簡介：我是一只中高考物理老師。每天清晨

5：00起床，會發(fā)一篇兒中高考的政策解讀，有營養(yǎng)，味道好

。

助您看清，咱復(fù)雜多變的教育政策，把惡心、枯燥、不說人話的政策文件，解讀成，家長里短的大白話！

我是柴森, 我在北京西城，我愛大北京！

作者：柴森

★正文

這是之前寫的一篇文章，今天看看還是非常實用。希望對您有幫助。

沒有人天生愛學(xué)習(xí)，這是常識。很多我們旁人看起來，特別納悶的事情，比如：某人在偏怪領(lǐng)域，特別著迷?；蛘撸硨W(xué)生非常主動的不停的學(xué)啊、學(xué)啊，則他是能不斷在該領(lǐng)域獲得成就感。

燃起學(xué)生內(nèi)心的那團火，才是教育的根本。教學(xué)，其實就是心理學(xué)。

若孩子自己想學(xué)，則就像小汽車一樣，自己會跑的飛快。若不想學(xué)，或者，沒興趣，則家長、老師就像在后面推車，雖然也小有進步，但異常費勁。

因此，點燃孩子內(nèi)心的那團火，變的尤為關(guān)鍵。

方法

（1）低年級孩子（初一、初二），尤其是在剛學(xué)一個科目時，老師的授課形式，非常關(guān)鍵，若幽默好玩，則孩子很可能，喜歡這個老師，進而喜歡這個科目，從而愿意花更多時間，在這個科目上，自然，能開個好頭。

為啥？因為是非應(yīng)試年級，這個年紀(jì)的孩子，非常感性。與他們溝通，80%是情緒，20%才是內(nèi)容。他們喜歡你，頭兒就開的好。

其實，想想，我們那個時候，也是這樣，若是老師再長的稍微帥（美）點（現(xiàn)在叫顏值高），自然，會更有興趣一點。（2）若是初三、高一、高二、高三，因為有應(yīng)試壓力。所以，他們內(nèi)心，對能讓難題變簡單的題型技巧，極為渴求。

因為，這是能讓他們感覺物理簡單的根本。考試也變得easy，感覺so happy。

（3）每個人的信心，都來自于自己的“過往”。若孩子，做題時，做一個錯一個，做三個錯兩個，做5個錯3個，自然飽受打擊。對這科沒興趣。

表現(xiàn)出來，就是這科作業(yè)，每天都是最后寫，寒假的時候，也從不主動看，因為內(nèi)心排斥。

克服的方法，就是一點點建立信心。家長，不管多忙，都要極有耐心。

怎樣建信心呢？先設(shè)立一個極為簡單的目標(biāo)，比如，這次，只要比上次考試進步2分即可，或2名即可。

這次設(shè)置目標(biāo)的目的是，讓孩子能迅速達(dá)成。這是點燃信心的第一步，千萬不能搞砸了。目標(biāo)，一定要簡單易行，讓孩子覺得，蹦一蹦，努力一下，就能達(dá)成。

達(dá)到后，迅速給于肯定。點燃孩子，早已丟失的信心。這樣孩子，就積累了一點點小信心。但其實，還是不自信的，因為畢竟進步了一點點嘛。

因此，需要繼續(xù)設(shè)定小目標(biāo)，再設(shè)定2分，或者2名，就夠了。因為很多學(xué)校都是周測，或者月考。因此，很快就到。怕孩子忘記了，就貼個小紙條，在墻上，時時提醒。

若再次達(dá)成，孩子，此時，才會真的對自己有點信心了。

家長，要做的，就是極有耐心。不要煩躁，不要被自己的繁忙的工作影響，當(dāng)然，前提也得是，在每次情緒很好的時候，千萬別溝通的時候，突然吵起來了。

先控制自己的情緒。交流的時候，千萬別帶負(fù)面情緒。

再第三次的時候，有的孩子，就開始說，這次目標(biāo)長3分吧，或者3名吧。不用設(shè)定更高的目標(biāo)，比如5分、8分啥的。而是要，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，再次3名或者3分。（前進3名比3分難度大）。

再說，若設(shè)定增長3名，反而增長了5名，這種“意外驚喜”，往往帶給人的信心、成就感更大。

為什么，不要急于求成呢？

因為，我們要尊重常識，學(xué)霸，不是一兩次，就能追上的。人家畢竟，已經(jīng)付出了好多年的努力了。

并且，最重要的是，保護好，孩子剛剛?cè)计鸬男判男』鹈?。保證，一切，都在可控范圍內(nèi)。這個非常重要。切記，不可急于求成，教育，是個絕對的慢工夫。

若連第四次都成功了，則，基本上，孩子，對這科，已經(jīng)完全上恢復(fù)了信心。

孩子這科的學(xué)習(xí)，基本上，發(fā)動機，自己已經(jīng)點燃了。小汽車已經(jīng)跑起來了。

這個方法，是2010年，我做一對一的時候用過的。很奏效。（現(xiàn)在沒時間一對一，謝謝）

當(dāng)時，剛買完第一套房子，（欠了浦發(fā)銀行85萬貸款，所以四處接課，55555，老悲慘了。。。。）

所以，這個方法，特別適合于家長，教育孩子。

核心目的是，給孩子一點一滴的信心積累。孩子很多時候，考不好，是對自己沒信心，從來沒有想過，自己可能考95分以上，從來沒有想過，自己可能考前3名！

其實一切皆有可能。

這個世界就是這樣的：心有多大，舞臺就有多大。首先，得敢想。

（4）燃起信心的下一個方法是，讓孩子問自己一個問題：“難道，我真的承認(rèn)比別的孩子差嗎？？？！?。。?！”

我高二時，就是問了自己的這樣的問題。我的答案是否定的。我覺得我也行。因此，開始一個差生逆襲的旅程。