尊敬的家長：

            您好！

             陰陽來復，寒暑更替，乙未漸去，丙申又至。時月的變化，總是循序漸進。中國淺近語言里蘊藏的智慧，也不妨可以看做對教育的啟迪。這“循序漸進”中的“序”，正如那春秋代序，合乎自然，順應規(guī)律，不可逾越，也不可顛倒。而孩子的成長也當順勢而化，有必經之路、必由之時，從孩提懵懂、少年稚氣，到青春任性、成年理智，父母日夜期盼的成長就在這漫長時日中悄然蛻變。即便是為人父母的家長，也是做了父母，才逐漸明白“當家才曉柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩”，難怪作為母親的龍應臺在《目送》中深沉地寫到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！背赡耆藢ι母形颍瑢θ松巧念I悟，是在光陰流轉中緩緩地漸悟。倘若生命可以看作是一個有序漸變的過程，那么，教育之事，也可作如是觀。

         今天這個時代，較之以前有著更多的資源、優(yōu)渥的條件，家長們常常拿自身的求學經歷來做教育孩子的范例，曾經的艱苦卓絕，卻能造就父輩的出類拔萃；今天的富足優(yōu)越，反而讓孩子的教育成為攻堅難題。父輩的年代，條件限制，可讀之書不多，所以，書不僅要看，還要讀，更要反復玩味。而今天，群書滿架，孩子卻只是看書而不讀書，所謂閱讀理解，也只是“閱”之后配以一勞永逸的練習。誰還理會“讀書之法，莫貴于循序而致精”的古訓。便捷的時代，學習變成了粗暴的索求，莽漢的苦力。無序之學，無漸之學，練就題海之功，正成為提升成績的不二法門。正如坐擁佛經千卷，身伴青燈一盞，皓首窮經，成不了一代高僧，沒有有序漸進的修行，入得了佛門，卻見不到本尊。 

        其實，我們無從責備孩子在學習上的“偷工減料”，孩子的行為方式，何嘗不是在迎合世俗？學習之弊，有時便肇端于教育的漏缺。人們心知養(yǎng)兒育女的漫長，卻經受不起輸在起跑線上的壓力。人們明知成長需要過程的漸變，卻抗拒不了名利發(fā)酵的酒香。父母之難，始出心之兩難。出自父母天性，便是愛；困于時代壓力，便是怕。父母在愛與怕中兩難抉擇，可正是因為怕，我們容易將孩子置身迷途之中。我們正漸漸習慣于沒有細節(jié)的教育，沒有尊重生命時序的引導。習慣于從成人的視角看孩子，卻忽視從孩子的角度看成長；習慣于從結果看成功易得，而弱化篳路藍縷的艱辛歷程；習慣于在孩子面前展示堅強的形象，而刻意隱藏自己戰(zhàn)勝怯懦的毅力。我們因為怕，而將愛的邏輯變成了謊言。如此簡省過程，會不會造成孩子眼里的世界，總是成功者的錦繡河山；會不會造成孩子眼里的自己，常常一無是處？ 

      教育本就茲事體大，不僅需要愛心和苦心，更需要教導的良方?！把驖u進”，是要“循序”而“進”，更要 “循序”而“漸進”。教育可不是開發(fā)記憶的芯片，解題的軟件；而是造就睿智的大腦，健康的人生。急于求成，揠苗助長，終究成就不了人才的未來。教育之要，本就該如網在綱，有條不紊。尊重自然的法則，尊重孩子成長的過程，不忽視教育中的每一個環(huán)節(jié)、每一處細節(jié)，或許也能給孩子為學處世以思想的啟發(fā)。人言“妙悟者不在多言，含英咀華；善學者還從規(guī)矩，鉤深致遠”。教與學，都離不了有板有眼、一規(guī)一矩，不可粗枝大葉，不可急功近利，而應時雨潤物，自葉流根。

         “馬月不來人莫待；猴年已到己當行。”新春將至，提前給您拜個早年！祝萬事如意！

          假期和下期需要注意的事項已經隨信附錄，由沙區(qū)教委下發(fā)的《致家長的一封公開信》也單獨印發(fā)，請您務必仔細閱讀。

          此外， 從去年起，沙區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū)和國家衛(wèi)生城區(qū)，要求全民動員、全民參與、告別陋習、講究衛(wèi)生；說文明話、行文明事、做文明人、創(chuàng)文明城。我們在此倡議同學積極參與“兩城同創(chuàng)”活動，延續(xù)南開的文明傳統(tǒng)，以《鏡箴》自勉，以文明自勵。

 重慶南開中學

2016年1月22日