【來(lái)稿】管不了孩子，是父母還是孩子的問(wèn)題？

長(zhǎng)沙7喜 2015-10-30

展開(kāi)全文

關(guān)于瑪希婭

精通中英日三語(yǔ)，留學(xué)日本，旅居美國(guó)，現(xiàn)就職于加拿大大學(xué)。早教、北美家教、英語(yǔ)啟蒙研究者。著有《家庭親密育兒法》。崇尚親密養(yǎng)育，把孩子培養(yǎng)為德，智，體全面發(fā)展的人才。這本書(shū)今年九月起在當(dāng)當(dāng)、卓越和京東隆重上市。

本文由原創(chuàng)作者數(shù)學(xué)老師謝月賢授權(quán)在瑪希婭育兒（ID：maxiyayuer）首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系瑪希婭育兒和作者。

謝老師陸續(xù)有文章刊登于《汕頭特區(qū)晚報(bào)》、《潮汕少年報(bào)》、《汕頭日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志。

放學(xué)帶孩子到操場(chǎng)上玩了一大圈才回到自家住的小區(qū)，一入小區(qū)就看到樓下小軍（讀三年級(jí)）的媽媽陰沉著一張臉勒令小軍回家去。

小軍有點(diǎn)不愿意卻也不敢怎樣反抗，只好耷拉著腦袋跟著媽媽往回走。一路上媽媽用手指著他說(shuō)：“你——好你的，放學(xué)不回家光會(huì)在樓下玩?！甭曇綦m然大，卻被走在后面的我聽(tīng)得個(gè)清清楚楚。

“衣服我自個(gè)會(huì)洗。”估計(jì)先前媽媽嫌棄過(guò)小軍玩臟了衣服，小軍咕嚕著說(shuō)。聽(tīng)到小軍這么一說(shuō)，媽媽更加來(lái)氣，用手指小軍腦袋的頻率高了許多，直到進(jìn)門(mén)前還在不斷數(shù)落著小軍。進(jìn)門(mén)之后，小軍似乎大聲地跟媽媽說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚，一則因?yàn)槲覀兝^續(xù)上樓，二則他們的門(mén)已經(jīng)關(guān)上。

關(guān)于小軍媽媽我突然想起了一件事。那時(shí)小軍才讀了一年級(jí)，一次在樓下遇見(jiàn)她，她問(wèn)我是否知道有哪位老師會(huì)收一年級(jí)的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。一個(gè)才讀一年級(jí)的孩子，就要為他找老師補(bǔ)習(xí)，可見(jiàn)考試分?jǐn)?shù)在小軍媽媽的心里有多么地重要。我簡(jiǎn)單地回她不知道之外，還告訴她對(duì)于一個(gè)一年級(jí)學(xué)生還是多讓他玩耍為好。小軍媽媽臉上露出不置可否的神色，估計(jì)我的話她是聽(tīng)不進(jìn)去的。

輸只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)格控制孩子課外玩耍時(shí)間的做法勢(shì)必引起孩子的極大反感。長(zhǎng)此以往孩子的反抗會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，到了青春期極有可能會(huì)來(lái)一個(gè)大爆發(fā)。會(huì)玩的孩子具有極大的創(chuàng)造力與生存力的，玩是孩子認(rèn)識(shí)、連接這個(gè)世界的最好方式。很可惜的是現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)在功利思想的作用下，幾乎完全剝奪了孩子玩耍的時(shí)間與空間，硬是將一棵棵本來(lái)可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的樹(shù)苗變成了溫室里的盆景——好看卻不耐用

如今像小軍母親一樣的父母何其多哉，這樣的父母將為社會(huì)制造出一批批叛逆的青少年。或許他們擁有著不錯(cuò)的行業(yè)素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)能力，可他們的教育素養(yǎng)卻幾乎為零（甚至于是一個(gè)負(fù)數(shù)）。父母是這個(gè)世界上最重要、最難擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)?？蛇@個(gè)最重要、最難當(dāng)?shù)穆殬I(yè)卻無(wú)需考證就可以上崗，只要生出一個(gè)孩子，自己便自然而然地升級(jí)為父母。為人父母之人最需要做的事情是不斷學(xué)習(xí)以便跟上孩子的成長(zhǎng)，可現(xiàn)實(shí)中能夠這樣做的父母卻寥寥無(wú)幾。他們中的大多數(shù)總是以一種高高在上的姿態(tài)指揮、“教育”著孩子，似乎只要生了孩子自己便擁有了絕對(duì)的教育資格與能力。

而他們的教育資格與能力很多時(shí)候就跟小軍的媽媽一樣，嚴(yán)格控制著孩子的一言一行，要求孩子必須按照自己的意愿成長(zhǎng)。一旦孩子不能做到，便感嘆孩子難教、管教不了。事實(shí)上并非孩子難管、管教不了，而是因?yàn)楦改競(jìng)冞^(guò)度控制了孩子的行為，完全違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的結(jié)果。

親子教育專(zhuān)家付小平、兒童心理專(zhuān)家陳忻、美國(guó)正面管教導(dǎo)師甄穎、暢銷(xiāo)家教書(shū)作者櫻桃老師聯(lián)袂誠(chéng)意推薦，瑪希婭10年北美家庭教育研究成果，融合國(guó)際視野和教育新知的育兒工具書(shū) 《家庭親密育兒法》今年9月起在當(dāng)當(dāng)、卓越、京東隆重上市。

本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，所有內(nèi)容均由用戶(hù)發(fā)布，不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)等信息，謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。

轉(zhuǎn)藏 分享

QQ空間 QQ好友新浪微博微信

獻(xiàn)花（0） +1

來(lái)自：長(zhǎng)沙7喜 > 《待分類(lèi)》

舉報(bào)/認(rèn)領(lǐng)