★接納孩子的情緒，體會(huì)孩子的感受

孩子輸了已經(jīng)夠難受了，有時(shí)候哭鬧，有時(shí)候摔東西等，雖然表達(dá)的方式不恰當(dāng)，但爸媽應(yīng)試著用“同理心”去安撫孩子，引導(dǎo)孩子說出自己的感覺，然后予以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)。

★讓孩子明白“享受過程”比“贏得勝利”更重要

還有一些孩子會(huì)在意輸贏，有一部分原因是在于家長(zhǎng)的態(tài)度。也許你自認(rèn)并沒有要求孩子贏，但如果對(duì)孩子輸和贏時(shí)的態(tài)度沒有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解：如孩子贏時(shí)大力稱贊獎(jiǎng)勵(lì)，輸時(shí)卻未給予正面的鼓勵(lì)，甚至表達(dá)出可惜的樣子，就可能給孩子一種無形的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子在比賽過程中是否努力、是否有進(jìn)步等方面加以贊揚(yáng)。

★讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己水平，并面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)

比賽本來就是有輸有贏，有時(shí)你贏，有時(shí)我贏，這樣的比賽才有意思。家長(zhǎng)可告訴孩子，對(duì)手勝利時(shí)，并不表示自己很差，而是自己還有挑戰(zhàn)的空間，同時(shí)也別忘了提醒孩子看看自己是不是比上一回更進(jìn)步。

★教導(dǎo)孩子解決問題的方法，并示范自己的態(tài)度

當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，家長(zhǎng)要作正向的引導(dǎo)，讓孩子能夠?qū)κ〗Y(jié)果加以釋懷，并且還能保持自信心，更要鼓勵(lì)孩子不要逃避，以后還要更努力學(xué)習(xí)。爸媽自己遇到問題時(shí)所展現(xiàn)的態(tài)度，也是教導(dǎo)孩子的好機(jī)會(huì)，讓孩子看到爸媽遭遇挫敗時(shí)如何面對(duì)及解決困難，如本次參加家長(zhǎng)聯(lián)誼賽的家長(zhǎng)可以在賽后與孩子共同交流比賽的心得。

★時(shí)常面對(duì)輸贏，就愈來愈能保持平常心

從另一個(gè)的角度看，孩子在乎輸贏、好勝心強(qiáng)，其實(shí)也是一種激勵(lì)自己的動(dòng)力，但是除了有“想要贏”的積極心態(tài)，同時(shí)也要有“輸?shù)闷稹钡男亟笥職?。爸媽平日和孩子玩游戲時(shí)，不需要刻意讓孩子贏，以免讓很少失敗的孩子養(yǎng)成無法接受失敗的心態(tài);應(yīng)該讓孩子體會(huì)“有輸有贏”本來就是常態(tài)，輸了也沒什么大不了的。如果能從小帶領(lǐng)孩子樂觀、從容地看待成功與失敗，孩子將能有不怕挫折、奮勇向前的人生態(tài)度去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。