在寫人的記敘文中，如果把這個人所做的事隨意選入材料中，往往會犯材料堆積、凌亂的毛病。如果確定一個實(shí)物為線索，尤其是人物珍愛的實(shí)物，圍繞這樣的線索組織材料，全文就會中心突出、布局緊湊。史鐵生的《老海棠樹》，是一篇作者懷念奶奶的文章，講述的是祖孫兩人的回憶和愛。奶奶所有的活動都在海棠樹下，海棠樹不僅是線索，也是作者情感的寄托，是抒發(fā)感情的媒介，是將生活片段有機(jī)串聯(lián)起來的“彩線”。

寫事的記敘文，尤其是寫幾件事的時候，用確定的實(shí)物為線索，可以將人和事都集中在它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。

我們寫記敘文，通常是寫較為簡單的600字左右的記敘文，所以一般情況下是以自己的所見、所聞、所想為線索，把要寫的人物、事件、情節(jié)串聯(lián)起來。這樣做的好處是，“我”是某一事件的見證者或者參與者，這就突出了所寫內(nèi)容的真實(shí)性，同時也便于直接抒發(fā)情感，發(fā)表觀點(diǎn)，表明態(tài)度。

如胡適的《我的母親》是以兒時母親對“我”的教育為線索行文的，請欣賞其中的精彩片段：

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。

有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。

　　這兩段是寫母親對“我”的教育，前一段著重于記敘，寫母親作為“嚴(yán)父”對“我”的嚴(yán)厲教育以及懲罰的內(nèi)容；后一段著重于語言描寫和動作描寫，通過寫一件具體的事，表現(xiàn)母親的嚴(yán)厲和愛。前一段開頭“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”，后一段結(jié)尾“這是我的嚴(yán)師，我的慈母”，二者遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓融。兩段綜合運(yùn)用記敘和描寫手法，既表現(xiàn)了母親的嚴(yán)厲，也表現(xiàn)了母親對兒子深刻的愛。

我們寫人物，尤其是寫母親，往往寫兩件事表現(xiàn)母愛就完了，但是兩件事若沒有什么聯(lián)系，就給人一種東一榔頭西一棒子的感覺，如果能像胡適先生這樣確立一個線索后，再組織材料，那所寫事件就容易串聯(lián)為一個整體，文章中心就更突出，結(jié)構(gòu)更渾然一體。

寫記敘文時，如果以自己的思想感情變化為線索，比較容易讓文章情節(jié)跌宕起伏，情感豐富。比如寫親情，由“反抗、反感——溝通——互相理解——為之感動”這樣一條軌跡來寫，明顯比平淡地寫親情之愛更有張力和吸引力；寫友情，如果按照“要好——誤會引起反感——誤會消除，重歸于好”這樣一條線索來寫，情節(jié)就跌宕多變，情感也更真摯豐富；甚至寫托物言志類作文，如果一開始寫對“物”的誤解或是寫“物”的不起眼，到最終贊揚(yáng)“物”，作者的思想感情前后變化，一經(jīng)對比，“物”的品質(zhì)也就自然彰顯。

值得注意的是，很多優(yōu)秀文章的線索不止一條，比如《藤野先生》有明暗兩條線索。但就我們寫簡單的記敘文來說，最好只確立一條線索，這樣寫出的文章更干凈利落，更能突出所要表達(dá)的中心思想。

太姥姥八十多歲了，一日三餐還是自己下廚。姥姥也沒辦法，畢竟太姥姥做飯的水平?jīng)]人比得上，不過姥姥、媽媽和我最饞的還是太姥姥攤的煎餅。

姥姥記憶中，她小時候最喜歡看太姥姥攤煎餅。一盆玉米面和水調(diào)成的糊糊，一小碗油，一個鍋，幾塊磚摞在一起圍成一圈露出一個小豁口，便是一個簡易的灶臺。太姥姥在鍋上放一點(diǎn)點(diǎn)油，舀一勺面糊放在鍋的中心，然后用鏟子輕輕向四周攤開……一張像紙一樣薄的煎餅就攤好了?？墒寝D(zhuǎn)眼之間，太姥姥就會攤出一大摞煎餅，香氣會彌漫整個院子甚至飄到大街上。

媽媽小時候跟著太姥姥長大。那時候，家里條件好了，太姥姥開始用玉米面和白面按照一定比例調(diào)和成面糊，還在面糊里加入蔥末、十三香和幾個雞蛋。常常是她攤一張餅，媽媽卷起來吃一張。媽媽常說，太姥姥攤的煎餅里有玉米的甜香、雞蛋的鮮香、蔥花兒的清香，還有一種面將煳卻未煳的脆香。太姥姥攤煎餅的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的境界。

可惜媽媽始終學(xué)不會太姥姥的絕技，每次攤的煎餅要么太厚，要么太薄，碎成一片片的，要么就是加入的調(diào)料太多，味道太重。我還是喜歡吃太姥姥攤的煎餅。不過這時候，太姥姥已經(jīng)開始用小米面做成的面糊了，還在面糊里加了雞蛋、蔥末以及碾成細(xì)末兒的火腿，當(dāng)然也少不了香油和調(diào)料。露天的灶臺也早已換成了現(xiàn)代化廚具。太姥姥總是一邊攤著煎餅，一邊看我大口吃著，并感嘆道：“日子越過越好了，煎餅也可以變著花樣做了?！?/span>

太姥姥說，以前喜歡攤煎餅，是因?yàn)榧依锔F，可以用最少的玉米面和上水，讓家人吃飽；現(xiàn)在喜歡攤煎餅，是家人喜歡吃，看著我們吃，她就感覺很幸福。

姥姥和媽媽總說，小時候日子雖然過得很苦，記憶里最鮮明的卻是太姥姥攤煎餅時的樣子以及煎餅的香味！