正值期末，某高校的聲樂(lè)教師李老師忙得焦頭爛額——白天授課、監(jiān)督學(xué)生考試，晚上還要寫(xiě)博士論文，不過(guò)，最令她焦慮的是，正式提交論文之前必須在國(guó)家級(jí)音樂(lè)專業(yè)核心期刊上發(fā)表一篇專業(yè)文章，究竟怎樣才能發(fā)表？一直沒(méi)有著落，這讓她寢食難安。

不發(fā)表等于不通過(guò)
“據(jù)我所知，國(guó)內(nèi)高校對(duì)于博士研究生在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)文章大多有一定的要求，只是發(fā)表的刊物種類、發(fā)表的數(shù)量要求不同。”首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊青介紹，首都師范大學(xué)要求提交博士論文之前，必須在權(quán)威刊物上發(fā)表一篇與所寫(xiě)論文內(nèi)容有直接關(guān)聯(lián)的文章，或在核心類刊物發(fā)表兩篇相關(guān)的專業(yè)文章?！白鳛椴┦垦芯可?，應(yīng)該有自己的研究成果向社會(huì)公布，但是，國(guó)內(nèi)音樂(lè)類的權(quán)威刊物、核心刊物一直在壓縮、減少，這些刊物的刊登計(jì)劃早已經(jīng)排到了多年之后，因而，造成了目前發(fā)表文章非常困難的局面。”

實(shí)際上，不僅在博士研究生畢業(yè)的環(huán)節(jié)有這樣的要求，一些高校在招收博士研究生的條件中，已經(jīng)對(duì)論文發(fā)表作出了硬性規(guī)定，比如，中央音樂(lè)學(xué)院規(guī)定，報(bào)考音樂(lè)學(xué)各方向博士研究生的考生應(yīng)提交：本人獨(dú)立撰寫(xiě)的2篇符合報(bào)考方向、代表個(gè)人最高學(xué)術(shù)水平、各不少于5千字的學(xué)術(shù)論文，其中至少有一篇發(fā)表于正式學(xué)術(shù)刊物，所謂“正式學(xué)術(shù)刊物”即以下四個(gè)期刊遴選體系歷次遴選的期刊（不包括會(huì)議論文集，出版機(jī)構(gòu)出具的擬發(fā)表證明無(wú)效）：a）北京大學(xué)圖書(shū)館的中文核心期刊，b）南京大學(xué)的中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊及其擴(kuò)展版，c）中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心的中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊，d）武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心的RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊及其擴(kuò)展版。

硬性規(guī)定催生灰色行業(yè)
無(wú)論這些規(guī)定是否合理，現(xiàn)實(shí)的需求是擺在第一位的——獲得博士學(xué)位需要發(fā)表專業(yè)論文，甚至報(bào)考博士研究生也需要發(fā)表論文。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年招收的各類專業(yè)博士研究生大約為5萬(wàn)人，每年畢業(yè)的博士研究生至少有4萬(wàn)人，報(bào)考博士生的人數(shù)近200萬(wàn)。另外，由于評(píng)職稱而需要發(fā)表論文的更是不計(jì)其數(shù)。

對(duì)發(fā)表論文的巨大需求催生了兩類灰色行業(yè)：一類是利用各種關(guān)系渠道幫助人們?cè)诟鞣N學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的代理、中介。不少中介打出了“收費(fèi)低、快速發(fā)表、通過(guò)率100%、讓你無(wú)憂畢業(yè)”這樣的口號(hào)，聲稱“在各地設(shè)置辦事處聯(lián)系撰稿老師與客戶”，提供“代寫(xiě)、修改、發(fā)表”一條龍服務(wù)。

另一類以收錄論文、收取論文使用費(fèi)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的網(wǎng)站也應(yīng)運(yùn)而生。“今天，你的論文發(fā)表了嗎？”打開(kāi)某個(gè)國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站，赫然發(fā)現(xiàn)這個(gè)醒目的標(biāo)題，相信它會(huì)打動(dòng)所有渴求發(fā)表論文的人。據(jù)了解，這家網(wǎng)站以學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的身份收集各種專業(yè)學(xué)術(shù)論文、轉(zhuǎn)投到與它合作的期刊上，因而，形成了一個(gè)龐大的專業(yè)論文數(shù)據(jù)庫(kù)，所有想閱讀、使用這些論文的人，必須購(gòu)買該網(wǎng)站的充值卡進(jìn)行付費(fèi)閱讀、下載，據(jù)說(shuō)該網(wǎng)站一年的營(yíng)業(yè)收入已經(jīng)過(guò)億元。

全過(guò)程質(zhì)量控制才是目的
“美國(guó)的音樂(lè)學(xué)院對(duì)于表演專業(yè)的博士研究生沒(méi)有必須在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的要求，但是，美國(guó)高校對(duì)于音樂(lè)專業(yè)博士論文的要求是多方面的、嚴(yán)格的。”南加州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)博士葉思思介紹，該校表演系的博士研究生可以從樂(lè)理、音樂(lè)教育、音樂(lè)歷史、古教堂音樂(lè)、合唱中選擇一個(gè)方向作為畢業(yè)主論文，再針對(duì)兩個(gè)選修專業(yè)各自寫(xiě)一篇短論文。所有的博士論文考試和答辯只有兩次機(jī)會(huì)，這兩次不能通過(guò)的話只能從頭再來(lái)。她認(rèn)為：“在質(zhì)量上嚴(yán)格要求才是正道，一味追求在什么刊物上發(fā)表文章顯然已經(jīng)跑偏?！?/span>

上海音樂(lè)學(xué)院研究生部主任張巍認(rèn)為，對(duì)博士研究生論文質(zhì)量的控制應(yīng)該貫穿于全部過(guò)程，而非僅僅答辯的那一個(gè)時(shí)段，他說(shuō)：“首先，我們建立一個(gè)博士論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生了解通過(guò)什么樣的課程去理解、掌握標(biāo)準(zhǔn)；之后，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量把控，因?yàn)殚_(kāi)題不好的話很難有一個(gè)好的寫(xiě)作思路，對(duì)其論文的寫(xiě)作過(guò)程將產(chǎn)生不良影響；實(shí)行雙導(dǎo)師制——除了表演專業(yè)的導(dǎo)師，理論專業(yè)的導(dǎo)師也會(huì)介入到博士生的論文寫(xiě)作過(guò)程中?！彼榻B，在論文答辯之前還有兩級(jí)預(yù)審制度，如果兩輪預(yù)審不合格就不能進(jìn)入答辯程序。之后是“查重”，即利用計(jì)算機(jī)軟件檢測(cè)論文內(nèi)容的重復(fù)性，是否存在剽竊、抄襲他人成果的行為——導(dǎo)師萬(wàn)一沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)計(jì)算機(jī)再查一遍，以確保沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。另外，嚴(yán)格把控答辯過(guò)程，每年該校約有六、七名博士研究生過(guò)不了答辯這一關(guān)。

對(duì)于“必須在權(quán)威或核心期刊上發(fā)表專業(yè)文章的要求”，張巍教授表示，“鑒于目前的形勢(shì)，我們學(xué)校沒(méi)有這樣高的要求，在三類以上學(xué)術(shù)刊物（包括音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）上發(fā)表專業(yè)文章即可。我們更注重論文的發(fā)布——作為博士生不應(yīng)僅僅會(huì)寫(xiě)論文，還要善于對(duì)自己的學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行宣講和推廣，因此，我們要求博士研究生在校期間必須有兩次在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)平臺(tái)上公開(kāi)發(fā)布自己的學(xué)術(shù)研究成果?！?/span>

                                       文 / 徐麗梅