2013年，著名學(xué)者鄧正來先生不幸罹患癌癥病逝。鄧正來教授2003年進(jìn)入吉林大學(xué)工作，2008年調(diào)到復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)辦社會科學(xué)高等研究院。在從教期間，鄧正來教授以其卓絕的努力贏得了學(xué)術(shù)界的贊譽(yù)，以其不竭的奉獻(xiàn)培養(yǎng)了大批富有潛力的青年才俊。本文系其弟子王勇博士紀(jì)念其導(dǎo)師的短文，原題目為《何謂寂寞、何謂歡愉》，本次發(fā)表時改為《紀(jì)念我的導(dǎo)師鄧正來：一個關(guān)于寂寞與歡愉的未竟話題》。

2003年，老師受聘吉林大學(xué)，2013年，在復(fù)旦大學(xué)從教期間先生病逝。10年間，鄧?yán)蠋熃?jīng)歷了很多，其中也有很多或許在他“進(jìn)入體制”之前都未曾預(yù)料的，比如他的闔然而逝。2005年，我曾經(jīng)寫過一篇蹩腳的書評《如何寂寞，如何歡愉》。按照鄧?yán)蠋熥约旱拿枋?，《寂寞的歡愉》是他已往學(xué)術(shù)研究的“學(xué)術(shù)的路標(biāo)”，這本書也交代了他即將開啟的一份宏大的學(xué)術(shù)規(guī)劃。如果說，在受聘吉林大學(xué)之前的歲月里，老師如其所謂得以享受“寂寞的歡愉”，那么，進(jìn)入體制之后，“如何寂寞、如何歡愉”以兌現(xiàn)先生之“體制中的體制外”，就是當(dāng)時我的問題。其實，這個問題也是自那時開始，學(xué)術(shù)界議論“鄧正來”的一個主要關(guān)注點，無論褒貶、無論明晦。

得工作機(jī)緣和老師惠顧，我經(jīng)歷了鄧先生在吉林大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的大部分工作時間。以我個性的感覺，以《寂寞的歡愉》自述之鄧正來，2003年之后其實迷惑于——何謂寂寞、何謂歡愉。無論肇因于主客，無論形之于身心?；蛟S，這個結(jié)論有點失于武斷和個性。

我和鄧?yán)蠋熛嘧R于正來學(xué)堂。2004年上半年，吉林大學(xué)理論法學(xué)研究中心為鄧?yán)蠋熁I建了正來學(xué)堂。那時，我熱衷于網(wǎng)上法學(xué)論壇的討論。正來學(xué)堂剛剛試運行，我就注冊并實名發(fā)了一個有關(guān)理論圖書書目匯總的帖子，鄧?yán)蠋熯M(jìn)行了回復(fù)…“首先謝謝王勇學(xué)友的努力，但是我還要指出，其間的一些書目重復(fù)，一些書的出版社錯了，希望再和對一次，可以慢慢來。與此同時，我也建議大家有了書目以后，也就是在王勇學(xué)友努力的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真地閱讀這些書，才是最為關(guān)鍵的。想大家會努力讀書”?？吹洁?yán)蠋煹幕貜?fù)和鼓勵，我當(dāng)時非常激動。但我絕沒有想到，就是這份書目，讓鄧?yán)蠋熡涀×宋业拿?，并且給了我成為鄧?yán)蠋煹茏拥臋C(jī)會。4月下旬，吉林大學(xué)法學(xué)院法理學(xué)博士生招生面試，在回答完抽取的問題之后，張文顯老師隨機(jī)追問了一個問題。一直沉默不語的鄧?yán)蠋熗蝗徊逶捳f道:“你是不是正來學(xué)堂的那個王勇？”在我點頭稱是的同時，鄧?yán)蠋熈⒓磳埨蠋熣f，人家都回答完問題了，你就不要再追問了。張老師這時正在處理他的筆記本電腦，一抬頭，“答完了嗎”？鄧?yán)蠋熡纸釉挼馈按鹜炅耍鹜炅恕?。其他的老師都哈哈大笑，緊張的氣氛立即熱鬧了起來，主持人借機(jī)提議大家休息一會。退出會議室的我，看到老師們出來，就趕緊上前去感謝鄧?yán)蠋煄臀覔鯁栴}。鄧?yán)蠋熍闹业暮蟊痴f，不能光發(fā)書目，還要讀。他問我讀過什么印象深刻的理論書，我回答說讀過文學(xué)理論的。他顯出很驚奇的樣子，告訴我第二天有“小南湖讀書報告會”，可以來旁聽。正是在那次報告會的中間休息時刻，我忐忑地提出了跟隨他讀書的想法。鄧?yán)蠋熣f，這是一件非常嚴(yán)肅的事情，你回去聽結(jié)果吧。這些，促成了我成為鄧門的弟子。

2008年，鄧?yán)蠋熀臀蚁嗬^轉(zhuǎn)到復(fù)旦大學(xué)工作，我負(fù)責(zé)幫助老師籌建社會科學(xué)高等研究院。2010年，在高研院工作進(jìn)入相對常態(tài)運行的背景下，我正式向鄧?yán)蠋熖岢隽穗x開復(fù)旦、回到北方工作的想法，鄧?yán)蠋煈嵟?。這是我惹惱老師的經(jīng)歷中最嚴(yán)重的一次，也引發(fā)了師生間一場不小的爭吵，我的辯解和致歉絲毫沒有減少鄧?yán)蠋煹膽嵟瓗讉€月后他選擇了同意。2011年5月，已經(jīng)重新就職的我再見老師，老師傾聽了我的致歉，我也重新理解了他的憤怒。

有人說，鄧正來有很多不同的面相，這大概不錯。我和老師之間，師生關(guān)系、同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系，雜糅交錯，難以言說。我猜測和篤定了鄧?yán)蠋煹暮芏嘞敕ǎ医?jīng)歷和見證了鄧?yán)蠋煹暮芏嘧龇?，但是，對鄧?yán)蠋?，陌生與熟悉一樣的比例，一樣的分量。

有人說，假如2008年之后的鄧?yán)蠋煵皇悄敲雌?，或許命運是另外一種……

如今，鄧師遠(yuǎn)去。人雖遠(yuǎn)去，但對其人的評價時刻，或許還遠(yuǎn)未到來，這無關(guān)資格、無關(guān)詳略，當(dāng)然，最好也無關(guān)利益。

對鄧先生理想中的寂寞和歡愉，我至今心向往之。

作者：王勇，法學(xué)博士，政治學(xué)博士后。先后任職于吉林大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，目前為大連海事大學(xué)法學(xué)院副教授。

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