長大后具體想從事什么工作？"我耐心地給她解釋。
"賣生日蛋糕。"原來，這幾天她對樓下面包房的師傅所做的蛋糕很感興趣。我看著女兒哈哈大笑："賣蛋糕不錯，媽媽可以天天有生日蛋糕吃了。"后來，晶晶上了小學(xué)，我再問她長大后要做什么，她反而告訴我不知道。我確實著急了一段時間，但后來想想，孩子沒有理想，我可以引導(dǎo)她樹立理想呀。于是，在平時聊天時，我會試著給她種種暗示："晶晶，你看藍天多美呀，小鳥在藍天上飛翔肯定特別幸福。"女兒看看藍天，也看看小鳥，突然對我說："媽媽，我也喜歡藍天，我也想和小鳥一樣在天上飛，可惜我沒長翅膀。"
"傻女兒，并不是只有小鳥才可以在天上飛，飛機也可以呀。"
"是呀，媽媽我長大后要去開飛機，當(dāng)空姐也行，這樣就可以自由自在地在天上飛了。"晶晶的理想就這樣誕生了?，F(xiàn)實中，沒有理想的孩子不在少數(shù)。如果孩子不知道將來要做什么時，媽媽不妨給孩子一個暗示，"當(dāng)老師可以整天與一群無憂無慮的孩子在一起"、"當(dāng)醫(yī)生會被人們尊為'白衣天使'"……如果孩子對這一方面感興趣，他自然會把這些定為自己的理想，并為實現(xiàn)理想而努力。

第73節(jié)：智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性(28)
       
當(dāng)然，也許媽媽的暗示，孩子會不喜歡，"我愛生氣，會被不聽話的小朋友氣死的，才不做老師呢"。這時，媽媽沒有必要讓孩子必須接受自己的觀點。這種觀點孩子不接受，媽媽可以進行下一個內(nèi)容的暗示。世界上的行業(yè)有很多種，總有一種孩子會喜歡的。