對孩子教育感興趣的家長朋友，是不是不知道如何著手，不清楚需要學習些什么呢？這是我參加卓越父母國際研究院《卓越父母專業(yè)課》后的個人收獲，后來又參加了好幾次復訓后對卓越父母專業(yè)課的一些總結(jié)和分享（僅自己的感悟）

首先，我們需要什么時候開始重視孩子的教育呢？有一句廣告語告訴我們“不要輸在起跑線上”，那到底哪里才是起跑線呢？有的說小學，孩子開始學會懂事，所以是教育的最好時機；有的說是幼兒園，孩子開始有了自我意識，對未知開始產(chǎn)生濃厚興趣，所以應(yīng)該是幼兒園；又有的說，應(yīng)該是早教（幼兒園之前），現(xiàn)在的早教機構(gòu)非?；鸨?，證明很多家長認為起跑線應(yīng)該從早教開始；但現(xiàn)在還有非常熱門的教育那就是胎教，教育應(yīng)該從孩子還在娘胎里面就開始。那家長朋友們，到底這個起跑線在哪里呢？今天我想說的是不管你的孩子現(xiàn)在多大，我們已經(jīng)無法去追究過去，如果您還沒有孩子那也完全沒有關(guān)系，因為我認為這個起跑線在哪里呢？那就是此時此刻，從你今天看到這篇文章開始（-_-），

1、教育任何時候都不晚，晚的是你從來就沒有開始！

如果你的孩子在小學，幼兒園或是在早教中心，恭喜你，你擁有很好的時機，因為正如上面所說，這是孩子學習的最佳時期，可問題是，你準備給孩子的教育是什么？讓孩子了解很多文化知識？懂得很多優(yōu)良品質(zhì)（有夢想、勤奮、上進、禮貌、感恩分享、有愛心、等等，我們叫簡稱那個孩子真懂事）？可事實是凡事想讓孩子擁有如上優(yōu)秀品德的家長都是超級焦慮、無助的家長，他們很想開始教育，卻總把期待放在學校、老師身上。我想對這樣的家長說，你有很好的時機，因為當你認識到的時候，那就開始吧，但不是開始給孩子講道理哦，而是你希望孩子怎么樣，你先在日常生活中做到吧，當你做到的時候，我想孩子會比你做的更好，所以這時候開始并不晚；所以孩子教育的起跑線在家長學習開始！

2、孩子教育，教育的是自己，而不是孩子。

很多人總是認為，學習親子教育就是去學幾招對付自己的孩子，當然，在孩子成長的不同時間段是可以學習相應(yīng)教子技術(shù)的，只要你保持不斷學習各種技術(shù)，孩子是不會跳出你的五指山的，但不幸的告訴你，你將走上一條不歸路，從此開始和孩子斗智斗勇，直到把你孩子訓練到比你更加“聰明”，直到有一天，形勢開始反轉(zhuǎn)，孩子開始每天訓練你，就像現(xiàn)在很多家庭家里的一對老人每天正接受一群自己親自訓練出來的孩子教育（叫你不要做什么做什么拼不相信，你應(yīng)該... 你應(yīng)該...）。那學習如何教育孩子不是學習老師們總結(jié)出來的妙招，那又是學什么呢？我想告訴家長朋友們的是，孩子教育的學習不是學招數(shù)，而是提升自己，因為一個完善的自我，一定會影響一個完善的孩子，我們叫言傳不如身教，一個擁有夢想的家長，一定會擁有一個有夢想的孩子；一個有愛心的家長，孩子變壞的可能性很低；一個勤奮的家長一定會擁有一個勤奮的孩子；一個懂禮貌、感恩分享、上進的家庭，任何人出來都是高素質(zhì)的氣場，所以孩子教育教育的不是孩子，而是自己。那既然是自己。

那我們自己到底要學習些什么呢？那我們就要看看孩子需要什么了，就像我們不能拿一塊牛扒去河里釣魚一樣。經(jīng)過超過5次專業(yè)課的學習，我自己總結(jié)歸納如下：

首先里面講到家長學習的目標：

1）高自我價值。

高的自我價值，其實陪伴孩子的及要讓孩子擁有高的自我價值，就是孩子對自我的認定、肯定并充分的相信，孩子值得擁有美好的一切，當建立這樣的信念后，孩子會去追求屬于自己的美好，及給孩子一輩子追求美好的動力。那如何建立孩子的自我價值呢？簡單的說一個高自我價值的父母一定培養(yǎng)出高自我價值的孩子，所以回到原點，是父母需要成長，建立高的自我價值。

2）一致性。

這個詞相信很多朋友第一次聽說，我的理解就是家長在和人相處的過程中（家庭關(guān)系、朋友、同事等所有與人相處過程中，這里講的重點是親子關(guān)系）保持一致性的溝通方式，就是真實而又不會引起對方不舒服的相處方式，就是不需要指責（不是兇對方的意思，而是指不考慮對方的感受的溝通方式）；不需要討好（我們很多人往往忽略自己的感受）；不需要打岔（很多時候不舒服的時候就逃避）；也不需要超理智（完全忽略人的感受，只講道理，什么事請都該不該，對不對，事情是處理了，但關(guān)系破壞了），當然，一致性不是學完這個課程就可以做到的，我覺得給了我自己修煉的方向，在這將近一年的時間來，感覺自己越來越坦然淡定的面對一切了。

3）負責任。

一開始我很難理解怎么學習負責任，不就是每個人為自己的行為負責任嗎？但學了卓越父母后才明白，一個彼此負責任的家庭是沒有抱怨的、不會因為自己對對方的期待而失望難過的，是敢于承擔，共同面對生活的，孩子在這樣的環(huán)境中生活是幸福的，是陽光沒有心中的。

4）擁有更多選擇的能力。

面對家庭教育中出現(xiàn)的種種問題，我們之所以無助、無力、無法是因為我們大腦里面裝的知識是有限的，面對問題時我們不加思考的只有唯一的處理方式，往往就是前年一致性里面講的指責、討好、打岔或講道理中的一種，我們?nèi)狈Ω鄳?yīng)對問題的方式，因為缺乏，我們往往會焦慮，學習卓越父母專業(yè)課后讓我對孩子發(fā)生的任何問題能坦然面對，心理總是很自信，對未來有底的感覺。

第一天早上，老師會用半天的時間來講孩子的心理營養(yǎng)，這一塊我是百聽不厭，聽了很多次，每次都有不一樣的收獲，老師會講到孩子需要的六大心理營養(yǎng)，其實這些內(nèi)容在書上我也看過，也聽過一些老師的講座，但在卓越父母課堂上總有一種聽著聽著舒服的感覺，通過這一年來，很多東西已經(jīng)內(nèi)化在我的日常生活中了，對我的幫助非常大，建議，所有做父母的一定要去了解什么是孩子需要的心理營養(yǎng)，對孩子來說太重要了。

當面對小孩子的時候（18歲之前吧，其實孩子只是還沒有發(fā)育完全的大人罷了，大人也只是長大了的小孩而已），因為這個年齡對于中國家庭來說，大部分都是舉全家之全力，把最好的給孩子。這時候的孩子是讓所有人擔心的年齡，孩子需要健康，這里有兩方面，我們學習如何給到孩子生理上的健康，所以有很多育嬰、育兒師，包括健康營養(yǎng)師師可以跟中孩子的健康成長，同時這個年齡段的孩子，在物資社會非常豐富的今天，更需要的是來自精神、心理上的營養(yǎng)補充，這也正是現(xiàn)在家長的不足，所以我們要學習心理學、各種門派的心理學用科學的方式研究人的精神需求，各種心理的缺失對人的傷害及如何去幫助孩子補充這些心理精神營養(yǎng)需求，當然永遠強調(diào)一點，即使是學習如何給予心里精神營養(yǎng)，我想提醒大家的是，給孩子補充之前要學會自我補充，只有自己健康，才能滋養(yǎng)他人，就如有一句話，愛沒有增加，事情不會有任何的改變，而且只有真正滿溢出來的愛才能讓人舒服，而任何缺失的愛給人都是一種索取的愛。專業(yè)課老師會逐一到孩子需要的六大心理營養(yǎng)（無條件的接納、生命的之重、安全感、肯定欣賞贊美、學習認知模范、選擇的自由），不同年齡的孩子對心理營養(yǎng)的敏感程度是不一樣的，所以，請家長們一定要去了解哦。

第一天下午，原生家庭圖

下午的學習是一個高潮，同學們也是參與非常積極的一個環(huán)節(jié)，老師會帶領(lǐng)大家畫一張自己的原生家庭圖，然后從中挑選一些比較有代表性的進行現(xiàn)場剖析，這個環(huán)節(jié)中，很多家長會看到自己的成長環(huán)節(jié)，家庭關(guān)系對自己現(xiàn)在的影響，現(xiàn)在為什么是現(xiàn)在的自己，在這幅圖中看的非常清楚，更重要的是看到現(xiàn)在的家庭關(guān)系將對現(xiàn)在孩子產(chǎn)生什么樣的影響，仿佛看到了孩子的將來將有什么樣的家庭，非常的神奇。

學習家庭模式對孩子性格及生活模式的影響。不同的家庭模式，產(chǎn)生不同的人生，家庭模式指的是家庭里面人與人之間的相處模式，如夫妻關(guān)系、親子關(guān)系（父母和孩子、爸爸媽媽和爺爺奶奶）兄弟姐妹的關(guān)系。不同的相處模式造就不同模式的孩子，因為在家庭中，孩子學習的不僅是模仿，更重要一點是來自吸收和解析的力量，吸收就是當關(guān)系處于極度親密的時候，你的行為直接等于孩子的行為，你的感受直接等于孩子的感受，你的期待直接等于孩子的期待，所以我們發(fā)現(xiàn)當孩子找對象的時候，往往找的不是對象，而是極度像身邊的某個人，因為他某些心理發(fā)展上和親密的人一直保持內(nèi)在一致，而自己確然不知，找這樣的人可以相互滿足，且相互熟悉彼此的相處模式，也是很容易接觸到一起的原因。另外就是解析，解析讓我們不想擁有的東西變成我們身上的模式?？傊绻獙W習如何教育好孩子，不了解家庭模式對孩子的影響是不完整，了解家庭模式，重建家族氣場，任何一個人的成長都將影響身邊的人做出調(diào)整。

第一天下午最后會講到情緒管理與溝通。很多看過很多書，學習很多專業(yè)知識的家長在關(guān)鍵時刻都用不上來，是因為什么？是因為在事情發(fā)生一刻，情緒已經(jīng)控制了她，沒辦法將知識轉(zhuǎn)化成能力，所以情緒的管理非常重要，我想告訴各位家長的是，情緒只能轉(zhuǎn)化不能控制和消失，如果不采用正確的方法轉(zhuǎn)換情緒，它始終藏在某個地方等待爆發(fā)，所以只有知道在平時就如何管理自己的情緒，才能在關(guān)鍵時刻采取正確有效的應(yīng)對方式，當然處理好情緒，一個好的溝通方式，會讓雙方都很舒服，不為以后留下心債，讓情緒在好的溝通方式中順利轉(zhuǎn)化為正能量，讓彼此充滿生命力。在課堂上，老師會教幾種情緒處理的方法，其中一種是畫出來，特別有意思，就是通過孩子畫一幅畫，然后問孩子一些問題，就可以了解孩子最近的心理活動，而采取相應(yīng)的方式去釋放孩子的內(nèi)在情緒，不讓孩子壓抑自己。

第二天早上，主要講如何建立情感銀行和決定孩子一生的七項能力。情感銀行非常的重要，專業(yè)課我聽過好幾個老師講過了，主要知識點都大同小異，但在一些個案上每個老師都有自己的親身故事，讓我們聽了特別感慨，我們每個人作為社會的一員，生活在社會中又獨立生活在屬于自己的小社會中，這就要求我們作為一個人，如何去與這個社會相處，如何與身邊的人打交道，直接影響了孩子未來的圈子和孩子與人相處合作的模式，所以我們每個人都需要建立屬于自己的玫瑰園，林院長有一句話這樣說的“世界上沒有你想要的玫瑰園，你要的玫瑰園需要你親手去栽種的”，就是我們沒辦法去找到一個屬于的自己的環(huán)境，屬于自己的環(huán)境是需要自己親自去創(chuàng)造的，這就是為什么現(xiàn)在我們都生活在這個世界上，但每個人又生活在不同的世界中，讓孩子擁有創(chuàng)造自己精彩世界的能力，需要父母去影響。

如果教育孩子，我們不知道將把孩子帶向何方，那我們就會變得迷茫，不知所措，人云亦云，重點是孩子將比我們更加痛苦。那我們教育孩子的目的是什么呢？很多人認為教育孩子只要孩子將來開心就好、只要孩子學習成績好、只要孩子健康成長就可以、只要孩子不會學壞就好等等，我們很難去得到統(tǒng)一的答案。不過這里告訴大家，動物們教育他們子女的目的是什么呢？我想只有唯一的一個目的那就是“生存”，同樣人是更加高級的動物，我們的孩子更需要在未來的社會中生存，那我們有沒有想過如何才能在未來的社會中更好的生存呢？在這里，老師將用早上的大部分時間去講孩子生存的七項能力：

1）、智慧，智慧不等同于聰明，智慧是規(guī)律，是大自然的法則，只有了解自然才能了解人，因為人只是自然界中的一份子，只有懂得規(guī)律才能順勢借力，才能長久精進；

2）、領(lǐng)導才能，因為未來是彼此需要合作、沒有任何人可以一個人完成所有事情，需要團隊才能完成，帶領(lǐng)團隊哪怕只完成一小點自己擅長的事情，就需要一定的領(lǐng)導才能；3）、學習力，社會的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我們發(fā)現(xiàn)一個小時不看微信就落后了許多，三個月不看時事科技就弄不懂別人在做什么？所以終身的學習非常重要，更重要的是未來的資訊多的更要可怕，所以如何學習比學習成果更加重要，掌握學習方法至關(guān)重要；4）、財商，中國老百姓避談金錢，特別是教育工作者，但事實上金錢只要我們還活在這個世界上，你都的面對金錢，所以如何看待金錢，在未來的生活中如何積累財富是每個人真實面對的問題，而財商的學習從現(xiàn)在，從家里就開始，因為家長面對金錢的態(tài)度就是孩子面對金錢的態(tài)度；

5）、自我管理，一個自律的人才有說服力，打鐵還需要自身硬，如果連自身都無法管理的人是在未來人生中不可能有大成就的，凡是有大成就的都是自我管理、自我約束力很強的人；

6）、社交與演講，”連接一切“不僅是人與人之間，未來的發(fā)展更是將社會萬物相連，所以沒有一個人可以逃脫這張網(wǎng)，那特別是人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建立，會將你的事情事半功倍，將來的社交更加廣泛，虛擬社交在現(xiàn)在已經(jīng)無處不在，同時帶來一個問題，人與人之間更加難以建立信任，社交成本正在增大，所以學習社交會讓你獨樹一幟，如果會演說，會讓你更加牛逼，因為你是批發(fā)試的社交；7），歡迎各位家長來到地球村，沒有任何時候比我們現(xiàn)在相處的這么近，如果你孩子還和我們一樣，我們就只能看到眼前，而只看眼前在將來比現(xiàn)在淘汰的速度快很多，如何讓孩子擁有更加廣闊的視野，有全球化的思維能力，你的孩子將來一定是超級公民。

第二天早上的內(nèi)容將近要講到12點半，最后老師會介紹他們的一些其他的課程，一些感興趣的同學會現(xiàn)場報名，不過我復訓了這么多次，終于在上一次專業(yè)課報名了，他們說要漲價，哈哈也不知道是不是真的，上過其他很多課程，我蠻喜歡卓越的課程的，他們賣課程很簡單，讓人感覺很舒服，反正專業(yè)課上到現(xiàn)在也值了，終身免費復訓很值得。

第二天下午、是兩天課程的重中之重，很多家長會留下眼淚的，因為我一直家庭環(huán)境還可以，沒有那么多感受，但看到好多家長在互動中，感受到了作為一個孩子在不同情況下的心理感受，這些是這些家長這么多年一直都沒有的感受，對孩子來說這太重要了，很多家長因此才真正明白，這么理解孩子，感受孩子的感受，和孩子建立起相互信任的關(guān)系，當建立關(guān)系后，我們的心理營養(yǎng)才能輸給孩子，否則，我們很多的教育都是無效的，在這里，老師會講到人的內(nèi)在冰山，其實人的心理行為及內(nèi)在運作模式是有邏輯層次的，老師非常清晰的剖析了我們的內(nèi)在冰山是如何運作的，一個人的行為是如何產(chǎn)生的，感受是如何產(chǎn)生的，價值觀是如何建立的，不同的人有不同的期待這與他們的內(nèi)在渴望又是息息相關(guān)的，如何你要真正的懂一個人，一定要懂冰山原理。

下午的內(nèi)容會講很多，差不多要到6點才結(jié)束，滿滿的干貨，我覺得是非常好的，最后是講孩子的偏差行為，就是對已經(jīng)出現(xiàn)問題的孩子，原因其實在前面的學習過程中都比較清晰了，但如何去對待，其實講到這里，結(jié)合之前的學習，每個人心里都比較清晰了，那種情況是孩子在引起注意力，那種情況孩子是為了報復（孩子可以報復我們，但我們永遠不能報復孩子），哪些情況孩子是在和我們斗權(quán)利，只要通過學習，這些都很好解決的，但如果孩子自暴自棄了，那就需要我們花很多時間和精力去陪伴了，老師常說冰非一日之寒，需要讓冰化成水需要更多的陪伴（愛和尊重）。

最后，寫完才發(fā)現(xiàn)，原來我學到了這么多，僅僅是專業(yè)課的學習哦，哈哈，我好像是“托”哦，在為卓越父母做廣告，哈哈，不管怎么想吧，這是我的真實感受，只要對大家有幫助，怎么認為又怎么樣呢？呵呵，這好像就是一致性表達吧！

其實孩子教育是一個需要我們做長期戰(zhàn)略的事情，而不是只做短期得失的事情，如何看的更高，如何看的更遠正是我們需要修煉的地方，所以孩子教育教育的不是孩子，而是我們自己，好消息是孩子教育只要你想開始，什么時候都不晚，重要的是你需要做到溫柔而堅持，因為孩子教育是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程而不是工業(yè)生產(chǎn)，好了，祝君好運！

精彩微課堂回顧：

在卓越父母成長課堂公眾號內(nèi)（請先點擊網(wǎng)頁左上角藍色字體 卓越父母成長課堂，關(guān)注公眾號）

回復“問題”，收聽《父母如何面對孩子的問題》-- 李鵬老師；

回復“語言”，收聽《父母語言的力量》-- 李鵬老師；

回復“肯定”，收聽《孩子需要的心理營養(yǎng)-肯定與欣賞》-- 李鵬老師；

回復“孝心”，收聽《孝心，凝聚家人的力量》-- 盧勤老師；

回復”真愛“，收聽《給孩子一個真愛的世界》-- 盧勤老師；

回復”創(chuàng)造力“，收聽《如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力》-- 程淮教授/盧勤老師；

回復“自信”，收聽《自信，讓孩子喊出我能行》-- 盧勤老師；

回復“選對”，收聽《我們是孩子選對的父母嗎》-- 吳月波老師；

 關(guān)于卓越父母

 卓越父母國際研究院由林青賢院長于2012年創(chuàng)立，目前已成長為國內(nèi)最大的家庭教育機構(gòu)，立志為中國千萬家庭幸福而努力。目前凝聚了盧勤老師，張國維博士，齊大輝教授等華人家庭教育屆的權(quán)威人士，在全國100多座城市循環(huán)開設(shè)面向家長的專業(yè)課程，引領(lǐng)無數(shù)家長成長為合格的父母。

  其兩天的公益品牌課程《卓越父母專業(yè)課》，將國外成熟的薩提亞，NLP等心理學理論，結(jié)合國內(nèi)生活中的案例，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的家庭教育課程，讓數(shù)十萬家庭不僅收獲了親子關(guān)系和家庭幸福，更加讀懂了人生。

        適合人群：渴望改善父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的人。熱切關(guān)注孩子教育，對家庭教育感興趣的人.（歡迎家庭成員共同參與）

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