女兒貝貝五歲，明年要進(jìn)小學(xué)了。

過去的這半年我最大的收獲就是陪著她學(xué)了自然拼讀法。現(xiàn)在她雖然還是磕磕碰碰，有的時(shí)候遇到一些詞會(huì)讀錯(cuò)，但是整本書讀下來的成就感和自豪感，讓她已經(jīng)愛上讀書，常常磨著我要買新書回來，中英文繪本抓起什么就看什么（現(xiàn)在她中文字估計(jì)沒有英文單詞認(rèn)得多），讓我覺得辛苦沒有白費(fèi)，也想把陪貝貝學(xué)拼讀的一點(diǎn)體會(huì)寫出來，給有興趣的爸爸媽媽作為參考。

一 糾結(jié)

坦白說，我一開始對于教貝貝學(xué)自然拼讀是抱著可有可無的想法的，主要是受了國內(nèi)很多專家的影響，覺得自然拼讀不見得適合中國的孩子。畢竟，我們生長在國內(nèi)的孩子沒有國外孩子的那種語言環(huán)境，人家國外孩子生下來就聽家里人不停地說英文、聽英文故事、看英文電視，到了上幼兒園的時(shí)候開始拼讀，已經(jīng)有了足夠的語音積累，拼出來發(fā)音就知道那是什么詞了，我們的孩子拼出發(fā)音也就是拼出了發(fā)音，沒有什么意義。適合國外小朋友的學(xué)習(xí)方法，我們生搬硬套卻沒有環(huán)境，這樣真的好嗎？

更何況，即使是國外的小朋友熟練掌握了自然拼讀法，也只能讀對60-70%的單詞。還有40%的單詞怎么辦？小時(shí)候?qū)W的是音標(biāo)，一個(gè)音標(biāo)對應(yīng)一個(gè)單詞，對于這樣“不靠譜”的拼讀，我深表不安，教孩子學(xué)自然拼讀的計(jì)劃被扔在腦后-與其吃力不討好，不如花這時(shí)間陪娃兒多出去跑跑玩玩。

后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被朋友拉進(jìn)了一個(gè)英語學(xué)習(xí)群，后來才知道那是“寶貝英語說”的用戶交流群。朋友是一個(gè)焦慮型媽媽，家有天才型兒童，她總焦慮沒有給兒子最好的資源，浪費(fèi)了孩子的天分。我整天看她打了雞血似地陪兒子上琴棋書畫，樂在此中，只能佩服大人孩子的精力和毅力。朋友給我推薦的東西太多，我一向是抱著謹(jǐn)慎小心的挑選態(tài)度，這次她強(qiáng)力推薦，我抱著多看不說的心態(tài)入了群。

記得剛進(jìn)群的時(shí)候就看到一個(gè)話題，有媽媽和我一樣存在學(xué)拼讀的顧慮，不知道應(yīng)不應(yīng)該教孩子拼讀。我看了就象找到了組織一樣（汗……），我在各種群里一向都是潛水，當(dāng)時(shí)卻忍不住冒了泡。

真正確定要教貝貝學(xué)自然拼讀，也是受群里一些爸爸媽媽的啟發(fā)，還有群主也給了我很多建議和資源。很多前輩以過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴我學(xué)習(xí)自然拼讀的必要-他們說“見詞會(huì)讀，聽詞會(huì)拼”不但是自主閱讀必須具備的能力，而且在孩子上了小學(xué)以后背起單詞來會(huì)事半功倍。對于我擔(dān)心的60%-70%的準(zhǔn)確率問題，他們也給出了回答-孩子具有糾錯(cuò)能力，隨著閱讀的進(jìn)展，出錯(cuò)-糾正-正確記憶這樣的過程不斷出現(xiàn)，孩子糾正的單詞越多，錯(cuò)誤就越少。

在交流的過程中，有一句話最后打動(dòng)了我-以學(xué)母語的方式來學(xué)習(xí)英語。 我一直堅(jiān)信如果中文要學(xué)得好，閱讀是必不可少的。杜甫在一千多年前就說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，大量閱讀是我為貝貝中文學(xué)習(xí)定的原則，她房間的書塞滿了三個(gè)書柜。現(xiàn)在看來語言的學(xué)習(xí)其實(shí)是相通的，群里很多媽媽們都建議要把母語的學(xué)習(xí)方法用到英文中去，才能把英語學(xué)好。為了自主閱讀和容易背單詞這兩點(diǎn)，我決定教孩子學(xué)習(xí)自然拼讀。

二． 26個(gè)字母的自然發(fā)音

       我平時(shí)不怎么讓貝貝用手機(jī)-畢竟孩子太小了，怕傷眼睛。下這個(gè)APP也就是抱著自己先試試看的想法，沒想到用了就停不下來了，貝貝現(xiàn)在每天15分鐘寶貝英語說成了她睡前必須要玩的，不然不肯睡覺。她特別喜歡小獅子來來，每天念叨著跟小來來學(xué)英語，勁頭十足。

在接觸到“寶貝英語說”之前，我已經(jīng)教過貝貝26個(gè)字母了，她對于字母星的內(nèi)容感覺十分新鮮，問為什么每個(gè)字母的發(fā)音跟我教她的不一樣。我告訴她那是因?yàn)槊總€(gè)字母有自己的發(fā)音，就是我教她的那種，還有一種是字母出現(xiàn)在單詞里的發(fā)音，就是手機(jī)里教的這種，她看上去有點(diǎn)困惑，不過看著可愛的大小寫字母，很快把這種困惑扔到腦后。我以A為例告訴她，A單獨(dú)出現(xiàn)的時(shí)候就發(fā)A，但是在單詞ant里面時(shí)，a發(fā)“a”的音，她看著畫面上背著字母a的小螞蟻，以及被咬了一大口的蘋果，恍然大悟。

26個(gè)字母的自然發(fā)音貝貝跟著寶貝英語說的APP學(xué)起來，真的是一點(diǎn)都沒費(fèi)力，我規(guī)定她每天只準(zhǔn)玩一個(gè)字母，不準(zhǔn)超過十分鐘，表現(xiàn)不好的時(shí)候還要取消，這樣的“饑餓學(xué)習(xí)法”讓她一直維持了特別高的學(xué)習(xí)熱情。

手機(jī)上的動(dòng)畫好玩是好玩，但卻不能直接結(jié)合到閱讀上，為了把它和書本更緊密地結(jié)合到一起，我跟貝貝的日常玩法就是在書本上找字母。

每天一本書，用的是她最喜歡的小毛怪系列，找到一個(gè)字母就讓她跟我讀單詞，每個(gè)單詞獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，集滿一百顆星星獎(jiǎng)勵(lì)睡前多讀一本書的福利，她每天晚上總愛纏著我讀睡前故事，所以這種獎(jiǎng)勵(lì)特別適合她，在找字母的時(shí)候她非常努力和認(rèn)真。在這個(gè)過程中我盡量引導(dǎo)她找符合規(guī)律的詞，至于不符合拼讀規(guī)律的我會(huì)簡單解釋一下，不詳細(xì)說明，等到她把拼讀規(guī)律掌握得十分熟練以后再來糾錯(cuò)吧，這個(gè)階段就不強(qiáng)求太多。

除了在書上找單詞，我還入了一套“寶貝英語說”的單詞卡。他們的卡片最好玩的就是可以用手機(jī)掃一掃，掃的是卡片，手機(jī)上出來的卻是動(dòng)畫，是貝貝的大愛。

三. 拼讀階段

貝貝認(rèn)準(zhǔn)了“寶貝英語說”的小獅子來來，按部就班地跟著來來學(xué)拼讀，我倒省了不少事。

拼讀階段我大概用了三種方法結(jié)合著幫助她來復(fù)習(xí)。

1.      繼續(xù)跟著小獅子來來去旅行

小獅子來來在進(jìn)階拼讀的過程中，到世界各國去旅行，孩子很喜歡這種方式，通過這個(gè)不但復(fù)習(xí)了字母發(fā)音、詞組拼讀，還認(rèn)識了不少國家和著名建筑，每天15分鐘的寶貝英語說一直非常喜歡，一天都不肯落下。

2.      拼讀卡

卡片最大的好處是可以把字母組合跟輔音字母隨意搭配，加深孩子對不同組合發(fā)音的認(rèn)知和記憶。本來我是準(zhǔn)備自己做一整套卡片出來的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寶貝英語說出了一套拼讀卡，趕緊入手了。

本來我預(yù)計(jì)的我們的學(xué)習(xí)模式是這樣的：輔音+字母組合變化練習(xí)

結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)魔法掃一掃居然會(huì)在手機(jī)上跳動(dòng)畫出來以后，我們的學(xué)習(xí)模式就成了“媽媽！手機(jī)拿來，我自己會(huì)玩！”她自己拿著手機(jī)掃卡片玩拼讀，一個(gè)人也能玩得特別high。于是她每天玩手機(jī)的15分鐘，還得分一部分時(shí)間出來給拼讀卡片，我心里偷笑。

3.      引入自然拼讀書籍

還是那句話，拼讀要運(yùn)用到閱讀中才能熟練起來，越用越熟練，才達(dá)到它的目的。

群里有媽媽推薦了幾套自然拼讀書，我特別喜歡usborne出的Phonics Readers（一套12本），大概跟自己一直喜歡毛茸茸胖乎乎的動(dòng)物有關(guān)系，毫不猶豫地給女兒買了這套。女兒在我的幫助下，可以慢慢地讀出整本書，成就感超強(qiáng)，得意得跟什么似地，跑到爺爺奶奶外公外婆家去大肆炫耀了一番！

類似的自然拼讀書籍還有許多，我個(gè)人認(rèn)為這類書主要是為了幫助孩子把前面學(xué)過的拼讀知識熟練運(yùn)用，并且在運(yùn)用的過程中認(rèn)識單詞（單詞和書中的圖片對應(yīng)起來，這樣孩子就能記住單詞的意思），為下一步進(jìn)入真正的閱讀打好基礎(chǔ)。

 在這一階段孩子的閱讀能力還十分弱，親子閱讀仍然是我們的主要閱讀方式。為了不讓她覺得書本的無聊，我們另外閱讀的繪本選擇上就很講究了，以她感興趣的內(nèi)容為主，包括了Peppa Pig, 迪斯尼公主系列，凱迪克大獎(jiǎng)繪本等等，五花八門，這樣保證了她對閱讀的熱情一直非常高。

也許我和女兒的學(xué)習(xí)過程在很多有經(jīng)驗(yàn)的家長看來不值一提，但是我還是想說，非常幸運(yùn)能夠接觸到“寶貝英語說”這個(gè)應(yīng)用，它讓我給孩子的自然拼讀教學(xué)不但沒有成為負(fù)擔(dān)，而且變成了一種興趣和快樂。也很幸運(yùn)在“寶貝英語說”的微信群里結(jié)識了一群有思想有行動(dòng)力的媽媽們。前幾次聽了幾位超級牛媽們的微課堂，覺得受益匪淺。

雖然我的愿望只是女兒快快樂樂地長大，我們大概也做不到象那些哥哥姐姐們一樣，在全國甚至是世界比賽中拿獎(jiǎng)拿到手軟，但是每天跟這些超級牛媽們零距離接觸，聽他們傳授一些育兒經(jīng)驗(yàn)和知識，還有寶貝英語說官方推出的“哥哥姐姐教英語”、“媽媽讀繪本”等活動(dòng)，有趣又精彩，自覺每天都在被推動(dòng)著進(jìn)步。