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2015中考化學試題分類匯編——推斷題 1. （蘇州）下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①②③ 2. （黃岡）甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是D
B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì) C.若丁為水，則該反應一定是復分解反應 D.若甲、丁為單質(zhì)，則該反應一定是置換反應
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 C．H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
A．物質(zhì)X是一種常見的有機化合物 B．反應②是一定有鹽參加反應 C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大 D．圖中的所有反應均不屬于置換反應 5. (武漢) 某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。
關于該實驗有以下說法： ①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe； ②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)； ③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C； ④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO； ⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。 以上說法中正確的個數(shù)是（ A ） A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 6.（孝感）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關系如圖所示（“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應）下列符合對應反應關系的選項是A
7. (樂山) 下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化的是C
的相互轉化的關系如圖所示（部分反應物、生成物及條件略 去）。已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價 均為+2價；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B; C溶液 與鐵反應可得A ；C溶液與氯化鋇溶液反應得D，同時又白 色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E。結合信息 判斷下列敘述正確的是C A、①反應是吸熱反應 B、C溶液是無色透明的液體 C、②反應中和反應 D. C、D、E均是鹽類 9.(大慶）下列物質(zhì)的轉化過程不符合A?B→C的是（） A. CO?CO2→CaCO3 B. CO2?C6H12O6→H2O C. O2?H2O→H2 D. Cu?CuO→Cu(OH)2 10.(荊州)小明設計了下列四組物質(zhì)，要求在一定條件下都能一步轉化，其中錯誤的是（▲） A．Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH B．C→CO→CO2→Na2CO3 C．Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH) 2 D．CaCO3→CaO→Ca(OH) 2→NaOH 11.(荊州)如圖所示，處于連線兩端的物質(zhì)，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應的物質(zhì)組別是（▲）
1.（天津）A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）
回答下列問題： （1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；B 。 （2）寫出由物質(zhì)C轉化為物質(zhì)B的化學方程式 。 （3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式 。 （1） O2 CaCO3 （2）C + CO2高溫2CO（3）2CO2 + 2Na2O2 = 2Na2CO3 + O2 2. (安順) A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：
（1）物質(zhì)A的化學式是 ；寫出反應④的基本反應類型 。 （2）寫出反應②的化學方程式： 。 （3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式： 。 （1）CuO 化合反應 （2）3CO＋Fe2O3
3. （婁底）在下圖有關物質(zhì)轉化關系中，各物質(zhì)均為初中化學常見的化合物，其中B為最常見的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍色不溶物。圖中“—”表示相連物質(zhì)之間能相互反應，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)。 試回答下列問題： （1）C物質(zhì)的化學式為 50 （2）化學反應③的基本類型是 51 （3）A物質(zhì)所屬類別為 52 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”） 4. (南昌) 如右圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)。
用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G成為下為 氣體，在實驗室中常用A制取G。 （1）F的化學式是 ；物質(zhì)A的一種用途是 ；
（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是 。 （1）Ca（OH）2，除銹（氣體答案合理亦可） （2）2H2O2＝＝＝2H2O + O2↑ （3）復分解反應 5. （南京）圖中的A~H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。
（1）G的化學式為____________。 （2）寫出E和F反應的化學方程式________________________________。 （3）G和H反應的基本反應類型為__________________。 （4）寫出C→B發(fā)生分解反應的化學方程式：________________________。 答：（1）CuSO4 （2）SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O（3）復分解反應（4）Cu(OH)2 6. （黃岡）A~F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)轉化為另一物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
請回答： （1）E的化學式_________________；C的化學式____________。 （2）寫出有關反應的化學方程式： ①______________________________________________； ②______________________________________________。 （1）Ca（OH）2；CO2 （2）① C+ O2===CO2 (合理即可) ②Ca(OH)2+ Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH 7. (武漢) 有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗： Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示； Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色； Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。 請回答下列問題： （1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是 ， 從C到D液體的pH （填“增大”、“減小”或“不變”）； （2）原白色固體中一定含有 ，可能含有 ； （3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ； （4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加 ，過濾；再向濾液中加 ，觀察現(xiàn)象。
（1）物質(zhì)B的化學式： ； （2）反應①的基本反應類型是 ； （3）反應②的化學方程式是 。
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為 ，C與D發(fā)生的化學反應 （填“是”或“不是”）置換反應。 （2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為 ，寫出B→C這一反應的化學方程式 。 （1）H2O （或水） 不是 （2）CO2（或二氧化碳） Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(其他合理答案也可) 10. (宜昌) 構建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉化成另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：
（1）C的化學式 ， A的化學式 ； （2）寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ； （3）在該知識網(wǎng)絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質(zhì)類別有 。 A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．堿 E．鹽
回答下列問題: （1）A為 ，此反應的化學方程式為 。 （2）B為 。 （3）C為 。 （1）產(chǎn)生紅褐色沉淀 Fe2（SO4）3 + 6NaOH= 2Fe（OH）3↓ + 3Na2SO4 （2）滴加紫色石蕊試劑（滴加Na2CO3溶液）（其他合理答案亦可） （3）溶液顯紅色（有氣泡產(chǎn)生）（其他合理答案亦可） 12. （廣東）下列是初中化學中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、 氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞。請把上述 物質(zhì)分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答：
（1）氫氧化鈉應放在位置 上。 （2）C和D反應的化學方程式為 ，反應類型為 反應。上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學反應外，常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是 （寫名稱）。 （3）當G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A，它是 （寫名稱）。
（注：難溶性堿加熱分解生成對應的氧化物） （1）寫出化學式：A ，N 。 （2）寫出E→B的化學反應方程式 。 （3）由F生成E需加入的物質(zhì)是 。 （4）C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物（氮元素化合價為-3），該氮化物的化學式是 。 （1）BaSO4 HCl (2)Mg(OH)2+H2SO4 = MgSO4+2H2O (3)NaOH或KOH等 （4）發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，生成白色固體 Mg3N2 14.(泉州)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉化關系：A + B → C + D。 （1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應的基本類型是 反應。 （2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引。 ① C的化學式是 ，其固體俗稱 ； ② D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的 性。 （3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式： ，該反應說明金屬活動性：A （選填“＜”或“＞”）C。 15.（2015·德陽）A﹣I是初中化學中常見的物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉化關系．已知A為鋁土礦的主要成分，通常情況下F是一種液體，C、D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體．
請回答下列問題： （1）G的化學式是 CuO ． （2）H+單質(zhì)碳→I，其反應條件是 高溫 （3）A （4）I+F（氣體） 16.（2015·德陽）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應． ①取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A； ②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液； ③將①步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗．
請回答下列問題： （1）B的化學式是 BaSO4 ． （2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是 Na2SO4、NaCl ． （3）生成白色沉淀D的化學方程式是 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 ． （4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是 MgCl2、NaNO3 ．
（2）A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ； B轉化為H的化學方程式為 。 （3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。 （1）CaCl2 （2）Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （3）供給呼吸或支持燃燒；作補鈣劑或建筑材料。
屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應③是 物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應，請回答下列 問題： （1）寫出試劑甲可能的化學式： 。 （2）試劑乙中一定含有的離子： 。 （3）寫出化學變化①和②的化學方程式： ① ②
① ② Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 或 Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2 注：第1問填HCl，該題要寫前面一個方程，第1問填H2SO4，則該題要填寫后面一個方程
Ca(OH)2+ CO2 === CaCO3↓＋H2O【或Ca(OH)2＋Na2CO3== CaCO3↓＋2NaOH】 Fe2O3 +3CO 改良酸性土壤（或作建筑材料等）
（1）操作1所用到是玻璃儀器有 。 （2）原白色固體中一定不含有 ，一定含有 。 （3）寫出生成氣體a的化學方程式 。 21.（哈爾濱）下圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì)（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。 （1）請分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學式（或溶質(zhì)的化學式）： A．___________ B．___________ C．___________ D．___________； （2）寫出轉化①的化學方程式_________________________________（寫一個）； （3）寫出Fe203與足量B反應的實驗現(xiàn)象_______________________________________。 （1）A：Ca(OH)2（0.5分） B：HCl C：CO2（ 0.5分） D：C0（0.5分） （2）3CO+Fe203 （3）紅棕色固體逐漸（減少至）消失，溶液（由無色）變?yōu)辄S色（1分） 22.(荊州)有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、 CuCl2、 BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題。 操作① 取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。 操作② 向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。 （1）M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。 （2）上述實驗過程中，發(fā)生反應的化學方程式為 、 。 （3）向操作①后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應的化學 方程式為 。 23.(郴州)(1)等質(zhì)量的A、B 兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應，反應產(chǎn)生 氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如甲圖所示。請回答下列問題： ①若A、B 為Mg、Zn 中的一種，則A 是 ，反應結束后只有一種金屬剩余， 則剩余金屬為 。 ②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應結束后，則它們消耗的酸 (填“A 多”、“B 多”或“相等”）。B 反應至a 點時，所得溶液的溶質(zhì)為 （寫 化學式）。 (2)如乙圖所示，A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A 是硝酸銅溶液。（“—”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應）請回答： ①D 的化學式為 ，E 物質(zhì)的一種用途： 。 ②A 與B 反應的化學方程式 ，基本反應類型是 。
24.（2015·株洲）如圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉化關系圖． 已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量 為160）的溶液呈藍色．試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去） （1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B CuO ，D Fe ． （2）上述反應中，不屬于置換反應的是 ③ （填序號）． （3）請寫出反應④的化學方程式： CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 ． （4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 制農(nóng)藥等 ．
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