年齡大的教師排斥課改怎么辦？課改對體力、精力的要求是比常規(guī)教學(xué)更高了，年齡大的教師的確會面臨實際困難。對此可以從思想觀念、課堂技術(shù)、工作內(nèi)容三個方面進(jìn)行引領(lǐng)。

  思想觀念方面，一定讓老教師切實樹立教育和教學(xué)一切要從學(xué)生出發(fā)、為學(xué)生的現(xiàn)實需要和發(fā)展需求服務(wù)的觀點，學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)才是科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。因此，老教師必須學(xué)會放手，還學(xué)習(xí)主動權(quán)給學(xué)生。放手就是放生，就是放飛孩子的夢想。

  思想觀念轉(zhuǎn)變了，如果沒有課堂技術(shù)支撐，老教師很容易穿新鞋走老路，拾起說教的習(xí)慣，像以前那樣講個喋喋不休，甚至?xí)砸欣腺u老的姿態(tài)和學(xué)生搶位。這就需要在反復(fù)強化觀念的同時，加強課堂技術(shù)的培訓(xùn)，在導(dǎo)學(xué)案編制、小組長培養(yǎng)、組際分工與對抗、學(xué)科思維培養(yǎng)等方面研討引領(lǐng)，提高實效。

  要從其他方面切實關(guān)心這部分教師，安排工作時，盡量讓他們的精力不被或者少被非直接教學(xué)任務(wù)占用。

（河北省滄州市派尼學(xué)校董事長 張潤軍）