高中歷史必修1精講-第26課  世界多極化趨勢的出現(xiàn)

1、教材的地位和作用 ：本課為人教版必修1第八單元《當今世界政治格局的多極化趨勢》的第2課，它主要圍繞戰(zhàn)后出現(xiàn)的多極化趨勢，重點介紹了歐洲的聯(lián)合、日本的崛起及不結(jié)盟運動的興起等內(nèi)容。在知識結(jié)構(gòu)上，前一課是它的大背景，后一課是它的延續(xù)，具有承上啟下的作用。 

2、學(xué)情分析： 本課教學(xué)對象是高一學(xué)生，他們關(guān)注時事， 學(xué)習(xí)的興趣較濃，對本課的知識已經(jīng)有了一定程度的了解，但是本課涉及的內(nèi)容相當廣泛， 包括歐洲的聯(lián)合、日本的崛起、不結(jié)盟運動的興起等，學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的整體把握能力比較弱，歸納概括能力不足，因此在教學(xué)過程中要注意整合教材，突出主題，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。 

3、教學(xué)目標： 

   （1）知識與能力：了解歐共體、日本、中國、不結(jié)盟運動崛起的情況，理解多極化趨勢出現(xiàn)的影響。  

   （2）過程與方法：采用課前合作探究，課堂師生討論相結(jié)合，突出對史實的分析與歸納方法的運用。  

   （3）情感態(tài)度與價值觀：了解中國和世界的發(fā)展大勢，激發(fā)對祖國的熱愛之心，并逐步形成對國家、 民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感。

 4、教學(xué)重難點的確定及依據(jù)： 

   （1）教學(xué)重點 ：世界多極化趨勢出現(xiàn)的表現(xiàn)     

【確定依據(jù)】 世界多極化趨勢是戰(zhàn)后國際格局發(fā)展的一個重要內(nèi)容，對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響； 而且，這種多極化趨勢至今都在發(fā)展的過程中， 當前國際熱點問題的處理無不體現(xiàn)出這種多極化趨勢的影響。 另外，從知識結(jié)構(gòu)上，它上承《兩極世界的形成》,下啟《世紀之交的世界格局》，具有承上啟下的作用。     

（2）教學(xué)難點：世界多極化趨勢出現(xiàn)的影響 

   【確定依據(jù)】這個問題理論性很強，需要比較高的在紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象中歸納歷史結(jié)論的能力，而學(xué)生的理性思維還沒有完全形成，對問題的認識往往趨于簡單，很難理解這個問題。