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72、【“一三五不論，二四六分明”規(guī)則】原是律句規(guī)則，此規(guī)則的要點在于：只注重雙音節(jié)詞組第二個字的平仄交替（第一個字則可以靈活處理）。此規(guī)則一般應(yīng)用于以“兩平”或“兩仄”起頭的格式中，且單言句不計最后一字。具體說（上聯(lián)）在遵守對聯(lián)“禁忌”的基礎(chǔ)上：三言句“一不論”（□平仄），四言、五言句“一三不論”（□平□仄、□仄□平仄），六言、七言句“一三五不論”（□仄□平□仄、□平□仄□平仄），八言、九言以上通常按拆分成兩句以上的多句聯(lián)另論。 73、【三仄尾】指上聯(lián)最末三個字，不可以都是仄聲。如：依法修行可入道。 74、【三平尾】指下聯(lián)最末三個字，不可以都是平聲，也叫三平調(diào)。如：有筆墨詩書做伴，與棋牌酒煙無緣。 75、【出律】當出句為標準韻律，對句也必須使用標準韻律。無論對句哪個位置的平仄發(fā)生錯誤，都是出律。 76、【馬蹄韻】也稱 “馬蹄格”，是漢語“仄頂仄，平頂平，”即“平平仄仄平平”這樣平仄兩兩交替交替的規(guī)則。因其平仄格式如馬之行步，后腳總是踏著前腳腳印走，每個腳印都要踏兩次，而被學界形象稱為“馬蹄律”。 77、【對聯(lián)平仄正格】馬蹄韻的基本原理在于“平平仄仄兩兩交替”，只要句中和句腳嚴格做到“兩兩交替”就應(yīng)該視為正格。 78、【對聯(lián)平仄變格】沒有嚴格遵循“平仄兩兩交替”規(guī)則即可視為變格。 79、【亂腳】對聯(lián)禁忌之一。一般來說，對聯(lián)上聯(lián)要求仄聲收尾，下聯(lián)要求平聲收尾。聯(lián)末平對、仄對仄或上平下仄，統(tǒng)稱為亂腳。如：清風入座吟新詩；明月敲窗敘舊情。“詩”和“情”同為平聲。 80、【同聲落腳】對聯(lián)禁忌之一。對聯(lián)每邊兩句以上者，單邊句腳平仄要交替，雙邊句腳平仄要相對；每邊三個分句時，各分句不能全是同聲落腳；而四個或四個以上分句的要求各分句不能連續(xù)三句或三句以上同聲落腳。如：講道德，做好事，奉公守法；學雷鋒，樹新風，為國利民。此聯(lián)上聯(lián)各句腳為仄聲，下聯(lián)各句腳為平聲。再如：金碧兩坊，東西雙塔，星輝云燦，光于中夏；湖山十里，煙火萬家，樂后憂先，式是南邦。此聯(lián)上下聯(lián)后三個句腳都是同聲。還如：一曲高山，一曲流水，千載傳佳話；幾分清風，風分明月，四時邀友人。此聯(lián)上下聯(lián)第一個分句句腳同落平聲，第二分句句腳同落仄聲。 81、【粘律】上下聯(lián)二、四、六偶數(shù)位平仄相同。 第三部分：〖創(chuàng)作〗 82、【出句】原則上是根據(jù)對聯(lián)的格律而出的半聯(lián)，可以是上聯(lián)，也可以是下聯(lián)。 83、【對句】與出句相反，是應(yīng)對別人所出的半聯(lián)。這兩句嚴格講應(yīng)是相互成對而沒有統(tǒng)一中心的上下兩句。如：張之洞，陶然亭?，F(xiàn)在原則上一般指根據(jù)他人的出句而按對聯(lián)格律對的另外一句，可以是上聯(lián)，也可以是下聯(lián)。 84、【成聯(lián)】又稱自撰聯(lián)、自對聯(lián)、聯(lián)語。原則上講，是按照對聯(lián)格律，由一個作者創(chuàng)作的有統(tǒng)一的中心和主題的上下兩句。如：水清魚讀月，花靜鳥談天。成聯(lián)包括自創(chuàng)聯(lián)、集聯(lián)、改聯(lián)、仿聯(lián)、命題聯(lián)等。 85、【自創(chuàng)聯(lián)】作者對某一事物有所感觸而自行創(chuàng)作的成聯(lián)。這樣的成聯(lián)因是原創(chuàng)，原則上應(yīng)具有更高的學習和欣賞價值。 86、【集聯(lián)】將古今詩文、碑帖中的字句，按照楹聯(lián)的基本規(guī)律，根據(jù)集聯(lián)者所要表達的宗旨組成的新聯(lián)。集聯(lián)包括集字聯(lián)、集句聯(lián)、摘句聯(lián)、集名聯(lián)等。 87、【集字聯(lián)】主要是從碑帖書法中選字而撰寫成聯(lián)。如何子貞從《蘭亭序》中集字聯(lián)：少生閑氣天長靜，不作大言懷自虛。 88、【集句聯(lián)】從已有詩詞中將本不相干的兩句配成一副對仗工整的楹聯(lián)。集句聯(lián)最嚴格的要求是在同一作者詩文中找句子，必須將不同詩文里本不相干的兩句配成一副對仗工整的楹聯(lián)，而不允許照搬原作的上下句。如是照搬是“摘句”而不是集句。如郭沫若集毛澤東詩句聯(lián)：梅花歡喜漫天雪，玉宇澄清萬里埃。 89、【摘句聯(lián)】從同一人的詩文中摘取成句，不作任何修改，以楹聯(lián)的形式落實集聯(lián)者構(gòu)思，寓以新的含義。如陳毅摘杜甫《將歸草堂途中有作》為成都杜甫草堂詩史堂題聯(lián)：新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。 90、【集名聯(lián)】就是將人名、地名、藥名等連接成聯(lián)。如集魯迅書名：《故事新編》須《吶喊》，《朝花夕拾》莫《彷徨》。 91、【改聯(lián)】指移用詩文 中的成句或成聯(lián)，在文字上略作改、移、增、減而另鑄新意的楹聯(lián)。改聯(lián)包括改字。 92、【改字聯(lián)】改變原聯(lián)中的一字或幾字，使聯(lián)意變化的聯(lián)。如：莫愁前路無知己，西出陽關(guān)多故人。上聯(lián)集高適《別董大》中句子，下聯(lián)集王維《送元二使西安》中“西出陽關(guān)無故人”，將“無”改成“多”。 93、【添字聯(lián)】在原聯(lián)的基礎(chǔ)上，增加一字或數(shù)字，使聯(lián)意變化的聯(lián)。如蘇小妹讀了權(quán)勢子弟方若虛的詩后寫了一批評聯(lián)：筆下才華少，胸中韜略無。其兄蘇東坡怕得罪人，將聯(lián)改為：筆下才華少有，胸中韜略無窮。 94、【減字聯(lián)】在原聯(lián)的基礎(chǔ)上，減去一字或幾字，使聯(lián)意變化的聯(lián)。如有人結(jié)婚，另一人寫婚聯(lián)鬧事：流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁。新娘見后，將上下聯(lián)最后一字都撕了，變成：流水夕陽千古，春露秋霜百年。眾人拍手叫絕。 95、【移字聯(lián)】在原聯(lián)的基礎(chǔ)上，把其中的某些字移換位置的聯(lián)。如黃埔軍校曾有這樣的門聯(lián)：升官發(fā)財，請走別路；貪生怕死，莫入此門。后來黃埔軍校性質(zhì)發(fā)生變化，有人將原聯(lián)中“請”與“莫”字進行了移換，變成：升官發(fā)財，莫走別路；貪生怕死，請入此門。 96、【仿聯(lián)】模仿別人楹聯(lián)的模式、句式、風格及特色而制作的楹聯(lián)稱為仿聯(lián)。如有人仿“兩間東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人”作聯(lián)：兩間東倒西歪屋，一個千錘百煉人。 97、【命題聯(lián)】按指定的內(nèi)容作的聯(lián)。分為征聯(lián)，看文寫聯(lián)、看圖寫聯(lián)等。 98、【征聯(lián)】由征聯(lián)者發(fā)起，提出征聯(lián)主題、內(nèi)容、聯(lián)類、形式，向社會各界廣泛征聯(lián)，然后由征聯(lián)評委對應(yīng)征作品進行遴選，并評出獎次。 99、【看文寫聯(lián)】根據(jù)提供的一個文字素材寫的聯(lián)。 100、【看圖寫聯(lián)】根據(jù)提供的一副圖像寫的聯(lián)。 101、【句眼】指一句詩、詞、曲、賦、聯(lián)中的最精當?shù)?，起到畫龍點睛，盤活意境的字。 102、【領(lǐng)字】對聯(lián)長句，尤其長聯(lián)長句中用以引領(lǐng)下文的字詞，一般可以點斷，字數(shù)在1—3之間；原為從詞曲中使用的。如：此處有清風朗月，其人如勁柏蒼松。（按古韻，柏，入聲）“此處有”和“其人如”即為領(lǐng)字。 103、【重復用字規(guī)則】如果上聯(lián)（或出句）重復使用某個字時，下聯(lián)（或?qū)洌┍仨氃谙嗤恢弥貜褪褂昧硗庖粋€字。例：春風吹來春氣象，好曲奏出好風光（上聯(lián)重復“春”，下聯(lián)在相同位置重復“好”）。 104、【重字】分為幾點說明：一是同位重字：指同一個字在上下聯(lián)同一個位置相對。例：法界，世界。二是異位重字：指同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置。例：陶匠摶泥，掌中觀果；樵夫觀弈，夢里入槐。三是異位互重：作為一種成連手法，比較特殊，允許適當使用。例：萬法一心，空不異色；一心萬法，色即是空。四是虛字相重：受賦體駢文的影響，對聯(lián)允許適當虛字（之乎者也等）相重 。例：虎賁三千，直掃幽燕之地；龍飛九五，重開堯舜之天。 105、【上重下輕】或上強下弱，對聯(lián)禁忌之一。對聯(lián)是對稱性文體，上下聯(lián)要保持平衡，或下聯(lián)略強于上聯(lián)，作聯(lián)一定要忌上聯(lián)氣盛，下聯(lián)弱，造成頭重腳輕、虎頭蛇尾的毛病。如：萬仞驚峰承日月；一枝柔柳伴花枝。 106、【意境】簡而言之，意境就是一種情景交融的詩意空間；是文藝作品中所描繪的客觀圖景與所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。具有虛實相生、意與境諧、深邃幽遠的審美特征，能使讀者產(chǎn)生想象和聯(lián)想，如身入其境，在思想情感上受到感染。意境也稱境界，是中國獨有的一個詩學和美學術(shù)語。 107、【聯(lián)評】根據(jù)一副對聯(lián)，對聯(lián)意進行解釋，對背景進行闡述，對字詞來源進行追查，對格律及修辭進行分析，并最終給予評價的一段文字。 108、【聯(lián)理】在不斷的學習、創(chuàng)作中，針對楹聯(lián)某一問題而確定主題所作的理論性文章。因其涉及論點、論據(jù)、論證等，創(chuàng)作難度相對更大，故而其學習、借鑒的價值更高。 |
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