面對(duì)升學(xué)考試，家長特別想了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想情況，可是很多孩子不愿意和家長溝通、交流，這也是不少家長最著急和頭疼的問題。

中考備考進(jìn)入沖刺階段，在巨大的考試壓力下，有的孩子煩躁焦慮，有的孩子有目標(biāo)沒恒心成績下滑，有的孩子很刻苦但成績不見提升……

1、孩子煩躁“找茬” 表現(xiàn)抵觸、焦慮、不安、易怒情緒。

觀點(diǎn)：家長宜冷處理，采取諒解的心態(tài)來溝通，盡量回避沖突，避免矛盾激化。

 “孩子的口頭語就是‘煩死了’‘我哪有時(shí)間’，總是無緣無故地發(fā)脾氣，現(xiàn)在家里氣氛都很緊張。” 劉女士的女兒是長春市一所中學(xué)的初三學(xué)生，成績中等偏上，不太穩(wěn)定，孩子的心情總是跟著成績走。“以前就任性，現(xiàn)在又特別敏感，表現(xiàn)得很嚴(yán)重，有時(shí)候還故意找茬，飯菜不可口了，或者我們說話稍微大點(diǎn)聲，都不行。我們知道她壓力大，在學(xué)校又無處釋放，所以在她發(fā)脾氣時(shí)，都盡量不去理她，但怎樣才能更好地引導(dǎo)孩子呢？”

孩子“找茬”“發(fā)脾氣”，一方面是宣泄自己的壓力，另一方面是希望得到家長的關(guān)愛和理解。在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，冷處理是個(gè)不錯(cuò)的方法，可以讓孩子明白情緒是需要自己控制的。只是冷處理過后，要表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，和孩子溝通，幫他們尋找癥結(jié)，幫助他們對(duì)考試做合理的歸因。

切記：不要孩子一有問題就火冒三丈、出言不遜，遇到孩子頂嘴，甚至想打他幾下、發(fā)泄自己心中的不滿。

2、孩子學(xué)習(xí)沒恒心，嘴上說努力，事后還是一反常態(tài)。

觀點(diǎn)：父母不宜期望過高，對(duì)孩子的成績不能過分挑剔，“望子成龍”不能超過孩子的實(shí)際能力。

李女士非常焦慮，她說：“我女兒很懂事，很體貼和關(guān)心人，總是勸我把事情往好的方面看。有這樣的女兒，我很開心，但眼下面臨中考，女兒成績不好，她的成績讓我很失望，上學(xué)期我還想，實(shí)在不行，讓她上職高也行。但我知道，不能把這種情緒傳遞給孩子，她每次跟我憧憬自己在大學(xué)里要交什么樣的朋友時(shí)，我明白她還是想上高中的，但她又克服不了自己的惰性。”

李女士對(duì)女兒的學(xué)習(xí)很上心，每次女兒考完，她都會(huì)幫女兒總結(jié)分析，看各科失分在哪里，進(jìn)步空間有多少，努力想幫女兒縮短和目標(biāo)的距離。“我一兩個(gè)月就會(huì)和班主任溝通，老師也覺得孩子有潛力，但女兒學(xué)習(xí)缺乏恒心，難以堅(jiān)持，努力會(huì)進(jìn)步，但一放松就會(huì)退步。”

李女士女兒的情況很有代表性，老師建議家長首先要處理好自己的情緒，想清楚自己為什么焦慮；其次，家長要幫助孩子確定一個(gè)合適的目標(biāo)，可以向老師了解情況，或者請(qǐng)老師幫忙跟孩子談；再次，孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，很可能是害怕失敗，建議將大目標(biāo)分成小目標(biāo)，梯度平緩，孩子進(jìn)步了，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，平時(shí)學(xué)習(xí)也要多督促，以不引起孩子反感為底線。

切記：當(dāng)著外人的面不能不顧情面地批評(píng)孩子成績不好、下降等。家長的急躁、焦慮，往往會(huì)傳染給孩子，過大壓力、不切實(shí)際的要求會(huì)造成學(xué)生和家長的對(duì)立。

3、刻苦的孩子成績倒退，究其原因，無所適從。

觀點(diǎn)：家長要正確引導(dǎo)，先冷靜、理智地對(duì)待；要善于傾聽孩子述說自己的處境、狀態(tài)和心里的想法。

 “我孩子非常刻苦，很要強(qiáng)，身上有股不服輸?shù)膭艃?，但在剛剛結(jié)束的期中考試中，倒退了20多名，孩子最近很容易疲倦，精力也不太集中，我發(fā)現(xiàn)她做作業(yè)時(shí)，常常不知不覺就走神了。中考的壓力本來就大，我不忍心再給她增加壓力，但也不知道該怎么辦？”

這個(gè)孩子是個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)的孩子，她認(rèn)為只要自己努力，就會(huì)有好成績。當(dāng)結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)想時(shí)，她就否認(rèn)自己的能力，放大負(fù)面效果，形成惡性循環(huán)。對(duì)此，家長首先要做的就是讓孩子明白，影響成績的因素不僅僅是個(gè)人努力，還有外界環(huán)境、身體狀態(tài)、考查內(nèi)容、難易程度等等；其次，換個(gè)角度看問題，中考前把問題暴露出來，還有時(shí)間補(bǔ)救，因此這次考不好是一件好事。家長要找合適的時(shí)機(jī)介入，比如孩子情緒不好的時(shí)候，最好先認(rèn)真聽孩子說，再給孩子分析，拓寬孩子的思路等等。

切忌：面對(duì)孩子的成績下降，不停的給予嘮叨、狠話、埋怨。

4、孩子受到父母關(guān)系不和諧影響。

觀點(diǎn)：家庭關(guān)系不和諧會(huì)影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和學(xué)生的備考心態(tài)。

有的父母之間教育孩子的觀點(diǎn)不統(tǒng)一，教育孩子的時(shí)候態(tài)度不一、方法不一，他們之間先爭吵起來了，導(dǎo)致孩子夾在中間成了受氣包。在教育孩子前父母必須統(tǒng)一思想，避免矛盾，這樣才能教育好孩子。

總之，和諧的家庭關(guān)系是孩子搞好中考總復(fù)習(xí)的保證，父母要處理好與子女的關(guān)系，順其自然、耐心有效地幫助他們，多進(jìn)行心靈的溝通；作為子女要理解父母，中國的父母是世界上最偉大的父母，要理解他們、信任他們，要有感恩思想，要善于傾聽他們的忠告。要與家長經(jīng)常交流，得到他們的幫助。

切忌：夫妻教育觀點(diǎn)不一致。