前段時間，我到學(xué)校進行年終督導(dǎo)，與一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聊到了教師成長問題。這位領(lǐng)導(dǎo)說，現(xiàn)在的青年教師，也就剛剛畢業(yè)的那一兩年還想著把工作干好。這一兩年里，他們雖然沒有什么經(jīng)驗，但是不缺激情和熱情，都有一股子干勁。三五年后，有了點經(jīng)驗，按說應(yīng)該是到了出成績的最佳時期，他們卻又不愿意干活了。磨洋工，熬日頭，那種混日子的勁頭絕不亞于即將退休的老教師。我問：“為什么會這樣？”他笑笑說：“那還不是因為人熟了，不用再端著自己證明什么了！”這句話的意思，我隱隱約約地能夠感覺到，卻又無法用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出了。大概是說，一兩年的光景，經(jīng)過一番努力之后，每個人的好孬優(yōu)劣都有了差不多的定論，這些年輕人也就在單位里找到了自己的位置——不光是自己認(rèn)可，就連周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)也都已經(jīng)見慣不怪的工作狀態(tài)。

按理說，老師們找到了自己的位置，就少了很多同事間的摩擦和碰撞，從穩(wěn)定局面的角度來說應(yīng)該是一件好事，這位領(lǐng)導(dǎo)為什么還會為此大傷腦筋呢？大概，一個人過早地確定自己的位置也有弊端。人，一旦有了存在的明確定位，就不會再去折騰，也不愿意再去拼、去闖，整個人可能就會進入發(fā)展的停滯期。一個人，倘若想不著去超越，用不著去較勁了，靈魂和心情都會變得安逸、穩(wěn)當(dāng)，行走的方式也就變得悠閑緩慢。這樣的境界，說得好一點是優(yōu)雅地生活，說得通俗一點就是“認(rèn)命”。認(rèn)命了，也就沒有了掙扎，當(dāng)然也就沒有了激情和創(chuàng)造?！爸烀笔侨说囊粋€年齡階段，對于個體的人來說，成長到某個可以安逸的時段，適可而止地“認(rèn)命”是人生的智慧。而對于一個群體，集體化地“認(rèn)命”則是一件可怕的事情。它意味著一群人的滯留不動和團隊生命的枯竭，這或許就是領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂的原因之一。

據(jù)說，挪威人喜歡吃活著的沙丁魚，市場上活魚的價格要比死魚高許多，所以漁民總是想方設(shè)法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡，但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。原來，船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解，沙丁魚也就不會死了，一條條沙丁魚活蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。

且不說這個故事的真實性有多大，我們需要的只是故事里蘊含的哲理：鯰魚在攪動沙丁魚生存環(huán)境的同時，也激活了沙丁魚存在的可能。也許，人的生命里也需要這樣的一條鯰魚。因為，人其實在骨子里都是懶惰的，長期沒有什么逼著自己，頹廢成一個庸常的人是早晚的事。只是，這樣的鯰魚要到哪里去尋找？

一個月前，張靜發(fā)給我一個朋友圈里的挑戰(zhàn)活動。大概的意思是：每人交上幾十元錢作為基礎(chǔ)獎金，獲得參加某項挑戰(zhàn)的權(quán)利。凡是參加挑戰(zhàn)的人，必須保證每天完成一定數(shù)量的任務(wù)，并持續(xù)到規(guī)定的時間。比如，在一個月內(nèi)，堅持每天寫多少字、跑多少步等。沒有堅持下來的人，所交的欠款會被沒收充當(dāng)獎金；堅持下來的人，則可以平分獎池里的所有資金。據(jù)說，這是年輕人經(jīng)常玩的一種游戲，并且誘惑力極大。我問張靜，有多少人會為了那點錢而參加活動？錢的誘惑力真的有那么大？張靜說，誘惑人的肯定不是那幾十元錢，讓很多人樂此不疲地參加游戲的原因，只是激起了人們改變自己的本能。

原來，改變是人的本能，只是我們經(jīng)常讓它沉匿到人生的最底層。而我也在張靜轉(zhuǎn)過來的游戲中找到了攪動人生的那條鯰魚，就是我們今天開始的——“寒假，你敢挑戰(zhàn)嗎？”只不過我們的活動比游戲少了許多利益上的東西，參加我們的活動不需要付出金錢沒也，不會損失什么物資，你需要準(zhǔn)備的只有一點，那就是挑戰(zhàn)自己的勇氣，堅持走下去的信心。而你收獲的，肯定比想象的要多很多。

這個活動，我“預(yù)謀已久”，在其間也和閆凡偉老師、陳曉燕老師多次探討。我也曾經(jīng)有過猶豫，不知道自己能夠堅持多久。好在，這兩位都是比我堅強的人。他們的激情和熱情讓我終于開始了行動。

那么，來吧！坦率地逼自己一把，要不然你都不知道自己能夠堅持多久。

附：寒假，你敢挑戰(zhàn)嗎

你有多久沒寫作了/還記得在日記本上寫出的第一段話嗎/還記得在QQ空間寫日志的那段時光嗎/還記得在各種網(wǎng)站上開通過的那些博客嗎

可能你也動過筆/可是沒有堅持下去/畢竟一個人走路是很容易懶惰的/但如果有一群人陪著你呢/也許會大不一樣

寒假是修復(fù)心靈最好的時節(jié)/一個月的時間/或許你收獲的不僅是放松和休息/還能順便撿回不小心玩丟的那個自己

所以，在今年寒假/我們發(fā)起30天持續(xù)寫作挑戰(zhàn)/你需要投入的/除了一顆敢于挑戰(zhàn)自己的心/還有/每天寫一篇500字以上教育隨筆/每天至少給5個人的文章評論留言

如果一個月堅持成功/你將得到意外的驚喜/其實更大的收獲是/對舊我的挑戰(zhàn)和刷新/對新我的開啟和激勵