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孩子不聽(tīng)話、不學(xué)習(xí)時(shí)，你該這么說(shuō) 用“你一……，就……”句式 1.你一認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候真的挺厲害，成績(jī)很快就上來(lái)了。 2.你一集中精力，作業(yè)立馬就寫完了。 3.你聽(tīng)話的時(shí)候特別可愛(ài)，大家都喜歡。（你一聽(tīng)話就特招人喜歡） 解答：不聽(tīng)話的孩子是擰巴的，這時(shí)候不要跟他對(duì)著干，先讓他明白道理，理清事情的邏輯，就容易聽(tīng)你的話，千萬(wàn)不要說(shuō)“你要是不聽(tīng)話，就別想……”，他會(huì)繼續(xù)反抗你，直到你乖乖就范。 孩子不開(kāi)心、情緒低落時(shí)，你該這么說(shuō) 用“你看起來(lái)好像不開(kāi)心（很難過(guò)） ……”打開(kāi)局面 1.寶貝，你看起來(lái)好像不開(kāi)心，能跟媽媽（爸爸）說(shuō)說(shuō)嗎？ 2.你看起來(lái)很難過(guò)，想哭就哭出來(lái)吧！我能理解你。 3.寶貝，能看得出你很難過(guò)，人生有時(shí)候就是這樣，有開(kāi)心就有難過(guò)，如果你想說(shuō)就吐露一下心聲，如果不想說(shuō)我們也支持你。 解答：要讓孩子明白誰(shuí)都有權(quán)傷心難過(guò)，父母能理解他們、陪伴他們，但不等于會(huì)一起承受，因?yàn)樽约旱耐纯嘀挥凶约褐溃圆挥帽破仁降膯?wèn)“你到底怎么了？快給我說(shuō)說(shuō)說(shuō)！”。 孩子緊張、害怕時(shí)，你該這么說(shuō) 用“我小時(shí)候（原來(lái)）也……，但（后來(lái)） ……”產(chǎn)生同感 1.我小時(shí)候也怕黑，這并不丟人，但后來(lái)我慢慢克服了心理上的恐懼，戰(zhàn)勝了自己。 2.記得第一次演講我也十分緊張，背的稿子全忘了，后來(lái)慢慢的經(jīng)歷的多了就好了，這是正?，F(xiàn)象，不用怕。 3.我原來(lái)比你還怕與老師交流，后來(lái)我覺(jué)得老師沒(méi)什么可怕的，他們都很希望學(xué)生們請(qǐng)教、與他們交流。 解答：緊張、害怕都緣于內(nèi)心的恐懼，要讓他明白這是正常現(xiàn)象，是人之常情，是可以通過(guò)自己的努力、父母的幫助戰(zhàn)勝它是可以克服的。——摘抄 |
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