造成孩子粗心的死穴有這幾個：

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死穴一——觀念問題。

有的家長始終覺得，問題就是孩子做作業(yè)粗心，有時候小數點寫錯，有時候是正負號忘寫，不是什么大事，在家長潛意識里，沒把粗心當回事兒，覺得只要懂了就好，會做題就好。

由于家長沒有真正重視，也導致孩子沒有真正重視，其實很多粗心都源于概念還沒有鞏固。千里之堤潰于蟻穴，不要忽略基礎的問題，而盲目求難。

其實每次大考下來，真正難題占分也就差不多5分左右，很多孩子絞盡腦汁把難題做出來，非常高興，結果分數下來，可能簡單題錯了十幾分，反之，有的孩子把花在難題上的時間減少，而確保其他會做的都不出錯，結果可能開了一小扇天窗，卻得到了更多的分數。尤其在初中階段，基礎教育為主，真心是細致度比高難度重要。

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死穴二——依賴檢查。

也許從孩子進入小學開始，無論老師還是家長都隨時提醒孩子要注意檢查，但很少會要求孩子在第一遍就養(yǎng)成不出錯的習慣。

在小學，題量難度都不大的情況下，檢查細致的孩子的確會有好成績，但是進入初中，尤其在進入初中以后，每次考試題量增大，計算繁復，大多數時候是做不完，根本沒時間檢查，并且人的思維是有定式的，對于自己的錯題完全不敏感，這也是為什么往往檢查半天，錯誤擺在鼻子尖下也不能看出來的原因，這也是為什么有的孩子小學成績好，進入初中會下滑的原因之一。所以，盡量要從小養(yǎng)成一次過關的習慣。

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死穴三——家長包辦。

家長包辦第一是包辦檢查。平時家里對孩子要求特別嚴格，有錯必糾，為什么孩子作業(yè)考試還是老出錯。其實我覺得，這個癥結就在這個“有錯必糾”上。

多數家長，都有過替孩子每晚檢查作業(yè)的經歷，而往往看見錯題，就忍不住給拎出來，然后一邊或批評或嘮叨，一邊督促孩子改正錯題。

這個習慣對家長來說，已經形成一種強迫癥，而對孩子來說，則很可能是促成他們持續(xù)粗心的必殺技。

孩子會逐漸習慣于安然的犯錯，反正錯了也有“糾錯機”，第二天去，也不會被老師批評或者留下來改錯。久而久之，在這種心理作用下，他們習慣了依賴，退化了自身糾錯能力，往往一到考試，所有的問題都暴露無遺。

問題暴露在平時比暴露在考試的時候好，不要粉飾太平，諱疾忌醫(yī)，這才是對孩子真正的負責。

另外，家長包辦還有一層意思，是包辦家務。媽媽們都考慮到孩子學習忙，盡量都把家務事包攬完了，很多孩子幾乎是從來沒做過家務。其實，做家務也是一種訓練，訓練做事的統(tǒng)籌思維和條理性，會做家務的人思維條理性比較強，做事井井有條，自然很少有粗心的現象，大家也可以仔細想想，身邊有愛做家務的人是不是都不太容易丟三落四。

所以，適量的給孩子一些家務任務，雖然不是學習，其實也是學習，磨刀不誤砍柴工，學習來源于生活，不要僅僅停留在書本上。要讓學習多元化，思維才能立體起來。