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“金融學(xué)基本模型”:讓資產(chǎn)配置變得更易操作

 昵稱29322182 2016-05-02
???與月刊君同行
在這里讀懂宜信


大偉薦書(shū)

《金融學(xué)基礎(chǔ)模型》

多倫·皮萊格博士

今天推薦經(jīng)《金融學(xué)基礎(chǔ)模型》,文末依舊送出3本書(shū)與宜書(shū)友分享。


推薦理由:


《金融學(xué)基礎(chǔ)模型》是一本專業(yè)的金融書(shū)籍,它提供一種了創(chuàng)新的、綜合的、條理化框架來(lái)理解復(fù)雜的金融模型,將通常獨(dú)立闡述的專題整合成綜合一體內(nèi)容,以資本的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值兩大模塊展開(kāi)內(nèi)容,并第一次地在教材中引入布萊克—利特曼模型。


本書(shū)不僅全面地闡釋了金融理論,還把金融模型納入到現(xiàn)實(shí)生活的投資、金融以及商業(yè)情景中,展示了如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些理論。一直以來(lái),皮萊格博士深感高校教材在現(xiàn)代金融模型的基本概念以及基于Excel工作表的實(shí)際應(yīng)用方面存在一些缺憾,而本書(shū)的目的即是彌補(bǔ)這些空白。


許多其他同類教材雖然解釋了證券與投資組合之間的聯(lián)系,但讀者仍須自己來(lái)對(duì)各個(gè)證券收益率的聯(lián)合分布進(jìn)行參數(shù)估計(jì)。皮萊格博士的這本書(shū)直接教授讀者如何去進(jìn)行估計(jì),尤其是對(duì)各種證券或資產(chǎn)的預(yù)期收益率的估計(jì),兼顧了理論與實(shí)踐。


1990諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)吖ゑR科維茨十分看好本書(shū),他說(shuō),“如果《金融學(xué)基本模型》能成為金融領(lǐng)域的暢銷書(shū)之一,我絲毫不會(huì)感到驚訝?!?/span>


——宜信公司高級(jí)副總裁劉大偉



作者簡(jiǎn)介


多倫·皮萊格博士,在美國(guó)和以色列一系列高等學(xué)府擔(dān)任金融學(xué)和企業(yè)管理學(xué)的兼職教授,包括美國(guó)的亨特學(xué)院和萊曼學(xué)院以及以色列的特拉維夫大學(xué)和特拉哈伊大學(xué)。除了在學(xué)術(shù)界頗有建樹(shù)以外,皮萊格博士還在高科技行業(yè)浸潤(rùn)多年。皮萊格博士的多重角色——教授、企業(yè)家、高管、商業(yè)咨詢師——在業(yè)界和學(xué)界積累了豐富智慧,也正是因?yàn)槿绱耍_(kāi)始投身寫(xiě)作。



我為什么要寫(xiě)這本書(shū)呢?首先我要說(shuō)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,在構(gòu)建最優(yōu)投資組合方面的兩個(gè)模型,即均值方差模型和資本資產(chǎn)定價(jià)模型,雖然久負(fù)盛名,在我們應(yīng)用的時(shí)候不能足夠勝任。


原則上,資產(chǎn)配置模型應(yīng)該成為投資管理人的實(shí)用工具,但在實(shí)踐中,投資管理者發(fā)現(xiàn)這些資產(chǎn)配置的模型很難使用,他們得出的投資組合是不可靠的。由于無(wú)法得到一個(gè)“平衡”的投資組合,投資專家只能側(cè)重于關(guān)注哪些資產(chǎn)可以納入資產(chǎn)組合中,而不是它們的相對(duì)比例,從而得到一個(gè)“最優(yōu)”組合。


1991年,高盛公司的布萊克和利特曼發(fā)表了一篇論文,旨在解決由于“不平衡”的投資組合所導(dǎo)致的均方差模型對(duì)預(yù)期回報(bào)的敏感性過(guò)高的問(wèn)題。他們建議在市場(chǎng)均衡假設(shè)下,從資本資產(chǎn)定價(jià)模型中獲得期望回報(bào),然后將其置入均值方差模型。為了放寬市場(chǎng)均衡假設(shè)的約束,他們想到了一個(gè)建設(shè)性的辦法,將投資者的個(gè)人觀點(diǎn)整合至投資組合的構(gòu)建過(guò)程。可惜的是,他們的文章并沒(méi)有提到如何獲得這個(gè)模型的所有參數(shù)。例如,他們要求投資者不僅要給出對(duì)資產(chǎn)未來(lái)收益的個(gè)人預(yù)期,還要給出自己預(yù)測(cè)的信心程度。他們認(rèn)為,這個(gè)信心程度反映了投資者預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)偏差,雖然在他們的模型中,標(biāo)準(zhǔn)偏差是一個(gè)關(guān)鍵的參數(shù),但他們并沒(méi)有提供任何直觀的方式來(lái)量化這一重要關(guān)系。


過(guò)去25年中發(fā)表的許多學(xué)術(shù)論文,都試圖探求這些確實(shí)的參數(shù),因?yàn)檫@些參數(shù)對(duì)于使用EXCEL模版應(yīng)用該模型至關(guān)重要。然而,無(wú)論是學(xué)者還是從業(yè)者都覺(jué)得,這些論文在操作方面的難度很大。


《金融學(xué)基本模式》是首部全面完整介紹布萊克-利特曼模型及實(shí)際應(yīng)用的書(shū)。但真正引發(fā)我寫(xiě)這本書(shū)的緣起是2008年的金融危機(jī)。所有的專家都在分析這次金融危機(jī)爆發(fā)的原因,但我只有一個(gè)答案:罪責(zé)在于我們,正是我們這些金融學(xué)教授們培育了一代不稱職的金融從業(yè)人員。


大家可能看過(guò)2016年的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片——講述2008年金融危機(jī)的《大空頭》,人們不敢相信自己的眼睛,怎么會(huì)有這么多金融專家將自己的機(jī)構(gòu)暴露在巨大的風(fēng)險(xiǎn)之下,銀行已經(jīng)讓我們習(xí)慣于信任他們,但我們的下場(chǎng)呢?銀行制造了美國(guó)歷史上最大的騙局,卻沒(méi)人去關(guān)注。這難以想象,銀行為什么會(huì)允許這樣的事情發(fā)生?


我對(duì)此毫不奇怪,因?yàn)閭鹘y(tǒng)教科書(shū)都是將金融理論劃分為單獨(dú)的“主題”,我早就注意到,財(cái)經(jīng)類學(xué)生不會(huì)針對(duì)具體不同問(wèn)題整合使用各種不同的模型,從而形成一個(gè)綜合的整體。在《金融理論基本模型》中,我提供了一個(gè)不同的方法,本書(shū)內(nèi)容的安排遵循了一個(gè)系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的和邏輯數(shù)理順序,從基礎(chǔ)的假設(shè)開(kāi)始,由基本模型推展到復(fù)雜的模型,并得出操作性結(jié)論。按照章節(jié)次序不斷地遞進(jìn)金融模型。


金融被認(rèn)為是一個(gè)艱深的學(xué)科,我希望我的這種連貫的授課方式以及文章后習(xí)題,將有助于讀者更好地理解所涉概念。這些內(nèi)容將使你超越所學(xué)的理論,使用這些新的工具構(gòu)建使用的投資組合,并解決現(xiàn)實(shí)生活中的其他金融難題。


(以上內(nèi)容選自本書(shū)作者多倫·皮萊格博士對(duì)本書(shū)精華內(nèi)容介紹)




答題送書(shū)

1  下面哪一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者推薦了本書(shū):

A:  哈利·馬科維茨  B:  尤努斯

2 本書(shū)作者多倫·皮萊格博士認(rèn)為,美國(guó)出現(xiàn)2008年金融危機(jī)的原因在于:

A:  監(jiān)管不到位   B:現(xiàn)有的金融學(xué)教育所傳授的知識(shí)存在缺陷   

3  本書(shū)作者多倫·皮萊格博士沒(méi)有在下面哪一所大學(xué)任教?

A: 以色列特拉維夫大學(xué)  B:中國(guó)清華大學(xué) C: 美國(guó)亨特學(xué)院

 

想好了嗎?


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