什么是愛，什么是害？我們每一位愛自己孩子的父母，難道不應(yīng)該認(rèn)真想一想嗎？而我們應(yīng)該怎樣愛孩子呢？我總結(jié)了施愛八法。

九十多歲高齡的日本小兒科內(nèi)藤壽七郎先生，也是一名著名的教育專家。愛哭鬧的孩子只要見到內(nèi)藤博士就會(huì)停止哭泣。內(nèi)藤先生通過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一個(gè)響亮的口號(hào)：“愛的目光，足夠嗎？”

假如你的孩子變得焦躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了愛的目光？假如你的孩子變得孤獨(dú)寡言，你是不是該捫心自問，對(duì)孩子愛的目光足夠嗎？

我兒子就是一個(gè)樂觀開朗的人，他豁達(dá)的性格與我媽媽的微笑有關(guān)。記得我兒子剛出生不久，我媽把他抱起來，笑得眼睛瞇成一條縫，嘴里還不停地跟小外孫說這說那。兒子乖極了，樂得手舞足蹈，也在咿咿呀呀地說著什么。每每見到這種場面，我都非常感動(dòng)，真想把這一老一少用微笑組成的畫面永久地珍藏起來。媽媽總是對(duì)我說，孩子是懂感情的，你對(duì)他好不好，他心里會(huì)明白。

的確，兒子長大了，跟姥姥的感情特別好。姥姥病重臥床不起很痛苦，但只要我兒子去，她立刻會(huì)露出笑臉：“悅悅來了！”老人和孩子的心是相通的。老人的微笑，傳達(dá)給孩子的是炙熱的愛。

孩子需要愛的微笑，做父母的再忙，再累，再煩，也不要忘記把愛的微笑送給孩子。

我從小有兩個(gè)愛好，后來，一個(gè)愛好變成了特長，一個(gè)愛好變成了“特短”。

小時(shí)候，我喜歡畫畫。五歲的時(shí)候，照著我媽養(yǎng)的大公雞，畫了一只彩色大公雞，被幼兒園老師貼出來展覽。于是，我愛上了畫畫，天天畫。上小學(xué)第一天，老師問大家誰會(huì)畫畫。我傻乎乎地舉起了手，老師可高興了：“那好，黑板報(bào)就交給你了?！睆拇?，我從一年級(jí)畫到六年級(jí)，又從初一畫到高三，下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)還給農(nóng)民辦墻報(bào)，最后進(jìn)了中國少年報(bào)社，辦了一份真正的報(bào)紙。

可是，我的另一個(gè)愛好卻變成了“特短”。小時(shí)候，我喜歡跳舞，音樂一響起來就跟著翩翩起舞。小學(xué)畢業(yè)前夕，北京市舞蹈學(xué)校來招募小學(xué)員，學(xué)校一共選了四個(gè)女孩，我是其中之一。面試時(shí)，老師讓我們把外衣脫掉，穿上舞蹈服，手背后，腳跟并攏，腳尖朝外，站直。剛做好動(dòng)作，一個(gè)舞蹈學(xué)校的老師從我身邊走過，瞟了我一眼說：“腿都不直，還跳舞呢，你瞧人家！”以后再跳舞的時(shí)候，我的耳邊總是回響起老師的那句話“腿都不直還跳舞呢”。后來，我就不大會(huì)跳舞了，再后來就不想跳了。后來有一天，我發(fā)現(xiàn)，舞場上比我腿不直的人不少。

上中學(xué)時(shí)，我大哥特別愛擺弄木工活兒，可是家里的刨子很難使。一次，他想用一條硬木椅子腿刻一把小提琴，希望買一個(gè)刨子。媽媽知道后說，你能做成就給你買。他用舊刨子滿手磨出水泡，終于做成了。媽媽用五元錢給他買了新刨子，當(dāng)時(shí)他真是如獲至寶啊，后來這刨子一直保留了60多年。

要做智慧的父母，就給孩子留一點(diǎn)“渴望”的余地吧！

47年前，我是一名北京知青，在吉林省鎮(zhèn)賚縣東屏公社烏木大隊(duì)巨豐山生產(chǎn)對(duì)插隊(duì)。有一天乘長途汽車外出，我昏昏欲睡。車在不平坦的路上顛簸行進(jìn)，結(jié)果頭兩次撞在了玻璃上，車上的人都哄堂大笑。我命令自己不要再打瞌睡，可不知不覺又睡著了。但這一次睡得很香，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的頭倚在一位農(nóng)民的手上。他當(dāng)時(shí)憨厚地笑了笑說：“腦袋老撞玻璃上怪可惜的！”

一句平常樸實(shí)的話讓我熱淚盈眶。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，滋潤了我們這些遠(yuǎn)離父母的城市孩子，也讓我們跟這片神奇的土地結(jié)下了濃厚的感情?；鼐┖?，我參與發(fā)起了“手拉手”活動(dòng)，關(guān)心農(nóng)村貧困、留守兒童。有人曾問我，為什么總愛為農(nóng)村孩子做事？我背了艾青的那首詩：“為什么我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”

在這方面，美國人經(jīng)歷了慘痛的教訓(xùn)。二戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)的增長給整個(gè)美國社會(huì)帶來了極大的變化。父母把情感和愛傾注在下一代身上，鼓吹“放任自流”，讓孩子自行其事。這一代人倒是幸福成長起來了，享受最優(yōu)越的教育機(jī)會(huì)。然而，二十多年后，正是在這一代人中，吸毒、早孕、酗酒、自殺、暴力和犯罪等現(xiàn)象五花八門，給60年代的美國帶來了一場社會(huì)大動(dòng)蕩。美國父母開始重新思考：究竟應(yīng)該怎樣愛孩子？一些學(xué)者分析了問題的根源——青年時(shí)期的放縱。他們終于明白了一個(gè)道理——愛的管教絕不可缺少。

1991年，《中國少年報(bào)》40歲生日，報(bào)社舉行了“新老讀者聯(lián)誼會(huì)”。那一天一位青年軍人站在我面前，恭敬地向我行了一個(gè)軍禮。

原來他是我六年前在石家莊見過的那個(gè)孩子。1986年，《中國少年報(bào)》組織了“全國好隊(duì)長”評(píng)選活動(dòng)。我去石家莊采訪，輔導(dǎo)員向我講述了一個(gè)孩子的故事：上六年級(jí)，熱愛集體、愛幫助人，還很有組織能力，同學(xué)們都想推舉他為“全國好隊(duì)長”?？删驮谶@時(shí)，他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄。罪犯的孩子能當(dāng)“好隊(duì)長”嗎？大家議論紛紛。我聽后十分堅(jiān)定，只要符合評(píng)選條件，無論是誰的孩子都有權(quán)利參加評(píng)選。后來，他真的當(dāng)上了“全國好隊(duì)長”。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”父母的寬容會(huì)讓孩子有一個(gè)更寬松的成長空間。

一個(gè)人在被他人需要時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值；一個(gè)孩子在被大人需要時(shí)，才能感受到自己幼小的生命是多么的偉大，感悟到一種深深的愛意。然而，我們的許多父母，卻把孩子愛的機(jī)會(huì)壟斷了。

一個(gè)男孩對(duì)我說，晚上他在家寫作業(yè)。父母在看電視，他沏了兩杯茶端給父母。誰知，爸爸媽媽卻說，別借著倒茶的機(jī)會(huì)出來看電視，考100分比什么都強(qiáng)！孩子心中萌發(fā)的愛的火花就這樣被無情地?fù)錅缌?。漸漸地，孩子明白了，父母所需要的就是讓他考高分、上重點(diǎn)學(xué)校，別的什么都不需要了。然而，不是所有的孩子都能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?。∮谑?，許許多多孩子變得心灰意冷、玩世不恭，不再關(guān)心別人，不懂得愛別人了。

真正愛孩子的父母，要在孩子面前表現(xiàn)得弱一點(diǎn)，給孩子一點(diǎn)兒愛他人的機(jī)會(huì)，別總把自己看成是高山，視孩子為小羊，讓孩子依靠你、仰視你、懼怕你；更不要當(dāng)大傘，視孩子為小雞，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓孩子弱不禁風(fēng)。換個(gè)位置、換個(gè)形象吧！讓孩子做高山，孩子就會(huì)成為高山；讓孩子當(dāng)大傘，孩子就會(huì)頂天立地！