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各位周末愉快，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)人賞析的第二期，第一期及其說明可以參見經(jīng)濟(jì)學(xué)人中有哪些好的句子和表達(dá)？ 去年巴黎發(fā)生恐怖襲擊后，各大英文媒體對此進(jìn)行了長篇累牘的報道，其內(nèi)容無外乎譴責(zé)恐怖襲擊，同情受害者，討論加強(qiáng)安全措施等。作為周刊，經(jīng)濟(jì)學(xué)人也推出了一篇社論 How to fight back ，文章寫得非常有水平，堪稱災(zāi)難報道的典范。閱讀鏈接： 文章開頭第一段令人印象深刻 我們常常說寫作中要“以小見大”，怎么做到這一點呢？上面就是一個例子。譴責(zé)恐怖襲擊這么宏大的主題很難寫好，要讓讀者感同身受，并不是喊兩句空洞的口號就能完成的。 經(jīng)濟(jì)學(xué)人這次選擇從一個小點切入，強(qiáng)調(diào)這次恐怖襲擊是對生命純真樂趣的襲擊。'THE assault on Paris by Islamic State (IS) on November 13th was an attack on life’s innocent pleasures.'，恐怖襲擊為什么令人發(fā)指？因為它針對的不是其他人，而是無辜的平民。在11月13號這個無比尋常晚上的巴黎，任何一個出來喝酒閑逛的人都可能成為恐怖分子槍口下的目標(biāo)，這種可能性本身就足以讓人細(xì)思極恐。 最令人震撼的是最后兩句話 'It could have been any big city. It could have been you.' 恐怖襲擊是沒有國界的，它可能發(fā)生在全球任何一座大城市，襲擊的受害者可能是你，也可能是我?？植酪u擊并不僅僅存在于電視和新聞中，下一秒鐘它可能就發(fā)生在你我身邊。 文章第一段只有四句話，但它起到的效果遠(yuǎn)比100句政治口號要強(qiáng)大，將讀者代入情景，讓讀者感同身受，這樣才有說服力。 下面的段落來自文章 How to stop the fighting, sometimes, 主要對內(nèi)戰(zhàn)的歷史進(jìn)行探究，文中出現(xiàn)了這樣一句話 'The main reason for jaw-jaw outpacing war-war is a change in the nature of outside involvement.' 這句話讀起來很有節(jié)奏感，jaw-jaw 和 war-war 兩個詞是什么意思呢？ jaw-jaw 這個詞是實際存在的，意為喋喋不休 (to chatter or jabber) war-war 這個詞其實是為了營造表達(dá)效果特意創(chuàng)造出來的，在這里可以理解為發(fā)動戰(zhàn)爭。它最早見于丘吉爾在1942年的演講，文章在這里做了引用，意為“空談超過戰(zhàn)爭的主要原因是外部介入因素的本質(zhì)發(fā)生了變化”。 下面的段落來自經(jīng)濟(jì)學(xué)人對非洲的特別報告 Upwardly mobile Africa: Boomtown slum, 與人們的固有認(rèn)知不同，非洲的很多平民窟不再是貧困和絕望的代名詞，而是孕育著未來希望的地方。文章的用詞非常棒，推薦全文閱讀，鏈接： 文中出現(xiàn)了這樣一句話 加粗的句子意思是 “給貧民窟貼上無所事事和不幸的標(biāo)簽，這種做法就是誤讀”，'To equate something with something is to...'是一個很好用的句型，意為“將……與……等同,這樣是……” 這個句型放在寫作中可以增強(qiáng)論證效果。如： a) To equate happiness with material possessions such as houses and cars is to miss the true meaning of life. b) To equate politics with something boring and barely relevant to ordinary life is to misunderstand it. 英文寫作圣經(jīng) The Elements of Style 指出，我們在寫作時要遵循簡潔有力的原則。舉個例子，要表達(dá)秋葉滿地的場景，下面哪個句子會更好？ 1) There are a number of dead leaves lying on the ground. 2) Dead leaves covered the ground. 答案是第二句。 作者認(rèn)為，要寫出簡潔有力的文章，我們要遵循以下兩個原則： 1. 明確主語和動詞，用好動詞 2. 用最少的字?jǐn)?shù)傳達(dá)最多的信息(Less is more.) 具體到日常寫作中，我們要學(xué)會用好動詞，能用動詞代替形容詞的時候盡量用動詞，比如 make something complicated 可以直接用complicate something 來代替。 經(jīng)濟(jì)學(xué)人中也有一個例子： “他在布拉瓦海岸度假”，這句話如果讓我們來寫的話，我們可能會寫出 He goes on holiday on the Costa Brava. 但文中直接寫成 ' he holidays on the Costa Brava.' 這里直接將holiday 當(dāng)成動詞使用，句子更加有力。 我們平時在寫作中要多注意動詞的使用，用好動詞。我們不僅要寫出意思正確語法無誤的句子，還要寫出用詞精準(zhǔn)表達(dá)有力的句子。 下面段落出自文章 Apps for brats, 開頭第一句很有意思：
加粗的句子每一個單詞似乎都認(rèn)識，但就是讀不懂？ 這里涉及到carrot and stick 這個習(xí)語，即“胡蘿卜加大棒”，維基百科中還有一個專門的詞條： carrot and stick 意為“軟硬兼施”，加粗句子中carrot 的意思是“〔為使某人做某事而給予的〕報酬，好處”，stick 的意思則與之相反，即“（因為沒做某事而受到的懲罰）”，最后的carrot sticks 是一種食物，即胡蘿卜條，這里是代指健康食品（可以聯(lián)系上下文得出）。
句子的大意為“提供激勵對孩子們不管用，提供懲罰對孩子們不管用，甚至像胡蘿卜條這樣的健康食品對孩子們也不管用”，從上面詞語的活用也可以一窺作者的寫作功底。 以上是這一期賞析的內(nèi)容，如果你也發(fā)現(xiàn)了精彩的句子，歡迎在評論區(qū)留言或者發(fā)到后臺給我，接下來我會整理出來進(jìn)行分享。 注：文中詞組釋義來自朗文英英詞典，柯林斯詞典和麥克米倫詞典，關(guān)于詞典的具體介紹及使用可以參見每個人都值得擁有幾本好詞典 |
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