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 張開嘴，你就是百靈 本學期，我們作文導師團新開設(shè)了朗讀口才班，由做什么事都精益求精的特級教師黑馬老師任主講。一般，上他的一節(jié)課要過三關(guān)。 前后鼻音的繞口令 in、ing： 小青和小琴， 小琴手很勤， 小青人很精， 手勤人精， 琴勤青精。 你是學小琴還是學小青？
十字路口紅綠燈， 紅黃綠燈分得清， 紅燈停，綠燈行， 黃綠燈亮向前行， 行停停行看燈明。 an、ang： 扁擔長，板凳寬， 扁擔沒有板凳寬， 板凳沒有扁擔長， 扁擔綁在板凳上， 板凳不讓扁擔綁在板凳上， 扁擔偏要綁在板凳上。 en、eng： 桌上放個盆， 盆里有個瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 還是盆碰瓶。
姓陳不能說成姓程， 姓程不能說成姓陳。 禾木是程，耳東是陳。 如果陳程不分，就會認錯人。 ing、eng、ong： 天上看，滿天星。 地上看，有個坑。 坑里看，有盤冰， 坑外長著一老松， 松上落著一只鷹， 鷹下坐著一老僧， 僧前點著一盞燈， 燈前擱著一部經(jīng)， 墻上釘著一根釘， 釘上掛著一張弓。 ang、eng、ong： 豐豐和芳芳， 上街買混紡。 紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。 紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。 穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。 感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、黃、灰好混紡。
種冬瓜 東門童家門東董家 童、董兩家，同種冬瓜， 童家知道董家冬瓜大， 來到董家學種冬瓜。 門東董家懂種冬瓜， 來教東門童家種冬瓜。 童家、董家都懂得種冬瓜， 童、董兩家的冬瓜比桶大。 un、ong 會燉我的燉凍豆腐， 來燉我的燉凍豆腐。 不會燉我的燉凍豆腐， 就別燉我的燉凍豆腐。 燉壞了我的燉凍豆腐， 那就吃不成我的燉凍豆腐
綜合繞口令練習 東洞庭,西洞庭, 洞庭山上一根藤, 藤條頭上掛銅鈴。 風吹藤動銅鈴動, 風停藤定銅鈴靜。
an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人證 in-ing 聘請 新興 心靈 ian-iang 邊疆 聯(lián)想 勉強 uan-uang 觀光 寬廣 鉆床 uen-ueng 溫-翁 問-甕 ｕn-iong 運用 軍用 群雄  課前小故事1 妹妹剛參加工作時，和來自北京的一名學中文專業(yè)、曾在電臺當了幾年業(yè)余主持人的張老師住在一起。一天，妹妹心血來潮，想提高自己的文學修養(yǎng)了，對張老師說：“你把《詩經(jīng)》遞給我一下?！睆埨蠋熢谧约旱某閷侠镎伊税胩?，遞給妹妹一包“濕巾”。 原來，妹妹把《詩經(jīng)》說成（shī jīn），那可不就是“濕巾”嘛！ 課前小故事2 一天，小明和爸爸騎摩托車，爸爸騎摩托車的速度非?？?。 這時候，爸爸說：“小明，抱緊（jǐn）?。 ?/span> 于是小明拿出手機報警（jǐng）。 結(jié)果……掛了。 以上兩個小故事告訴我們，分不清前后鼻音會鬧出笑話，甚至會帶給你意想不到的后果哦！ 一、何為前后鼻音？前后鼻音有哪些？ 普通話鼻音韻母可以分作帶舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻韻母”，和帶舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻韻母”兩類。 前鼻音an en inün ian uan üan uen(un) 后鼻音ang enging ong iang uang ueng iong 二、前后鼻音的發(fā)音部位和方法比較
（1） 舌位不同。發(fā)前鼻音－n時，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要后縮；發(fā)后鼻音－ng時，舌頭后部高高隆起，舌根盡力后縮，抵住軟腭。 （2） 口形不同。發(fā)－n時上下門齒是相對的，口形較閉；發(fā)－ng時，上下門齒離得遠一點兒，口形較開。 （3） 音色不同。前鼻音－n較尖細清亮，后鼻音－ng的聲音則渾厚響亮。
三、前后鼻音的對比練習
an: 先發(fā)前a，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌面前部逐漸抵住上齒齦，氣流從鼻腔透出成聲。例如：燦爛 膽敢 完滿 ang: 先發(fā)后a，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌根往軟腭移動抵住軟腭，氣流從鼻腔透出成聲。例如：滄桑 黨章 幫忙
對比練習：an——ang 班——幫 犯——放 感——崗 安放 繁忙 肝臟 南方 贊賞 對比練習：ang——an 剛——干 賞——閃 堂——談 傍晚 暢談 鋼板 唐山 當然
en: 先發(fā)e，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌面前部逐漸抵住上齒齦，氣流從鼻腔透出成聲。例如：振奮 根本 深沉 eng: 先發(fā)e，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌根往軟腭移動抵住軟腭，氣流從鼻腔透出成聲。例如：豐盛 更正 整風 對比練習：en——eng 跟——更 溫——翁 人——仍 本能 人稱 神圣 真正 文風 對比練習：eng——en 成——晨 ?！?/span> 證——鎮(zhèn) 誠懇 登門 縫紉 勝任 成分
in: 先發(fā)i，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌面前部逐漸抵住上齒齦，氣流從鼻腔透出成聲。例如： 拼音 辛勤 信心 ing: 先發(fā)i，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌根往軟腭移動抵住軟腭，氣流從鼻腔透出成聲。例如： 傾聽 姓名 叮嚀 對比練習：in——ing 音——英 信——姓 林——靈 民警 銀杏 心靈 聘請 新興 對比練習：ing——in 京——津 星——心 名——民 靈敏 挺進 迎新 領(lǐng)巾 清新
ün: 先發(fā)ü，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌面前部逐漸抵住上齒齦，氣流從鼻腔透出成聲。例如：軍訓 均勻 逡巡 ong: 先發(fā)o，接著軟腭下降，打開鼻腔通道，舌根往軟腭移動抵住軟腭，氣流從鼻腔透出成聲。例如：隆重 從容 沖動 an en in ün ian uan uen üan | | | | | | | ang eng ing iong iang uang ueng ong
四、前后鼻音的繞口令練習 東洞庭，西洞庭， 洞庭山上一根藤， 藤條頂上掛銅鈴。 風吹藤動銅鈴動， 風停藤定銅鈴靜。
五、本課小結(jié) 1.什么是鼻音，前后鼻音有哪些？ 2.前后鼻音的發(fā)音部位與方法 3.前后鼻音的對比練習 4.前后鼻音的繞口令練習 |
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