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有人曾說，高校里，“引進(jìn)的是人才，選留的是師資”。隨著國家加大青年人才的引進(jìn)力度，每個(gè)高校都在想方設(shè)法，挖掘海外人才資源。高校每年將源源不斷地匯聚各類高層次人才。必然的結(jié)果就是，土鱉或一般性師資的選留機(jī)會(huì)將大大減少，引進(jìn)的待遇和給予的平臺(tái)將大不如前。

“青年海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“青千”計(jì)劃。對(duì)于“青千”來說，來到高校，一下就有很高的平臺(tái)，有不菲的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也不用為職稱發(fā)愁，而且在研究生招生指標(biāo)、名額分配等方面給予傾斜和大力支持。只要入選這個(gè)人才計(jì)劃了，可謂一路綠燈。年紀(jì)輕輕的，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些為學(xué)校發(fā)展默默奉獻(xiàn)多年直到光榮退休也無法享受的待遇。

“青千”已經(jīng)成為國內(nèi)各大高校爭(zhēng)先搶奪的重要人才渠道。能夠入選“青千”計(jì)劃，已經(jīng)成為眾多海歸博士追求的目標(biāo)。不過，也為國內(nèi)土鱉們帶來了不少壓力，因?yàn)?，好一點(diǎn)的大學(xué)只瞄準(zhǔn)“青千”層次。那么，土鱉們畢業(yè)就只能去普通的高校和一般性企業(yè)或研究所工作了。

成功入選“青千”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？不容置疑，發(fā)表論文的水平占了很大成分。海歸博士們，確實(shí)具有較高的學(xué)術(shù)視野，也在某個(gè)小的領(lǐng)域做出過突出成績，才能發(fā)表出高水平論文。那么試問，引進(jìn)這么多只會(huì)發(fā)論文的人，是不是高校只需要發(fā)論文，或者只培養(yǎng)會(huì)發(fā)SCI論文的人呢。

春節(jié)前，一個(gè)美國休斯敦大學(xué)地球物理系畢業(yè)的博士，發(fā)郵件想來我實(shí)驗(yàn)室工作，要求一個(gè)講師職位。我的回復(fù)是，十分愿意和歡迎他加盟我實(shí)驗(yàn)室，可是按他目前發(fā)表的論文來看，估計(jì)是難了，僅僅是一些SEG的會(huì)議論文，連EI都不是。結(jié)果，可想而知，年前轉(zhuǎn)發(fā)到人事部門的郵件，年后也沒有任何答復(fù)和結(jié)果，我想這肯定是不怎么感冒了，因?yàn)檫_(dá)不到“人才”標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，這個(gè)洋博士也意識(shí)到了自己的論文不行，知道國內(nèi)很在乎高水平的論文，也提前給我解釋過，在他導(dǎo)師所在的團(tuán)隊(duì)，他的論文還算是好的了。這說明，在美國，能否取得博士學(xué)位，也并沒有要求發(fā)多少論文，只要導(dǎo)師認(rèn)可達(dá)到了博士學(xué)位的要求，就可以畢業(yè)。

大力引進(jìn)青年人才是好事，但如何使青年人才扎根發(fā)芽，茁壯成長，真正發(fā)揮其學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)作用，也是人事管理部門應(yīng)該考慮的事情。青千一般年齡比較小，盡管某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平高，但作為高校引進(jìn)的人才，還需要擔(dān)負(fù)教學(xué)、人才培養(yǎng)等方方面面的其他工作。比如，讓一個(gè)剛剛拿到博士學(xué)位的人，就開始獨(dú)立指導(dǎo)博士生；或者說僅僅論文寫的好的人，指導(dǎo)僅僅是做一些技術(shù)類課題的碩士生，會(huì)不會(huì)存在一些問題呢。因此，青年人才也還是需要長期磨練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

沒有任何人才帽子的師資呢，得一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)往前走。每年都有科研經(jīng)費(fèi)任務(wù)、上課學(xué)時(shí)數(shù)、發(fā)SCI的要求等。哪一環(huán)被卡住了，就晉升不了職稱，進(jìn)不了職稱，就不能帶學(xué)生，沒有學(xué)生，就沒人幫你干活，沒活干就不可能有經(jīng)費(fèi)。我熟悉的一位年輕老師，博士畢業(yè)好幾年了，SCI論文也夠了，小課題也做了不少?？墒牵瑳]有主持國字號(hào)課題或單筆科研經(jīng)費(fèi)到賬不夠等硬條件限制，一直沒法申報(bào)副教授職稱。只好一直耐心等待哪一天有個(gè)大課題下來或命中NSFC面上課題（因已過青基年齡），才能摘掉講師的帽子?？梢?，土鱉們想順利發(fā)展，科研、教學(xué)得樣樣行，否則進(jìn)入死循環(huán)，環(huán)環(huán)是死扣。

人才與師資，干一樣的活，卻不一樣的“待遇”。一旦有了人才帽，就有資本在國內(nèi)任何高校到處“跑動(dòng)”，如果單位一不小心“得罪”了人才，可能沒幾年就成了其他單位的人才了。而師資們呢，想跑就沒那么容易了，也許反而會(huì)死心塌地的為學(xué)?！百u命”。

人才是錦上添花的事情，師資們卻在幕后真正承擔(dān)了絕大部分教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等工作。

來源：科學(xué)網(wǎng)