小學(xué)四年級(jí)作文教案、范文

第六單元  自由命題作文

【習(xí)作要求】

本次習(xí)作不出題目，也不規(guī)定范圍，請(qǐng)你自由寫。無(wú)論是寫景、寫人、寫事、寫物的記實(shí)作文，還是寫想象作文，都可以，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。

【習(xí)作指導(dǎo)】

教學(xué)時(shí)，教師最重要的工作是開闊學(xué)生的思路，使每個(gè)學(xué)生都有內(nèi)容可寫。首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀習(xí)作提示，啟發(fā)學(xué)生想一想：自己最想告訴別人的是什么?然后暢所欲言，口述想寫的內(nèi)容。教師依據(jù)學(xué)生口述的內(nèi)容，歸納題材：(1)自然景物。如，日出日落、高山小河、田野風(fēng)光；(2)事件。如，經(jīng)歷的家里的事、學(xué)校的事、聽到的事；(3)人物。如，老師、同學(xué)、親人、陌生人；(4)夢(mèng)想或希望。要鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己最喜歡的內(nèi)容，采用自己最熟悉的形式習(xí)作。教材對(duì)于寫什么不加限制，但是對(duì)如何寫好這次習(xí)作提出了要求。結(jié)合這次習(xí)作的要求，教師適當(dāng)教學(xué)生一些常用的修改符號(hào)。

【范文】

一件使我感動(dòng)的事

    我哥哥的身材胖胖的，戴著一副深度眼鏡。平時(shí)喜歡打電腦，打字的速度很快。但他有一個(gè)毛病，就是很霸道，在家里常常欺負(fù)我這個(gè)弟弟，所以我有時(shí)覺(jué)得他不象哥哥。但是自從發(fā)生這件事后，改變了我對(duì)他的看法。

    記得那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都出去了。只有哥哥在打電腦。我發(fā)燒了，覺(jué)得全身無(wú)力，臉通紅，只好躺在床上，默默地盼望爸爸、媽媽快點(diǎn)回來(lái)。不知什么時(shí)候，哥哥走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，著急地說(shuō)“阿翰，快起來(lái)，我?guī)闳タ床??！蔽颐悦院械胶荏@訝，哥哥竟然會(huì)帶我去看?。课覓暝饋?lái)，哥哥早已推出了自行車等著我，等我坐上車座，哥哥熟練地騎上車，載著我去了醫(yī)院。

    到了醫(yī)院，他叫我坐在椅子上，然后急急忙忙去掛號(hào)。望著哥哥那并不高大的背影擠在人群里，一股暖流從我心中涌上來(lái)，病好像也好多了。過(guò)了一會(huì)兒，他匆匆跑過(guò)來(lái)，拉著我向門診室走去。我一時(shí)站不穩(wěn)，腳下像踩了一團(tuán)棉花，走路搖搖晃晃的。哥哥二話沒(méi)說(shuō)，腰一弓，就背著我，快步向門診室走去。哥哥較胖，平時(shí)又少鍛煉，現(xiàn)在又背著壯實(shí)的我，那就更辛苦了，走起來(lái)“呼呼”的不斷喘粗氣，臉漲得通紅，汗也順著脖子往下流。他背著我跌跌撞撞地進(jìn)了診斷室，周圍的人都紛紛讓路，也有小聲議論的，也有贊嘆不已的。當(dāng)時(shí)，我趴在哥哥背上，心里像打翻了的五味瓶，不知說(shuō)什么好。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我需要打針。平時(shí)我最怕打針，哥哥為此沒(méi)少嘲笑我?？墒墙裉欤绺鐓s像個(gè)大人一樣，一手摟著我，一手拍著我的肩，安慰我說(shuō)：“不用怕，有哥哥在。”當(dāng)時(shí)，我望著哥哥那張熟悉而又陌生的臉，覺(jué)得身邊有這樣一個(gè)親人真幸福。

    自從那件事過(guò)后，我和哥哥的感情密切了。我常常讓他教我電腦，他呢，也常常讓著我這個(gè)弟弟了。

【簡(jiǎn)評(píng)】：作者按生病、送醫(yī)院、看病的順序?qū)懥烁绺鐜椭约旱囊患袆?dòng)的事，文中通過(guò)對(duì)哥哥的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言以及自己心理活動(dòng)的描寫，具體地寫出了哥哥對(duì)我的關(guān)心，重點(diǎn)突出，文中充滿了對(duì)哥哥的感激之情?！?/span>