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邀你一起推廣親子共讀:三步忽悠法!

 昵稱30621925 2016-02-11
關注了反而不看,隨緣吧

誰是卓然?
老王家的大女兒
1、女的
2、活的
3、83年生人
4、十年黨齡
5、3歲女孩兒的媽
6、有一個九零后的親妹
7、被爸媽散養(yǎng)導致很獨立
8、被老公散養(yǎng)導致很自在

—— 以上,懂我了嗎?
承載內(nèi)容
1、
2、說老公的壞話
3、記錄孩子的成長
4、關注我周圍的人和事
5、有時和工作還有點關系

——第1條代表一切未知性
書摘
《再忙,也要陪孩子讀讀書》
卓然
愛閱讀的媽媽,有沒有一個感觸?十分想影響周圍的家長和你一樣重視孩子的早期閱讀,恨不得全社會都能意識到早期閱讀的重要性。今天的晨讀,我提煉出了推廣親子閱讀的三步忽悠法,哈哈,你看看唄:
第一步
告訴家長:這不是“危言聳聽”
只需三個案例,口述給對方:
1
案例一:
科學家們研究發(fā)現(xiàn),小白鼠體內(nèi)有一張促進智力發(fā)展的基因,一旦剔除了這個基因,老鼠就會變得很笨!但是,如果將這些剔除了基因的老鼠置于刺激豐富的環(huán)境,就能比沒有置于刺激氛圍的正常老鼠聰明很多。之后,科學家又分別用不同的小動物做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)結(jié)果是一樣的。于是,科學家們得出了一個推斷:智力的發(fā)展和遺傳雖然有關,但是環(huán)境的影響可以優(yōu)化遺傳基因的不足哦!
2
案例二:
有一項調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),相對于只閱讀課本的孩子,那些經(jīng)常看課外書籍的少年,雖然他們在學校的成績并不突出,但想象力和創(chuàng)造力卻是非常強的。而且由于經(jīng)常閱讀課外書籍,他們了解的事情也會相對多一些,在以后的各項發(fā)展中,他們的動手能力和心里承受能力都會比那些死讀課本的孩子高。
3
案例三:
閱讀可以讓腦障兒變得聰明起來。美國費城人類潛能開發(fā)研究所的多曼博士,他在研究中就遇到了一個叫湯米的兒童。湯米是嚴重的腦障兒。不過,他的母親沒有放棄,二是在他三歲半的時候就教他念書。不久,湯米的閱讀能力竟然增加了。到了六歲的時候,他已經(jīng)能夠閱讀六年級的書籍了。由此可以再次證明,閱讀對孩子的智力成長是非常重要的!
第二步
用自己的身體力行,影響他人
以身作則
1
你先做到為愛堅持閱讀21+N天!

——為啥是21+N天?
心理學家研究指出,一項看似簡單的行動,如果你能堅持重復21天以上,你就會形成習慣;如果堅持重復90天以上,就會形成穩(wěn)定習慣;如果能堅持重復365天以上,你想改變都很困難。同理,一個想法,重復21天,或重復驗證21次,就會變成習慣性的想法。  
2
讓朋友看到你的堅持,每天堅持發(fā)布你和孩子親子閱讀這件事兒,可以只有文字+圖書照片。固定發(fā)布時間。我相信,你的朋友不會因為你天天發(fā)布親子閱讀信息而拉黑你。反而會很關注你能堅持多久!所以,你要爭氣哦!哈哈,不要半途而廢。最后,收獲最大的,一定是你和你的孩子。
第三步
遠離手機,陪陪孩子
無需多說,做就是了。
真不是我忽悠你
邀你和我一起,走進ReadingTown,堅持親子共讀:


卓然不在?


好吧,直接進群!




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