案例

　　黑龍江一考生2014年高考取得優(yōu)異成績，被香港城市大學(xué)錄取，并獲得了每年四萬元港幣的獎學(xué)金。這對于考生及全家而言，是一個天大的喜訊，加上該考生一直向往去香港就讀，滿懷期許的走進了香港城市大學(xué)。

　　可是令她萬萬沒想到的是，開學(xué)沒多久，接踵而來的系列“水土不服”情況，將她一下打蒙了。在給父母的通話中，她告訴父母，“這里天氣太熱，身上長滿了痱子”、“空氣太潮，衣柜里的衣服都長毛了”、“飯菜太貴，一頓至少20元，幾乎都不吃早餐，很長時間沒有吃過水果了”、“晚上休息不好，這里的學(xué)生睡覺很晚、很吵”、“學(xué)業(yè)壓力太重”、“語言溝通不順暢”等等，最重要的是她想退學(xué)，她想回家。

　　分析

　　自從1997年香港回歸以后，香港與內(nèi)陸的聯(lián)系更加緊密，香港高校更是向內(nèi)陸考生拋出了“橄欖枝”，開啟了香港內(nèi)陸招生的序幕。隨后，澳門也加入了內(nèi)陸招生行列，報考港澳大學(xué)成為許多考生與父母熱衷期盼的事。

　　港澳大學(xué)受到內(nèi)陸考生追捧的原因有三：

　　首先，香港澳門基本上采用的都是國際化教育模式，全英文教學(xué)環(huán)境，與西方教育接軌，在人才培養(yǎng)上與內(nèi)陸有很大差別，吸引了內(nèi)陸考生的關(guān)注。

　　其次，港澳大學(xué)國際知名度高，有的專業(yè)科研甚至居世界領(lǐng)先地位，加上校園環(huán)境優(yōu)美，具有豐富多彩的課外活動，更利于培養(yǎng)符合社會需求的全面綜合應(yīng)用型人才。

　　最后，在港澳大學(xué)就讀后，就有極大的機會在香港澳門就業(yè)，并深受金融、會計、市場公關(guān)等行業(yè)的青睞。

　　當(dāng)然凡事都是對立存在的，正如上面案例中的考生一樣滿懷期許的去讀書，結(jié)果卻遇到很多的問題。所以，不僅要看到港澳大學(xué)的這些優(yōu)勢，同時也需要冷靜分析，多方考慮，這些港澳大學(xué)是否適合自己，這對于報考港澳大學(xué)的內(nèi)陸考生尤為重要。

　　首先，你的家庭經(jīng)濟足以承受嗎？

　　去香港、澳門求學(xué)，不只對學(xué)生的成績有所要求，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟也有一定要求，經(jīng)濟條件成為港澳大學(xué)錄取學(xué)生的一個重要標準。肯定有人會說，一般港澳大學(xué)不是都有高額的獎學(xué)金嗎？為什么還要自己掏錢？

　　當(dāng)然，必須搞清楚的是港澳高校的獎學(xué)金是用于獎勵優(yōu)秀的大學(xué)生的，而不是用于扶持貧困學(xué)生的，通常只有“狀元級”的學(xué)生才會有此殊榮，大部分赴港澳就讀的學(xué)生還是自費的。而且隨著，報考港澳高校的內(nèi)陸考生人數(shù)增多，獲得獎學(xué)金的難度也隨之提高。

　　據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，在香港就讀4年一般花費在40-50萬港幣，澳門大學(xué)費用稍微低一點，也不會差太遠。而且港澳大學(xué)不鼓勵學(xué)生通過借貸就讀，也不允許學(xué)生利用課余時間打工，賺取生活費用。因此，報考港澳大學(xué)的內(nèi)陸考生，考慮家庭經(jīng)濟條件很有必要。

　　其次，你的語言水平夠高嗎？

　　眾所周知，香港、澳門等地國際化水平較高，語言種類繁多，最常用的就是“兩文三語”，即中文、英文，普通話、英語、粵語。因此，港澳大學(xué)的教學(xué)多采用全英文教學(xué)，澳門大學(xué)的社會科學(xué)、人文學(xué)院還會涉及到葡萄牙語、日語教學(xué)，因此對學(xué)生語言水平要求很高。

　　而且，內(nèi)陸在英語教學(xué)上，更多的是注重書面閱讀，對聽力、口語的重視度不高，高考英語成績優(yōu)異也不代表你就能完全適應(yīng)港澳大學(xué)的全英文教學(xué)。加上，港澳大學(xué)在學(xué)業(yè)課程設(shè)置上，與內(nèi)陸大不相同，采用的是先松后緊式教學(xué)模式，即中學(xué)階段學(xué)業(yè)輕松，大學(xué)學(xué)業(yè)壓力更大。許多在港澳就讀的內(nèi)陸學(xué)生，可能會覺得大學(xué)壓力比高三時期更大，與想象中輕松、自由的大學(xué)生活相差甚遠。

　　再次，港澳大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)率真得那么高嗎？

　　對于許多考生和家長而言，大學(xué)只是步入社會就業(yè)的一塊跳板，最重要的還是畢業(yè)以后的就業(yè)。港澳大學(xué)因為其國際化的教學(xué)方式，在社會就業(yè)競爭中更具優(yōu)勢，因此愿意花“高價錢”遠赴香港、澳門就讀。然而事實上，港澳就業(yè)還是存在一些問題，尤其是人文社科、工科的內(nèi)陸畢業(yè)生，無法很好的適應(yīng)港澳的語言文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，絕大部分還是選擇返回內(nèi)陸就業(yè)。

　　最后，港澳大學(xué)全部都是重點名牌大學(xué)嗎？

　　香港、澳門由于社會背景的優(yōu)勢，與國際化更為接近，因此在經(jīng)濟、科技、教育水平上都有優(yōu)勢，尤其是辦學(xué)水準甚至受到國際認同。然而并不是所有的香港高校辦學(xué)水平都很高，香港辦學(xué)水平最高的大學(xué)為香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)3所，其他的院校與它們還有一段距離。澳門高?？偣?所，每個院校的辦學(xué)水平也各不相同。

　　零點高三建議

　　俗話說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，香港、澳門無論是語言、飲食、作息、氣候等生活習(xí)慣上，還是教育學(xué)業(yè)上與內(nèi)陸都有所差別。突然從生活了十幾年的地方來到一個全新的、陌生的、完全迥異的環(huán)境，肯定會有一個很長的適應(yīng)期，不要被招生簡介中的系列優(yōu)勢所“迷惑”，而忽略了最為嚴重的“水土”問題，避免由又甜又香的橘變?yōu)橛挚嘤譂蔫?。?dāng)然，同時還需要重點考慮家庭經(jīng)濟水平，自己的語言水平等，不要成為港澳大學(xué)中的“異鄉(xiāng)人”。

　　其次，零點高三認為，內(nèi)陸許多高校在教學(xué)水平、校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍上完全不比港澳大學(xué)差，為什么非要“舍近求遠”呢？而且求得“遠”還不一定如想象中的美好。因此，考生及及家長一定要綜合的來分析，盡量選擇學(xué)生喜歡，就讀環(huán)境優(yōu)良，氛圍良好，且家庭經(jīng)濟條件完全可以支撐的學(xué)校。切忌不要因為“外國的月亮比較圓”的心態(tài)，而踏上與上面案例中考生相同的路。

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