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怒放的生命 汪峰 - 存在·超級(jí)巡回上海演唱會(huì)

【 美術(shù)頻道 | 對(duì)話名師 】

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肖 木 兵

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江西宜春市人，2011年畢業(yè)于美院油畫系。自2005年從事美術(shù)高考教學(xué)至今，在素描、速寫領(lǐng)域有自己獨(dú)特的見解，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與與總結(jié)形成了一套完整、實(shí)用的教學(xué)體系，曾在多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任素描和速寫負(fù)責(zé)人，多年來所帶的學(xué)生有通過清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等眾多高等藝術(shù)學(xué)府，每年在各省聯(lián)考中學(xué)生的成績(jī)都相當(dāng)突出。

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出版書籍

2011年

《主題教學(xué)素描頭像》

《速寫人物》

2012年

《素描頭像A》雙人合集

《主題教學(xué)素描頭像》

《成功教學(xué)速寫人物》

《完美教學(xué)素描頭像》等

2013年

《向大師學(xué)習(xí).速寫基礎(chǔ)》

《成功教學(xué)南方素描》

《筆筆皆是人物速寫》

《素描頭像》等

2014年

《像典速寫人物》

《筆筆皆是線面名師》等

2015年

《像典速寫人物》等

2016火爆來襲……

【 肖 】從表現(xiàn)形式上看，可分為線性速寫、明暗速寫及線面結(jié)合、黑白與彩色結(jié)合的速寫；速寫從工具上看，有鉛筆、炭筆、毛筆、鋼筆、馬克筆以及彩色筆等等；從題材上看，可以分為人物速寫、動(dòng)物速寫、風(fēng)景速寫、創(chuàng)意草圖等。

【 肖 】在我們的教學(xué)中，速寫最常用的速寫工具和材料有鉛筆、炭筆、柳條、碳精條、橡皮、速寫紙、速寫板，如果涉及到風(fēng)景、動(dòng)物速寫會(huì)用到水筆、馬克筆、色粉、水彩和色卡紙等工具。

【 肖 】所謂全局觀就是整體觀察，主要為觀察方法，怎么“看”的問題，一個(gè)正確的觀察方法對(duì)我們畫好一張好畫相當(dāng)重要，整體觀察能夠使我們控制整個(gè)畫面全局，不拘泥于細(xì)節(jié)，對(duì)檢查形，把握整個(gè)畫面氣氛和關(guān)系，輕松駕馭畫面會(huì)有莫大的好處。

【 肖 】研究的內(nèi)容包括：人體比例，人體動(dòng)態(tài)規(guī)律，基本的人體解剖結(jié)構(gòu)；在每個(gè)階段也有不同的研究?jī)?nèi)容，如在基礎(chǔ)階段對(duì)線的研究，對(duì)頭、手、腳、衣褶的研究，對(duì)畫面構(gòu)圖、畫面疏密、節(jié)奏、空間的研究，在場(chǎng)景速寫階段，對(duì)畫面主次、畫面結(jié)構(gòu)、構(gòu)成的研究。

【 肖 】是的，畫人物速寫最忌諱的就是畫平畫板，生動(dòng)的人物形象會(huì)使畫面“活”起來，作品才能打動(dòng)人，這也會(huì)是我們畫一張好速寫的興趣點(diǎn)跟興奮點(diǎn)。

【 肖 】有主次有松緊畫面才會(huì)有節(jié)奏，單人中，頭手腳相對(duì)主衣褶相對(duì)次，關(guān)節(jié)衣紋相對(duì)主，其它衣褶相對(duì)次；組合與場(chǎng)景中，前面人物（或中心人物）相對(duì)主，其它人物和道具相對(duì)次；松緊關(guān)系一般遵循“近緊遠(yuǎn)松”、“外緊內(nèi)松”的規(guī)律。

【 肖 】一張好的速寫除了有好的整體畫面關(guān)系，好的比例、動(dòng)態(tài)之外，還要畫的“出彩”，單人速寫中頭是關(guān)鍵，還有手、鞋子，還可以是一件皮衣、毛衣、牛仔褲質(zhì)感的表達(dá)，也可以是對(duì)點(diǎn)綴的發(fā)夾、耳釘、項(xiàng)鏈、手表、手鏈的精彩表達(dá)。

【 肖 】這個(gè)問題有點(diǎn)意思，近年在很多的省份聯(lián)考跟?？荚盒Ｖ校貏e是創(chuàng)作考試中都會(huì)有偏向“夸張”的速寫，其實(shí)夸張一詞有褒義也有貶義，一張速寫將對(duì)象的人物形象、特征適當(dāng)?shù)目鋸垼瑫?huì)使畫面生動(dòng)、有趣起來，畫面因此會(huì)增色不少，但是，如果一味的追求“夸張”和“生動(dòng)”而忽略了形體與結(jié)構(gòu)規(guī)律就會(huì)太過，以至于變形，所以，夸張需要根據(jù)畫面需要在把握基本的造型規(guī)律后進(jìn)行人物特征形象的適當(dāng)調(diào)整是可以的。

【 肖 】局部推進(jìn)法是一種深入刻畫不錯(cuò)的方法，但前提是畫者要對(duì)整體有一個(gè)很好的控制能力，不可拘泥于細(xì)節(jié)，需“點(diǎn)到為止”服務(wù)于整體，我們很多出彩的細(xì)節(jié)都需要通過推進(jìn)刻畫完成，細(xì)節(jié)需“盡精微，致廣大”，所以我們即要“走進(jìn)去”畫的進(jìn)去，又要“退出來”控制好整體關(guān)系。

【 肖 】速寫就是一種快速的寫生方法，完整的解釋是：快速而準(zhǔn)確地畫出（對(duì)象），它屬于素描的范疇，同素描一樣，不但是藝術(shù)造型的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，是畫家，藝術(shù)創(chuàng)造者在創(chuàng)作前的準(zhǔn)備階段和對(duì)生活的記錄。

【 肖 】速寫和線條的關(guān)系，速寫的基礎(chǔ)是線，線是速寫的結(jié)構(gòu)、骨頭和表現(xiàn)形式，我們一般速寫入門都會(huì)從線性速寫開始，因?yàn)楹?jiǎn)單、明確，學(xué)生易學(xué)，速寫基本都是由“線”組成，無非是窄的線和寬的線的區(qū)別。

【 肖 】1、多畫多練，高考速寫是一門靠數(shù)量取勝的科目，熟能生巧，有了量的積累才會(huì)有質(zhì)量的提高；2、多臨摹、多思考，好的作品可以指引我們正確的方向，也是學(xué)習(xí)最快最便捷的途徑；除了多臨摹一些大師、好的老師的速寫外，還需要多思考，能夠站在作者的角度去體會(huì)畫面，從中學(xué)會(huì)解決自己畫面問題的方法。

多看好的作品，多嘗試不同表現(xiàn)手法、不同題材的速寫，很多的藝術(shù)院?？疾焖賹懜嗟氖强疾鞂W(xué)生除素描造型能力的補(bǔ)充，主要考察學(xué)生的綜合能力，所以集思廣益、博聞多識(shí)顯得相當(dāng)重要。

【 肖 】人物速寫中的頭一定要畫好，它應(yīng)該會(huì)是一張速寫中最精彩的地方，頭畫好了往下畫的狀態(tài)也會(huì)有了，頭像速寫的練習(xí)對(duì)我們素描頭像找形能力的提高都有很多幫助。

【 肖 】在我們的教學(xué)中，一般在基礎(chǔ)階段，會(huì)從簡(jiǎn)單的線性速寫開始臨摹，中期會(huì)安排臨摹畫面節(jié)奏比較好的線面速寫，中后期雙人組合與場(chǎng)景速寫，后期會(huì)涉及到大師速寫臨摹，風(fēng)景速寫和動(dòng)物速寫臨摹。

【 肖 】1、需要挑選好的臨本，挑選適合本階段臨的臨本；2、認(rèn)真體會(huì)作者的作畫思路與方法，學(xué)會(huì)站在作畫者的角度去分析畫面，學(xué)以致用；3、有針對(duì)性的根據(jù)自己階段性所出現(xiàn)的問題去選擇性的臨摹。

【 肖 】一般偏寫實(shí)點(diǎn)的畫面會(huì)比較適合考生學(xué)習(xí)，如安格爾、康勃夫、門采爾、魯本斯、謝洛夫、丟勒、席勒、列賓等相對(duì)具象點(diǎn)的速寫適合考前學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

【 肖 】對(duì)西方大師來說，速寫是快速記錄生活、感受生活的方式，是為創(chuàng)作收集大量素材的一種手段，所以我們要多畫速寫、多畫生活速寫，它對(duì)提高我們速寫的生活情趣、生活性會(huì)有幫助，生活中的東西才是“活”的東西，才是最“親近”的東西，這樣的速寫才會(huì)更打動(dòng)人；畫生活速寫對(duì)我們創(chuàng)作素材的收集，創(chuàng)作生動(dòng)性的提高都有很大的幫助。

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作品欣賞

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