2015年中考物理試題匯編  熱現(xiàn)象(二)內(nèi)能與熱機

1.（2015.北京）在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（      ）

A．用熱水袋暖手，手溫度升高

B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低

C．在爐子上燒水，水的溫度升高

D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

考點：   做功改變物體內(nèi)能．

專題：   熱和能．

分析：   知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答：   解：A、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；

B、將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；

C、在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；

D、用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，是手對鐵絲做了功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意．

故選D．

點評：   此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目．

2.（2015.北京）下列說法中正確的是

A.固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力

B.水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多

C.用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

D.打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動

考點：  分子間的作用力；影響蒸發(fā)快慢的因素；分子的熱運動；比熱容的概念．

專題：  應用題；分子熱運動、內(nèi)能．

分析：  （1）分子之間存在著作用力，同時存在著引力和斥力，故液體和固體很難被壓縮，分子之間存在著距離，不同狀態(tài)的分子之間的距離不同；

（2）根據(jù)吸熱公式Q=cm△t，吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和變化的溫度有關；

（3）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積、液體上方空氣流動速度；

（4）組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動．

解答：  解：

A、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間存在間隙，當物體被擠壓時，分子間的間隙變小，所以物體能夠被壓縮．由于固體、液體間分子間隙較小，同時分子間存相互作用的斥力，由于分子間存在斥力，阻止物體分子相互靠近，阻止分子間隙的減小，所以固體、液體很難壓縮，故A正確；

B、根據(jù)吸熱公式Q=cm△t，水和酒精升高相同的溫度，但質(zhì)量未知，無法判斷吸收熱量的多少．故B不正確；

C、干手器吹出熱風，可使手上液態(tài)水的溫度升高、空氣流動速度加大，所以蒸發(fā)加快．故C正確

D、打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，是擴散現(xiàn)象，是分子無規(guī)則運動的結果，故D正確．

故選：ACD．

點評：  本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中考的熱點，熱學的難點．

3（2015.北京）.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是            。（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌               B．水冷卻的時間               C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：             。（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫：              ℃。

考點：  控制變量法與探究性實驗方案．

專題：  探究型實驗綜合題．

分析：  （1）此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，所以其自變量是保溫杯的品牌；

（2）實驗中要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的，這樣可以直接觀察溫度計示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況；

（3）結合圖象分析降溫規(guī)律，當溫度不再改變時，即水溫降到了室溫．

解答：  解：（1）由題意可知，此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，所以其自變量是保溫杯的品牌，故A符合題意；

（2）由圖象可知，在相同時間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫效果好，故B符合題意；

（3）由圖象可知，當溫度降到20℃時，溫度不再變化，所以室溫為20℃，第5小時室溫當然也是20℃．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）20．

點評：  能正確根據(jù)圖象，判斷溫度隨時間的變化，進而得出相應的規(guī)律，并判斷出室溫的高低，考查了我們讀取圖象的能力．

4.（2015.北京）小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖21所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結論。

請針對小紅的質(zhì)疑，設計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?？梢赃x用上述器材或補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。

考點：  控制變量法與探究性實驗方案．

專題：  探究型實驗綜合題．

分析：  （1）在小林的實驗中，酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點、沸點的溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣也能是碘熔化后，再汽化形成的；

（2）根據(jù)液體沸騰的條件是：達到沸點，繼續(xù)吸熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱來設計實驗

可以將試管浸入沸水槽中，沸水的溫度低于碘的熔點、沸點溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣不會是汽化形成的，只能是升華形成的．

解答：  解：小林的實驗中酒精燈火焰溫度約為400℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象．

因此采用下圖實驗裝置．燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，

碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的，能更好地說明碘的升華．如圖所示．

點評：  本題考查了碘的升華實驗，不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．

5.（2015.濱州）汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是（  ）

A．甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．乙沖程是排氣沖程

C．丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．丁沖程是吸氣沖程

考點：  內(nèi)燃機的四個沖程．

專題：  比熱容、熱機、熱值．

分析：  熱機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答：  解：熱機的四個沖程，吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．

甲圖：氣門都關閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，A正確；

乙圖：排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程，B正確；

丙圖：氣門都關閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能，C錯誤；

丁圖：進氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，D正確．

故選C．

點評：  此題考查了對內(nèi)燃機四個沖程的判斷以及涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個沖程，要結合氣門和活塞運動情況進行判斷．

6.（2分）（2015·郴州）下列關于熱學知識的說法正確的是（　　）

　  A． 燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能

　  B． 冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加

　  C． 柴油機的效率可以達到 100%

　  D． 端午粽子飄香，說明分子間存在引力

考點：  熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子的熱運動；溫度、熱量與內(nèi)能的關系；熱機的效率． 

專題：  熱和能．

分析：  （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；

（2）晶體在熔化時吸熱溫度不變，內(nèi)能增大；

（3）熱機在工作時不可避免地有能量的損耗與散失；

（4）物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力．

解答：  解：

A、燒開水是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能，故A錯誤；

B、冰是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大，故B正確；

C、熱機在工作時不可避免地有能量的損耗與散失，故熱機的效率不可能達到100%，故C錯誤；

D、端午節(jié)粽子飄香，是因為粽子香氣中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到粽子的香氣，故D錯誤．

故選B．

點評：  本題考查了多個與熱學有關的知識點，對每一個知識的理解要深入，這樣才能在一些類似的說法中準確做出判斷，這也是物理?？嫉膬?nèi)容．

7.（2015·東營）在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程；常用水來給內(nèi)燃機降溫，是因為水的__________比較大。

考點：  內(nèi)燃機的四個沖程；水的比熱容的特點及應用．

專題：  比熱容、熱機、熱值．

分析：  （1）內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的．

（2）水的比熱容最大，與其它物質(zhì)相比，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多．

解答： 

內(nèi)燃機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功、排氣沖程，壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程高溫高壓燃氣推動活塞向下運動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

內(nèi)燃機工作過程中會產(chǎn)生大量的熱，需要及時散去．與其它液體相比較，水的比熱容最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多，制冷效果最好．

故答案為：做功；比熱容．

點評：  此題主要考查了四個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況、水的比熱容最大的應用，在壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況正好相反．

8.（3分）（2015·廣元）對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　?。?/span>

　  A． 甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

　  B． 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力

　  C． 丙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程

　  D． 丁圖中小朋友下滑時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

解：A、甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少，故A錯誤；

B、乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力，故B正確；

C、丙圖中活塞向上運動時，進氣門關閉，排氣門打開，是內(nèi)燃機的排氣沖程，故C錯誤；

D、丁圖中小朋友下滑時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤．

故選B．

9（2015·廣州）.咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚味，這表明（）

A.分子間存在引力       　B.分子不停地運動

C.分子間存在斥力　       D.溫度越低，分子運動越慢

【答案】B

【命題立意】本題旨在考察分子的動理論?？疾閷W生對分子動理論的應用。難度：較易

【解析】冷凍室有咸魚味，說明咸魚上面的氣味分子已經(jīng)運動到了整個冷凍室，所以屬于分子的無規(guī)則運動，所以答案選擇C。

10（2015·廣州）.如圖5所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是（）

A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒

B．此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

C．下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能

D．硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大

【答案】D

【命題立意】本題旨在考察改變物體內(nèi)能的兩種方式?？疾閷W生應用物理知識解釋現(xiàn)象的能力。難度：中。

【解析】圖5是課本上的演示實驗，是通過壓縮對筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點燃燒，所以答案選D

11.（3分）（2015·貴港）如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖，下列說法正確的是（　?。?/span>

　  A． 該沖程是壓縮沖程

　  B． 該沖程中活塞向上運動

　  C． 該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程

　  D． 該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

考點：  內(nèi)燃機的四個沖程．

專題：  比熱容、熱機、熱值．

分析： 

（1）汽油機的四個沖程，可根據(jù)氣閥和活塞的狀態(tài)判斷是哪個沖程；

（2）將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的．

解答：  解：

根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程．

在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．故ABD錯、C正確．

故選C．

點評：  此題是結合汽油機的沖程圖分析汽油機沖程的特點，要會根據(jù)電火花是否打火判斷是不是做功沖程．

12.（5分）（2015·貴港）某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為200kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中的水的溫度從15℃升高到65℃，求這些水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg·℃]．

考點：  熱量的計算．

專題：  比熱容、熱機、熱值．

分析：  已知水的比熱容、初溫和末溫、水的質(zhì)量，根據(jù)Q吸=cm△t求出這些水吸收的熱量．

解答：  解：水吸收的熱量：

Q吸=cm△t

=4.2×103J/（kg·℃）×200kg×（65﹣15）℃

=4.2×1O7J．

答：這些水共吸收了4.2×1O7J的熱量．

點評：  本題考查了熱量的計算，要注意水溫升高到（末溫）和升高了（溫度變化量）之間的區(qū)別．

13.（2分）（2015·桂林）桂林“兩江四湖”為國家4A級旅游景區(qū)．湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的　比熱容　較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于　擴散　現(xiàn)象．

考點：  比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象． 

專題：  分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．

分析：  水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；

擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．

解答： 

（1）因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫．

（2）聞到陣陣桂花花香，這屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．

故答案為：比熱容；擴散．

點評：  本題考查了水的比熱容大的應用及擴散現(xiàn)象，貼近生活實際，便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標的要求．

14.（2分）（2015·桂林）如圖所示，小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這說明通過　做功　的方式可以改變物體的內(nèi)能；在下滑的過程中，他的重力勢能　減少　（選填“減少”、“增大”或“不變”）

考點：  做功改變物體內(nèi)能；動能和勢能的大小變化． 

專題：  功、功率、機械效率；機械能及其轉(zhuǎn)化．

分析：  改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．對物體做功（克服摩擦力做功、壓縮氣體做功等），將機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高．

解答：  解：

小明在下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以臀部有灼熱的感覺，這是通過做功的方式改變了他的內(nèi)能；在下滑過程中，高度減小，質(zhì)量不變，則重力勢能減少．

故答案為：做功；減少．

點評：  熟悉機械能的轉(zhuǎn)化過程，并理解改變內(nèi)能的兩種方式是解決該題的關鍵．　

15.（2015·河北）下列說法正確的是（    ）

A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)

D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度

解析：內(nèi)能除了與溫度有關外，還與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子之間的相互作用有關；發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體有溫度差，高溫物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體，使高溫物體降溫，低溫物體升溫，直到兩者溫度相同，熱傳遞才停止，所以熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體；因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來做冷卻介質(zhì)；因為Q_放=cm△t，c_水＞c_煤油，Q_放相同，m相同，所以△t_水＜△t_煤油，又因為初溫相同，所以末溫t_水>t_煤油。

答案：CD

16.（2015·菏澤）水與我們的生活息息相關，下列有關水的物理量間的關系圖線中，正確的是（　?。?/span>

考點：  液體的壓強的特點；密度及其特性；比熱容的概念．.

專題：  圖像綜合題．

分析：  （1）密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關；

（2）液體壓強與液體的密度和深度有關，隨深度的增加而增大；

（3）比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，對于某種物質(zhì)，它的比熱容是一定的．

解答：  解：

A、由p=ρgh知，水產(chǎn)生的壓強隨深度的增加而增大，且成正比，故A錯；

B、密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與體積無關，故B錯；

C、密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與無質(zhì)量關，故C錯；

D、比熱容是物質(zhì)的一種特性，它是由物質(zhì)本身所決定的，不隨溫度的改變而變化，故D正確．

故選D．

點評：  本題利用圖象分析物理學中一些物理量之間的關系，涉及的知識點多，考查的細，需要學生把這些物理量的概念理解透徹，能用不同的表達方法來描述它們的關系．

17.（4分）（2015·菏澤）世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉(zhuǎn)化過程是　內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能　．圖中　甲　是汽油機的工作原理圖．

考點：  能量的相互轉(zhuǎn)化．.

專題：  熱和能．

分析：  將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器叫熱機，蒸汽機和汽油機都屬于熱機，分析圖中裝置能量轉(zhuǎn)化過程回答．

解答：  解：蒸汽機和汽油機都屬于熱機，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器；

由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能；此過程與汽油機的工作過程相似，反映了汽油機的工作原理．

在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，帶動葉輪轉(zhuǎn)動，和汽油機的工作原理不同．

故答案為：化學能轉(zhuǎn)化為機械能；甲．

點評：  關鍵要明確熱機做功的實質(zhì)：熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，蒸汽機、汽油機、噴氣發(fā)動機、火箭等都屬于熱機．

18.（3分）（2015·懷化）下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（　?。?/span>

　  A． 冬天在火爐邊烤火    B． 冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱

　  C． 用酒精燈把燒杯中的水燒開    D． 夏天穿薄衣服涼快

　考點：    做功改變物體內(nèi)能． 

專題：  分子熱運動、內(nèi)能．

分析：  改變物體內(nèi)能的方法有：

一是熱傳遞：高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加．

二是做功：對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對外做功（氣體膨脹做功），物體的內(nèi)能減少、溫度降低．

解答：  解：A、這是吸收熱量，使物體內(nèi)能增大，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；

B、這是克服摩擦做功，使物體內(nèi)能增大，是做功改變內(nèi)能，符合題意；

C、這是酒精燈把熱傳遞給水，使水內(nèi)能增大，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；

D、這是人把熱傳遞給周圍環(huán)境，人的內(nèi)能減小，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；

故選：B．

點評：  此題考查改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和熱傳遞．

19.（2015·濟南）美麗的泉城濟南，宗山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關的是（   ）

A.趵突泉.泉水清澈見底

B.千佛山.寺內(nèi)暮鼓晨鐘

C.大明湖.湖面荷花飄香

D.植物園.處處花團錦簇

【答案】C

【解析】

試題分析：趵突泉.泉水清澈見底，是光由池底斜射入空氣中發(fā)生折射現(xiàn)象形成的，故選項A不符合題意；千佛山.寺內(nèi)暮鼓晨鐘，主要說明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故選項B不符合題意；大明湖.湖面荷花飄香，這是擴散現(xiàn)象，說明分子永不停息的做無規(guī)則運動，與“分子動理論”有關,故選項C符合題意；植物園.處處花團錦簇，是因為光在各種顏色的畫的表面發(fā)生反射，故選項D不符合題意。

【考點定位】光的反射、光的折射、分子運動、聲音的產(chǎn)生條件。
20.（2015·濟南）關于右圖所示的實驗.下列說法正確的是（   ）

A.這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功

B.對木塞做功的過程中水蒸汽的內(nèi)能增加

C.此過程中蒸汽內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能

D.這個實驗基本反映出了熱機的工作原理

考點：  做功改變物體內(nèi)能；熱機．

專題：  應用題；分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．

分析：  （1）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體對外做功，其內(nèi)能會減小；

（2）在內(nèi)燃機的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化關系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；

解答：  解：據(jù)圖可知，當將試管中的水加熱到一定程度后，水蒸氣會將瓶塞推開；故：

A、該過程中水蒸氣對瓶塞做功，即說明內(nèi)能可以對外做功，故A正確；

B、水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能會減小，故B錯誤；

C、此過程中，消耗了水蒸氣的內(nèi)能，增加了塞子的機械能，是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能的過程，故C正確；

D、燃料燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故該過程與熱機的做功沖程原理相似，故本實驗基本反映出了熱機的工作原理，故D正確；

故選ACD．

點評：  此題結合木塞沖出的實驗考查了能量轉(zhuǎn)化關系，知道做功可以改變物體的內(nèi)能．此題是考查的知識點較為全面，要結合相關的知識點進行分析解答，

21.（2015·濟南）暑假里.小梅跟著媽媽去青島避暑。一天.烈日當空.小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳.而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。

答：                                                                                                                                                    。

【答案】水的比熱容比沙子大，在吸收同樣熱量的情況下，水升高的溫度要比沙子高。

【解析】

試題分析：質(zhì)量相同的水和沙子，在吸收同樣熱量的情況下，水的比熱容比沙子大，由，可知水升高的溫度要比沙子高。

【考點定位】比熱容

22.（2分）（2015·濟寧）將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（　?。?/span>

　  A． 小華認為甲圖放置最不合理

　  B． 小夏認為乙圖放置最不合理

　  C． 小夢認為丙圖放置最不合理

　  D． 小滿認為三種放置方法都不合理

考點：  分子的熱運動．

專題：  分子熱運動、內(nèi)能．

分析：  不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動．

解答：  解：由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最有說服力；

圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最不合理；

圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，但與甲相比，仍不夠典型．

綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖．

故選B．

點評：  擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，本實驗中要注意將密度大的氣體放在下面．

23.（2分）（2015·濟寧）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：　甲　物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為　2.1×10³　J/（Kg·℃）．

考點：  探究比熱容的實驗．

專題：  探究型實驗綜合題．

分析：  （1）選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．

（2）根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同．而水和液體的質(zhì)量相同，根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容．

解答：  解：（1）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，以液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；

利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容??；

所以，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，

由圖可知：液體的初溫是20℃，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃，

則水放收的熱量：

Q吸=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg·℃）×m×（60℃﹣40℃）．

（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同，即m水=m乙

c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg·℃）×m×（60℃﹣40℃）．

解得c乙=2.1×103J/（kg·℃）．

故答案為：甲；2.1×103．

點評：  本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用，能從溫度﹣時間圖象得出相關信息是本題的關鍵．本題考查了學生對比熱容了解與掌握，注意要學會看圖形（取相同的時間比較甲乙溫度變化的高低）．

24.（2015·婁底）行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙這是通過       的方式增加了物體的內(nèi)能，若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,，這些汽油完全燃燒時放出______J的熱量。(汽油熱值4.6×10⁷J/kg)                                              

考點：

做功改變物體內(nèi)能；熱量的計算．.

專題：

分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．

分析：

①改變內(nèi)能的方法：一是做功，對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少；二是熱傳遞．

②知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用Q_放=mq求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

解答：

解：①剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；

②2kg汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

Q_放=mq=2kg×4.6×l0⁷J/kg=9.2×l0⁷J．

故答案為：做功，9.2×l0⁷．

點評：

汽車行駛中的發(fā)熱問題：：①發(fā)動機發(fā)燙，是發(fā)動機內(nèi)部放出的熱量傳遞到發(fā)動機外殼，使外殼的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；

②輪胎在發(fā)熱，是輪胎克服摩擦做功，使輪胎的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；

③剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；

④水箱中的水變熱，是發(fā)動機放出的熱量傳遞給水箱中的水，使水的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能．

25.（2015·瀘州）某太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg初溫為25℃的水，經(jīng)過一天的太陽照射，水溫升高到 75℃，則水吸收的熱量為              J，這些熱量相對于完全燃燒         m³ 天然氣所放出的熱量；要產(chǎn)生同樣多的熱量，用“220V 2000W”的電熱水器正常工作需要

           min的時間。（水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）、天然氣的熱值為2.1×10⁷J/kg） 

考點：

電功與熱量的綜合計算；熱量的計算．.

專題：

比熱容、熱機、熱值；電和熱綜合題．

分析：

（1）已知水的比熱容、質(zhì)量和溫度變化，可利用Q_吸=cm△t計算水吸收熱量；

（2）由題知，Q_吸=Q_放，可利用Q_放=qV的變形公式求出需要天然氣的體積；

（3）根據(jù)Q=W=Pt的變形公式即可求出電熱水器的通電時間．

解答：

解：

（1）水吸收的熱量：

Q_吸=cm△t

=4.2×10³ J/（㎏·℃）×100kg×（75℃﹣25℃）

=2.1×10⁷J；

（2）由Q_放=qV，Q_吸=Q_放可得：

V==≈0.3m³；

（3）由Q_吸=W=Pt可知：

t===10500s=175min．

故答案為：2.1×10⁷；0.3；175．

點評：

本題綜合考查了水吸收熱量的計算、燃料燃燒放出熱量的計算以及電功計算公式的應用，因條件已給出，難度不大．

26.（2分）（2015·茂名）如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的圖是（　?。?/span>

考點：  做功改變物體內(nèi)能． 

專題：  分子熱運動、內(nèi)能．

分析：  改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答：  解：甲圖中：探究萘的熔化規(guī)律，利用酒精燈加熱，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的過程；

乙圖中：用力將活塞迅速壓下，壓縮空氣做功，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；

丙圖中：內(nèi)燃機壓縮沖程，是活塞壓縮工作物質(zhì)做功，改變物質(zhì)內(nèi)能；

丁圖中：試管水蒸氣沖開木塞，對木塞做功，是通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程．

綜合上述甲圖與其他三實驗改變內(nèi)能方法不同．

故選A．

點評：  本題從實驗入手，考查改變物體內(nèi)能的兩種方式，注重了物理知識與生活的聯(lián)系．

27.（3分）（2015·茂名）太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器是常見的三種熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過程中能量的損失，若用太陽能熱水器加熱，則水吸收了　8.4×10⁵　J太陽能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要　14　分鐘；若用燃氣熱水器加熱，則需要完全燃燒　0.02　m³的燃氣．（水的比熱容為4.2×10³J/（kg·℃）．燃氣的熱值為4.2×10⁷J/m³）

解：水吸收的熱量為：

Q=cm△t=4.2×10³J/（kg·℃）×10kg×（40℃﹣20℃）=8.4×10⁵J；

由P=得：

t===840s=14min；

由Q=Vq得：

V===0.02m³

故答案為：8.4×10⁵；14；0.02

點評：  此題考查了熱量的計算、加熱時間的計算以及燃料體積的計算，涉及到的公式相對較簡單，注意單位統(tǒng)一．　

28.（2015·德陽）下列說法正確的是（　?。?/span>

　  A． 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

　  B． 把﹣5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會變成水

　  C． 熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能

　  D． 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量

考點：  比熱容的概念；內(nèi)能的概念；做功改變物體內(nèi)能．.

專題：  分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．

分析：  （1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，而與物體的質(zhì)量無關．

（2）晶體熔化的條件：溫度達到熔點，并且能不斷吸熱，二者缺一不可．

（3）物體內(nèi)部所有分子由于熱運動具有的動能及分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能．一切物質(zhì)的分子總在不停的做無規(guī)則運動，所有的物體都具有內(nèi)能．

（4）做功可以改變物體的內(nèi)能，當對物體做功時，物體的內(nèi)能增加，當物體對外做功時，物體的內(nèi)能減少．鋸木條時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答：  解：

A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，一桶水和一杯水相比，質(zhì)量不同，但比熱容相同，故A錯誤；

B、﹣5℃的冰塊放在0℃的冰箱中通過熱傳遞溫度能夠到達熔點，但是由于不能繼續(xù)吸熱，因此不會熔化，故B錯誤；

C、一切物質(zhì)的分子總在不停的做無規(guī)則運動，所有的物體都具有內(nèi)能，故C正確；

D、因為鋸木頭時，鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能，內(nèi)能增大、溫度升高，故D錯誤．

故選C．

點評：  此題考查了物質(zhì)比熱容的特性、晶體熔化的條件、物體內(nèi)能的影響因素，同時還考查了改變物體內(nèi)能的兩種方法，具有較強的綜合性．

29.（3分）（2015·德陽）體積為0.28m³、熱值為3.6×10⁷J/m³的煤氣完全燃燒放出的熱量為　1.008×10⁷　J；若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水的末溫是　40　℃．[水的比熱容是4.2×10³J/（kg·℃）]．

30.（2015·德州）小明幫媽媽做飯時，聯(lián)想到了許多物理知識。下列說法不正確的是（    ）

A．香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動

B．炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大

C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理

D．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高

【答案】C

【解析】

試題分析：香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，A描述正確；炒雞塊時利用了加熱的方法使雞塊內(nèi)能增大，故B描述正確；用高壓鍋煮飯是因為鍋內(nèi)氣壓大，沸點高，所以飯熟得快，故C描述錯誤；油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高，故D描述正確。選C。

【考點定位】  分子熱運動 改變內(nèi)能的方法 沸點與氣壓的關系 不同物種的沸點