|
國立六中 鳳凰涅槃，浴火重生。山東三千莘莘學(xué)子歷經(jīng)千辛萬苦，徒步流亡七千余里，跨魯、豫、鄂、陜、川五省，歷時(shí)一年零三個(gè)月，終于1939年初來到四川北部重鎮(zhèn)綿陽。該校先命名國立山東中學(xué)，月后，奉教育部之命，編入戰(zhàn)時(shí)淪陷區(qū)內(nèi)遷中等學(xué)校之序列，正式命名為“國立第六中學(xué)”。 該校陣容龐大，學(xué)類繁雜，初中、高中、高職、農(nóng)高、前期師范、后期師范俱全，全部師生要在校食宿，川地實(shí)在找不到一處合適的地方來容納這所學(xué)校。因此，只有將此?；麨榱?，分成幾所分校，方才在綿陽附近的幾個(gè)縣鎮(zhèn)利用廟宇、祠堂、軍營、廢棄廠房安頓下來。國立六中共分為五個(gè)部分，分別駐扎在相距較近的五處地點(diǎn)如下。 校本部：設(shè)在綿陽。設(shè)立高中部、職業(yè)部（包括初級職業(yè)部、高級農(nóng)業(yè)部）?？傂ＰｉL葛為棻（字蘭笙），以字行世，山東日照人。北京大學(xué)法律系畢業(yè)，原山東省教育廳第二科科長。 第一分校：設(shè)在梓潼縣。梓潼縣在綿陽東北一百多華里，這里風(fēng)景綺麗，依山傍水。設(shè)立師范部。山東來川的師范學(xué)生全部在此學(xué)習(xí)，校內(nèi)分簡易師范（前期師范）和后期師范，學(xué)制均為四年。校長楊書田（字云齋），楊校長曾是山東第二師范（曲阜），山東第四師范（益都）校長。后來因故離任，由蔡復(fù)元接替。 第二分校：設(shè)在德陽。德陽在綿陽西南方向。設(shè)立初中部。這所分校多為魯北、膠東地區(qū)的學(xué)生，校長是蘇郁文（字繼周），山東博山人，日本廣島高等師范畢業(yè)，戰(zhàn)前濟(jì)南女中校長，后赴臺(tái)。 第三分校（前身山東省立荷澤中學(xué)）：設(shè)在綿陽西郊的辛店子(現(xiàn)為綿陽市高X區(qū)）。辛店子距綿陽三十華里，設(shè)立初中部。這所分校多系魯西南各縣的學(xué)生，以山東六中（菏澤）師生為主。校長田修溪（字竹橋，山東菏澤人），原是山東省立第六中學(xué)（菏澤）校長。后來因故離任，由呂壽彭（字鵬齡）接替。 第四分校（前身山東濟(jì)南省立一中）：設(shè)在綿陽西南約八十華里的羅江縣（現(xiàn)為德陽市市中區(qū)）。設(shè)立初中部。這里是省立（濟(jì)南）一中的老班底，也集聚了濟(jì)南周邊縣其他學(xué)校來川的流亡學(xué)生。校長孫維岳（字東生），山東成武人，孫校長原是省立（濟(jì)南）一中的校長，北大文學(xué)院出身，蔡元培得意門生。曾任教育部“中等教育監(jiān)督”，勝利后任山東師范學(xué)院院長，1960年被誣以“反革命罪”冤死獄中,1983年平反昭雪。1940年教育部將孫調(diào)至寧夏辦學(xué)，校長一職由丁履觀（字用賓）繼任。丁用賓山東日照人，北大英文系畢業(yè)。 1939年3月，國立六中很快完成學(xué)校的整編，新的學(xué)習(xí)生活開始了。 濟(jì)南一中的“狂飆劇團(tuán)”，這時(shí)在音樂教員瞿亞先的帶領(lǐng)下，赴成都公演。他們在成都為抗日將士募得捐款6000余元。返校之后，劇團(tuán)部分團(tuán)員升入綿陽校本部的高中部，又有幾位新同學(xué)加入進(jìn)來。此后劇團(tuán)即以國立六中四分校縮寫命名為“六S劇團(tuán)”，仍由瞿亞先老師擔(dān)任團(tuán)長，繼續(xù)在羅江進(jìn)行抗日救亡活動(dòng)。 流亡了一年多，各校的教學(xué)儀器、器材、設(shè)備、圖書損失很大，然而師資的實(shí)力卻是這所學(xué)校最強(qiáng)的時(shí)期。初中、高中、師范、職業(yè)的授課老師全部是大學(xué)本科畢業(yè)，教學(xué)方面亦有較高的造詣?？箲?zhàn)南下時(shí)隨校的老師很多，國立六中已經(jīng)無法安置如此眾多的老師，經(jīng)過了多次精心篩選，留下的盡是飽學(xué)之士，如王振緒、許衍梁、徐英玉、鈕威如、李廣田、陳翔鶴、許炳離、朱友笙、李仲籬、瞿亞先、桑子中等，不勝枚舉。而其他的老師和行政人員，按教育部要求成立了“抗戰(zhàn)第五服務(wù)團(tuán)”，專職從事抗戰(zhàn)宣傳工作。那時(shí)，走進(jìn)這所學(xué)校，感人的場景迎面撲來，讓觀者動(dòng)容：清早，小河邊，田埂上，到處傳來背誦英語的聲音；課余，樹林里，山坡上，遍布著念國文的學(xué)生；夜晚，幾名同學(xué)共伏在一盞昏光如豆的菜油燈下，孜孜不倦地徹夜攻讀。 期間，抗日名將、山東樂陵老鄉(xiāng)宋哲元將軍因積勞成疾，經(jīng)成都抵達(dá)綿陽療病。二十五年前，他和夫人正是在綿陽馬家巷文公館成婚，如今舊地重游、疾病纏身，他百感交集，不覺流下兩行熱淚。宋哲元在綿陽期間，得知山東內(nèi)遷此地的國立六中缺少辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，師生生活拮據(jù)，立即拿出5000大洋資助家鄉(xiāng)子弟。校長葛蘭笙覺得宋將軍養(yǎng)病需要花錢，不忍接受，宋夫人常淑清女士說：“請校長萬勿推辭，將軍最愛教育事業(yè)，他在陽朔建的宅院我們離開時(shí)都捐給了陽朔中學(xué)；在灌縣建的博愛山莊，走時(shí)也送給了灌縣初級中學(xué)?！本煤捣旮柿?，國立六中用這筆款子購買教具，修繕校舍，貼補(bǔ)飯?zhí)?。宋哲元將軍慷慨助學(xué)的善舉傳為佳話。 國立六中的學(xué)生求知欲望令人欽佩，自學(xué)能力很強(qiáng)。能滿足學(xué)生這種求知欲望的老師，才是最受學(xué)生們歡迎的老師，英語他們要補(bǔ)充學(xué)習(xí)《密勒氏評論報(bào)》、《仲夏夜之夢》、《天方夜譚》的原文；國文他們要讀屈原的《離騷》、魯迅的《狂人日記》、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》；數(shù)理化他們要自學(xué)《范氏大代數(shù)》、《薩本棟物理學(xué)》、《霍木斯化學(xué)》；音樂教材則由瞿亞先老師在音樂界的朋友，冼星海和李凌分別從延安和重慶郵寄歌譜及《新音樂》雜志，唱新創(chuàng)作的抗戰(zhàn)歌曲就是國立六中的音樂課之一，當(dāng)年，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”這首蕩氣回腸的的《黃河大合唱》，還是首唱在國統(tǒng)區(qū)的羅紋江畔呢。 國立六中，這個(gè)山東中學(xué)的大集合體，這所戰(zhàn)火中誕生的學(xué)校，為國家為名族培養(yǎng)了大批知識(shí)青年，據(jù)葛蘭笙校長回憶：該校先后收容了五千多名山東的流亡學(xué)生，高中畢業(yè)的1700余人中，考入大學(xué)的有一千五百多人，就是拿到現(xiàn)在看，這個(gè)數(shù)字也是驚人的。在當(dāng)年后方的中央大學(xué)、西南聯(lián)大、西北聯(lián)大、東北大學(xué)、川大、武大等名牌學(xué)校，到處都有國立六中學(xué)生的身影。 當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)黨也是一只令人神往的抗日力量，國立六中對一切抗日的書籍報(bào)刊都?xì)g迎有加，如《新華日報(bào)》、《全民抗戰(zhàn)》、《七月》、《大眾哲學(xué)》以及高爾基、魯迅、矛盾、巴金、姚雪垠、蕭軍等人的著作，在這里都可以讀到。有些左翼青年沖破層層封鎖，越過秦嶺，投奔陜北延安或山西臨汾，奔赴到抗日前線。 當(dāng)年激動(dòng)人心的口號(hào)是：“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍！”國民政府原擬招收10萬名知識(shí)青年參軍，但到1945年1月，已正式登記了12萬人，共編組成9個(gè)師，冠以“青年遠(yuǎn)征軍”（簡稱“青年軍”）的名號(hào)。國立六中的186名學(xué)生響應(yīng)國家召喚，投筆從戎，參加了中國駐印緬遠(yuǎn)征軍，這支部隊(duì)正需要一批具有一定文化水平的機(jī)械兵。這些學(xué)生大都編入新一軍的38師112機(jī)械團(tuán)；還有一部分編在新六軍，在汽六團(tuán)和獨(dú)立營服役。當(dāng)年新一軍里的國立六中同學(xué)80年代曾組織了幾次聯(lián)誼活動(dòng)，回憶那段難忘的經(jīng)歷。國立六中葛蘭笙校長的兒子葛世平，當(dāng)年入伍編在新一軍38師，解放后葛世平（改名葛磊）定居武漢武昌的白沙洲。他們當(dāng)年由新津機(jī)場乘美運(yùn)輸機(jī)起飛，在印度町江機(jī)場降落，然后乘火車到達(dá)印緬交界的雷多（麗都），再分乘汽車到達(dá)與日軍交火的戰(zhàn)場，他們經(jīng)歷了九死一生的戰(zhàn)爭經(jīng)歷，戰(zhàn)績卓著。后來這部分人大都去了臺(tái)灣，想必留在大陸的同學(xué)就沒有好果子吃了。這些赴臺(tái)的學(xué)生在聯(lián)誼上感慨地說：大陸文革時(shí)期，我們經(jīng)常想到國立六中的老師，知道了他們遭受的苦難，我們經(jīng)常會(huì)落淚。他們才是真正的偉大，這是沒有人逼我們喊出來的偉大！在那日侵戰(zhàn)亂的歲月里，他們沒有“停課鬧革命”，他們不為權(quán)，不講錢，別妻離子，嘔心瀝血，克服那些難以想象的困難，培養(yǎng)教育了我們，教我們怎樣做人，怎樣報(bào)國！ 有位在臺(tái)的抗日老戰(zhàn)士是當(dāng)年六中學(xué)生，于66年退伍，他調(diào)侃地說：“我在緬甸拼了兩年小日本，把腦袋掖在褲腰帶里，以后又當(dāng)了二十二年的“偽軍”，呵呵！好大一個(gè)笑話！” 寫到這里，筆者想起一段往事。八十年代初，筆者赴綿陽公干，有幸拜見族親相克遜先生，我應(yīng)該叫他表姨父，那時(shí)已在綿陽一機(jī)關(guān)單位離休。相先生是山東沂水人，當(dāng)年是國立六中總會(huì)計(jì)，勝利后客居在四川綿陽。他談到了文革時(shí)受到的沖擊，有個(gè)人斥問：“你是山東人，日本人來了，你不在山東前線打日本人，跑到我們四川干啥子了，分明是國民黨派來的特務(wù)！”當(dāng)年善在街頭作抗日救亡演講的相先生，這時(shí)反而口拙起來，他實(shí)在沒法回答此君的問題，猶豫之際，人群中發(fā)出“打國民黨特務(wù)！打國民黨特務(wù)！”的喊叫，皮拳像雨點(diǎn)一樣朝他打下來，相先生頓時(shí)被打的鼻青臉腫。他笑著對我說：“那時(shí)有理也說不清，抗戰(zhàn)期間山東學(xué)生流亡四川的事情無人知曉、解釋不清??！” 國立六中的師生們?nèi)氪ê?，因水土不服，營養(yǎng)不良，各種疾病向他們襲來，嚴(yán)重地威脅著同他們的健康和生命。嚴(yán)重的傳染病有痢疾、疥瘡、瘧疾和肺結(jié)核，這些疾病在學(xué)校里十分猖獗，校本部的大齡學(xué)生尤為嚴(yán)重。在同一時(shí)間內(nèi)患痢疾的同學(xué)竟有半數(shù)以上，患瘧疾的同學(xué)同樣屢見不鮮。肺結(jié)核病患者雖較以上兩者為少，但此病有傳染性，但對同學(xué)們的威脅最大。當(dāng)時(shí)，這種病還沒有特效藥可治，是慢性病，只能靠營養(yǎng)和休息慢慢調(diào)理，他們流亡在外，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在淪陷區(qū)，很難取得聯(lián)系，除去教育部的補(bǔ)貼外，他們沒有經(jīng)濟(jì)來源，沒有條件增加營養(yǎng)，在國立六中病故的師生多是因染上了肺結(jié)核。由于物價(jià)飛漲，學(xué)生僅靠的每月六元生活費(fèi)已是杯水車薪。老師每月八元的生活費(fèi)，亦是捉襟見肘，他們生活之拮據(jù)可以想象。他們就是靠一股精神動(dòng)力，頑強(qiáng)地把學(xué)業(yè)堅(jiān)持下來。 “三十功名塵與土, 八千里路云和月。”“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈！”國立六中的師生們就是在艱苦的條件下，度過了那難忘的歲月。他們師生之間、同學(xué)之間培育了寶貴的互助友愛、患難與共精神。老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，而且關(guān)心著學(xué)生的生活，在歷經(jīng)坎坷之后，學(xué)生更加尊敬老師，老師更加關(guān)愛學(xué)生。國立六中培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)，她以其高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量、百分之九十以上的升學(xué)率在大后方中學(xué)中得到首肯，她良好的學(xué)風(fēng)現(xiàn)今看起來就是嚴(yán)格和勤奮，對今天的老師學(xué)生更有現(xiàn)實(shí)意義。國立六中教師們孜孜以求，言傳身教，甘居清貧，百折不撓，獻(xiàn)身教育，給山東教育史留下了濃筆重彩的一頁。 至1945年8月15日鬼子投降，國立六中的山東籍師生大部分陸續(xù)復(fù)員回魯。 “國立六中”，后人不會(huì)忘記你。 抗戰(zhàn)時(shí)期的國立六中及六中四分校 1937年冬，日本鬼子侵華戰(zhàn)火燃及齊魯大地，遍地狼煙，燒殺擄掠，民不聊生，人民群眾莫不義憤填膺，心急如焚。學(xué)校也是教者不能教，讀者不能讀，廣大教師、學(xué)生，不甘于當(dāng)亡國奴，為尋求抗日救國的道路，紛紛離鄉(xiāng)背井，踏上流亡的征途，在當(dāng)時(shí)山東省教育廳的安排下，一些即將成為淪陷區(qū)的中等學(xué)校師生，于1938年初春，陸續(xù)集結(jié)于河南開封、許昌等地。后全部遷至河南南陽賒旗鎮(zhèn)(今社旗縣)，組成了“山東聯(lián)合中學(xué)”，正式復(fù)課。校長由原山東省教育廳中等教育科科長揚(yáng)展云擔(dān)任。 不久，日寇不斷進(jìn)逼，國軍節(jié)節(jié)失利，許昌等地已臨前線，師生三千余人，再次身背行囊，繼續(xù)跋涉，向西南方向流亡，1938年四、五月間抵達(dá)湖北鄖陽(今鄖縣)、均縣，學(xué)校奉命易名為“國立湖北中學(xué)”，由國民政府教育部直轄。此次流亡途中，少數(shù)體弱女生乘木船溯漢江而上，失事、溺死二十九人，揚(yáng)展云引咎辭職，由宋還吾任校長。宋還吾因勞累過度，積勞成疾，客逝鄖陽，長眠于于漢江之濱的山崗之上。該校校務(wù)由杜光塤（后赴臺(tái)，任監(jiān)察委員）主持，蔣士健代理校長。 1938年夏，日寇溯長江而上，武漢告急，教育部下令學(xué)校遷至四川。于是，師生再度跋涉西上，沿秦岑、攀巴山、穿劍門，歷時(shí)數(shù)月；他們經(jīng)魯、豫、鄂、陜川五省，芒鞋竹杖，歷盡艱辛，有師生歿命途中；終在1939年春，分別抵達(dá)四川綿陽、德陽、梓潼、羅江、新店子等地，于此，正式被教育部命名“國立第六中學(xué)”。 “國立六中”設(shè)校本部(高中、高職、高農(nóng))，在綿陽城外原民生工廠舊址搭草棚若干間作為校舍。下有四個(gè)分校：一分校在梓潼(師范)，二分校在德陽(初中，后增設(shè)師范)，三分校在新店子(初中），四分校在羅江(初中)。教育部發(fā)表葛蘭笙為校長，楊書田、蘇郁文、田竹橋、孫維岳分別為四個(gè)分校的校長。1942年后梓潼分校單獨(dú)成立梓潼師范，四分校撤消。德陽分校為一分校，新店子分校為二分校。人事上也有變更，呂壽鵬、王資愚先后為二分校校長，王振緒于1946年后任本部校長。1949年12月21日綿陽解放，1950年校本部（高中）并入川西區(qū)立綿陽中學(xué)，建立南山中學(xué)；永興二分校（初中）并入綿陽縣立初級中學(xué)，更名為綿陽縣第二初級中學(xué)，綿陽縣立中學(xué)改為綿陽縣立第一中學(xué)?！皣⒘小苯Y(jié)束了歷史使命。 國立六中四分?；臼巧綎|省立（濟(jì)南）一中的老班底，偏安于川北羅江小城，后來逐步擴(kuò)招當(dāng)?shù)厣?。羅江原有一所建于建于乾隆31年的雙江書院，1926年易名為羅江縣立中學(xué)。山東流亡的國立六中四分校后來與其合并，發(fā)展成為當(dāng)?shù)氐囊凰械葘W(xué)校。1981年該校更名為四川省羅江中學(xué)。 抗戰(zhàn)時(shí)期有孫維岳（著名教育家）、李廣田（作家，解放后任云南大學(xué)校長）、陳翔鶴（被魯迅譽(yù)為“掙扎得最久的文學(xué)團(tuán)體”“沉鐘社”的創(chuàng)始人）、方敬（詩人，后任西南師范大學(xué)校長）四大家耕耘著這里的校園，培育出激光專家馬祖光，駐外大使章署等一大批精英人才；當(dāng)代詩人、賀敬之當(dāng)年就是從這里奔赴延安。 抗戰(zhàn)時(shí)期的國立六中“四大家”，均學(xué)貫中西，且是“五.四”時(shí)代的先鋒，后來的羅江中學(xué)名聲大震。正是羅江有了這特有的文氣、才氣、靈氣，熏陶出了一代又一代的羅江學(xué)子。 國立六中，由原山東省立一中和齊光中學(xué)等校聯(lián)合于1938年在河南許昌組成，原名為山東聯(lián)合中學(xué)，后遷至湖北鄖縣，改為國立湖北中學(xué)；再遷到四川綿陽，改名為國立山東中學(xué)，最后又按順序改為國立六中。史料記載，從1938年到1943年，全國各地聯(lián)合內(nèi)遷中學(xué)進(jìn)駐后方各省后，組成國立中學(xué)，共計(jì)22所。 1938年山東淪陷，數(shù)千師生徒步經(jīng)河南、湖北、陜西，于1939年3月流亡綿陽，改稱國立第六中學(xué)。校本部（高中）設(shè)在城北民生工廠，即今天的綿陽川西北公園一帶，三分校（初中）設(shè)在永興鎮(zhèn)廣東會(huì)館，即今天的綿陽水電學(xué)校內(nèi)。遺址已經(jīng)不復(fù)存在。 一分校地址梓潼縣，是師范部；二分校也是初中部，地址在德陽市；四分校也是初中部，校址在德陽市羅江縣。流亡學(xué)生死亡者，埋葬在綿陽富樂山宋哲元墓周圍，這就是第五分校。 校本部校長葛為芬（葛蘭笙），三分校校長田竹橋。 國立六中的教員包括李廣田、陳翔鶴、方敬、李束絲等。據(jù)尚存的學(xué)員回憶，國立六中的國文教員主要采用中正書局及商務(wù)印書館和中華書局的課本，英文教師則自選莎氏比亞的《仲夏夜之夢》或阿拉伯的名著《天方夜譚》的原本作教材。 綿陽當(dāng)?shù)貙W(xué)生以就讀國立六中為驕傲。 從1939年-1949年止，國立六中培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才： 徐敘瑢，山東臨沂人，1943-1946入讀，1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，中國發(fā)光學(xué)奠基人之一。 張廣學(xué)，山東定陶縣人，1943-1946入讀，1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，昆蟲學(xué)家。 馬祖光，北京人，1943-1946入讀，2001年中國科學(xué)院院士，激光專家。 張嗣瀛，山東章丘人，1947年畢業(yè)于國立六中，1997年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，自動(dòng)控制專家。 四七年下期，教務(wù)主任王振緒被委派接替了葛蘭笙的校長職務(wù)，維持殘局。 |
|
|
