在推薦今天的干貨之前，小E先想請粑粑麻麻看看下面4種情況，你家寶貝有木有其中一種呢？

1. 英語成績很好，但卻是“啞巴英語”，不敢開口

2. 性格內(nèi)向，表達能力差

3. 認為英語太難，不喜歡英語，也沒有興趣學習

4. 中式英語，發(fā)音不夠地道

事實上，兒童心理學家認為，這些問題暗示了寶貝心理上的膽怯、害羞，那么，怎樣讓寶貝克服膽怯、自信開口呢？

咳咳，粑粑麻麻看過戲劇沒有？知不知道其實戲劇表演也是一種有效的語言教學方法。在歐洲、北美等西方國家，它已經(jīng)被廣泛應(yīng)用了！

然而，戲劇表演可不是簡單的角色扮演，比如，讓學生們聽錄音或聽老師朗讀，接著分角色朗讀，最后教師解釋知識點。這種角色扮演，雖然能讓學生學到不少對話，但對交際能力的提高卻不大。

正宗的戲劇課長啥樣？

在國外的戲劇課上，老師會用自己豐富的肢體語言和惟妙惟肖的英語口語，詮釋了一個個別樣的戲劇場景，讓學生很快投入到了專業(yè)表演的隊伍中，在無拘無束的自由王國里享受著戲劇帶來的快樂。所以呢，專業(yè)的戲劇表演英語教學必須具備：

1.精選生動有趣的原版短劇劇本，讓孩子在潛移默化之中了解西方文化，同時鍛煉英語朗讀和表演能力。

2.小班授課，老師逐一糾正孩子的英語發(fā)音，從而培養(yǎng)純正的發(fā)音和地道的語感。

3.輔導并鼓勵孩子獨立表演，提升孩子自信心。

4.通過母語式教學法培養(yǎng)孩子的閱讀技巧，幫助孩子通過上下文理解并記憶新單詞，提高詞匯量和閱讀能力。

哪里去找兼具這些條件的戲劇表演課堂呢？總不能把孩子送到國外去吧？！

咳咳，廣告時間到！今年寒假，英孚英倫戲劇表演營寒假營來啦，寶貝不出國門，就能在鍛煉語言表達能力的同時，感受原汁原味的英倫校園文化！

傳說中的TA究竟有什么特點呢？且聽小E一一解讀！

一、觀看原版視頻 提高聽力、詞匯、語法

在英孚英倫戲劇表演營里，外教老師會給小朋友們觀看原版表演視頻，根據(jù)視頻，老師會問很多有趣的英語問題，比如哪些角色有禮貌、哪些沒有？讓學生們預(yù)測接下來會發(fā)生什么？

看完視頻后，每個學生會拿到戲劇表演營的材料，里面除了完整版臺詞，還有教材和練習冊，手冊上有許多有意思的聽力、詞匯和語法練習。老師會讓學生們根據(jù)視頻內(nèi)容，回答問題。

▲ 英孚學員在外教帶領(lǐng)下，認真研究劇本

▲ 英孚學員在外教帶領(lǐng)下，認真研究劇本

二、朗讀臺詞 培養(yǎng)地道發(fā)音

完成了基本練習后，就正式進入戲劇表演啦！

小朋友需要根據(jù)視頻來練習臺詞，老師會一遍又一遍糾正學生的語氣和語調(diào)，告訴學生哪里應(yīng)該加重音，哪里應(yīng)該停頓。不僅如此，小朋友的表情也要到位！

舉個栗子，在《Being Polite（禮貌）》戲劇里，每個人的個性都很不一樣，懶惰的、開心的、粗魯?shù)?、禮貌的……負責表演粗魯顧客的小朋友在讀下面的臺詞時，就要很大聲，也要做很多粗魯?shù)膭幼鳌?/p>

Get me a hammer, quickly!

What’s the matter with you?

Did you forget to clean your ears this morning?

▲ 學生自己練習臺詞

▲ 外教老師教授臺詞和表達技巧

三、表演戲劇 提升自信和團隊協(xié)作力

戲劇表演可不僅僅是上臺背臺詞就行了，外教老師還會教小朋友“走位”Blocking。小朋友們需要在老師的指導下，在紙上畫出不同角色在臺上的位置以及移動的路線，并根據(jù)路線來走位。

也許一開始，學生們完全不知道怎么走，只是傻呆呆地站在臺上，背著臺詞。但是隨著表演次數(shù)的增加，外教老師的悉心指導，學生們很快就會知道什么時候該前進，什么時候該后退了。

▲ 英孚學員排練中

▲ 英孚學員排練中

▲ 外教記錄表演片段，適時糾正

我們特別將整個上課過程拍了段視頻，粑粑麻麻一起來感受下吧：

粑粑麻麻請注意！

On Stage英倫戲劇表演馬上開始招募啦！

招募對象：8-13歲學生

課程長度：1-3周校內(nèi)開放營

開營時間：1月25日起，每周滾動開課

上課地點：英孚校區(qū)

今年寒假，讓孩子來On Stage，盡情釋放他的才華吧！