全國教書育人楷模達(dá)芳老師事跡

事跡簡介：

達(dá)芳，女，漢族，54歲，中共黨員，一牧場中心小學(xué)校長，小學(xué)高級(jí)教師。30多年來，扎根在偏遠(yuǎn)艱苦的邊疆小學(xué)從教。2001年擔(dān)任校長后，針對(duì)學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生多的現(xiàn)狀，從教學(xué)和社會(huì)需要出發(fā)，率先進(jìn)行了“雙語”教學(xué)試點(diǎn)，即學(xué)校以漢語教學(xué)為主的同時(shí)開設(shè)維語教學(xué)，并身體力行，親自帶班，全校呈現(xiàn)出師生一起學(xué)漢語的場面。雙語教學(xué)對(duì)提高教育質(zhì)量、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到積極作用。還抓住民族團(tuán)結(jié)教育這條主線，定期與周邊學(xué)校交流，取得了良好的效果。曾獲全國模范教師、兵團(tuán)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

無怨無悔 奉獻(xiàn)一生

——全國教書育人楷模候選人達(dá)芳事跡材料

在距烏魯木齊2000多公里的昆侖山腳下,有一位在教育戰(zhàn)上工作整整35年的老同志，她就是年已53歲雖臨近退休仍無怨無悔、默默奉獻(xiàn)在一牧場中心小學(xué)的達(dá)芳同志。

1956年，她出生在塔克拉瑪干沙漠以南昆侖山偏遠(yuǎn)的深山連隊(duì)，這里自然環(huán)境非常惡劣，缺水多風(fēng)，全年有200多天為沙塵天。牧民生活用水要到十幾公里外靠毛驢馱。最遠(yuǎn)的放牧點(diǎn)離學(xué)校有150多公里，教師家訪只能住在牧民家里，水只能供吃喝，沒有洗腳洗臉的水。經(jīng)常飲用的是雪水。上學(xué)時(shí)，由于連隊(duì)地處牧區(qū),放牧就成了連隊(duì)的主要產(chǎn)業(yè)。由于畜多人少,學(xué)生放學(xué)后的一項(xiàng)主要任務(wù)就是幫助連隊(duì)工作人員把羊只趕回羊圈。碰到寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛時(shí)，孩子們就用他們?nèi)跣〉纳眢w把羊只抱在懷里盡可能地保護(hù)每一個(gè)小生命,在齊膝深的雪地中由于體力不支常常艱難地爬回羊圈。

由于工作生活環(huán)境極其艱苦,大多數(shù)學(xué)生的愿望就是想盡辦法盡快離開這個(gè)生養(yǎng)他們的地方。讀高中時(shí)，門門功課都優(yōu)秀的她曾有過很多離開的機(jī)會(huì)，但看到家鄉(xiāng)貧窮的面貌末曾改變、看到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，十九歲的她毅然放棄了高考，走上了三尺講臺(tái)，來到孩子們中間，開始了她的教書生涯。以孜孜以求、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神，認(rèn)真執(zhí)著地實(shí)踐著她的教育夢想。她說“只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只要你肯付出，就會(huì)有成效?！?她始終有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:就是要讓所有的孩子學(xué)到更多的知識(shí)、建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)、改變自己的命運(yùn)。

從事教育工作以來，她連續(xù)擔(dān)任班主任，有時(shí)還擔(dān)當(dāng)兩個(gè)教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)及一個(gè)班的班主任工作。每個(gè)教學(xué)班的學(xué)生都達(dá)到了50名左右，其中96%都是少數(shù)民族學(xué)生，剛到校時(shí)他們一句漢語都聽不懂，給教學(xué)工作帶來了極大困難。全校老師都不愿意帶學(xué)前啟蒙教學(xué)班，于是，她在身兼畢業(yè)班班主任的情況下，又主動(dòng)把這塊難啃的“骨頭”撿了起來。為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，能聽懂她的課，90%的業(yè)余時(shí)間她都在為學(xué)生補(bǔ)課。晚上又利用自己的休息時(shí)間向民族教師學(xué)習(xí)維語，在極短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了涉及課本知識(shí)的各類詞匯。經(jīng)她教的學(xué)生，漢語水平均在各班級(jí)前列。同時(shí)她帶的畢業(yè)班也沒有因?yàn)檎n時(shí)重受到影響，升學(xué)率多年來一直都維持在98%以上。她帶的班級(jí)從未發(fā)生過逃學(xué)、輟學(xué)及安全事故。歷年統(tǒng)考成績?cè)诟鲗W(xué)校和周邊縣鄉(xiāng)學(xué)校中都名列前茅。由于成績顯著，地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育局每年組織2至3次觀摩教學(xué)活動(dòng)，聽她講課，推廣經(jīng)驗(yàn)。1989年9月她被評(píng)為兵團(tuán)“優(yōu)秀教師”。她擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任后。盡管工作繁忙，但她一如既往，總能克服重重困難，有條不紊地去完成各項(xiàng)工作。2000年8月，她又被評(píng)為兵團(tuán)“優(yōu)秀班主任”。她愛學(xué)生勝過自己的孩子。在交通不便的山區(qū)，經(jīng)常會(huì)有生病的學(xué)生，她就會(huì)背著他們到兩公里外的醫(yī)院就醫(yī)。她的所作所為，得到了學(xué)校及家長的高度贊揚(yáng)。經(jīng)她教的學(xué)生，大都成績優(yōu)異。

2001年，她被任命為一牧場中心小學(xué)校長。她首先從德育和思想政治工作著手,從制度建設(shè)著手。堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校；事事育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學(xué)校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！钡目谔?hào)。確定了學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；把學(xué)校管理和德育工作納入正規(guī)化、制度化軌道。在她任職期間，進(jìn)一步改善了學(xué)校德育工作，學(xué)校精神面貌煥然一新，廣大師生形成了遵紀(jì)守法，勤教樂教，敬業(yè)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，勤學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生違法犯罪率為零，學(xué)校呈現(xiàn)出“師風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的良好局面。

當(dāng)她看到山里的孩子們非常渴望外面的世界時(shí)，便認(rèn)識(shí)到民族地區(qū)學(xué)校和外面學(xué)校的差異將會(huì)對(duì)孩子一生產(chǎn)生巨大的影響。于是針對(duì)學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生多的現(xiàn)狀，從社會(huì)的需求出發(fā)，率先進(jìn)行了雙語教學(xué)試驗(yàn)。提出進(jìn)行“雙語教學(xué)”示范的建議：即學(xué)校以漢語教學(xué)為主的同時(shí)開設(shè)維語教學(xué)，先進(jìn)行了校本培訓(xùn)，提高了教師的教學(xué)能力，并身體力行，親自帶班，進(jìn)行“雙語教學(xué)”示范。這個(gè)創(chuàng)舉在當(dāng)時(shí)新疆教育系統(tǒng)里也是個(gè)新的課題.在實(shí)施過程中,多數(shù)學(xué)生從對(duì)漢語知識(shí)一片茫然到初步接觸,最終認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)漢語語言的重要性。在她的帶領(lǐng)下，全校呈現(xiàn)出師生一起學(xué)漢語的熱烈場面，在校內(nèi)外的任何場所大家都會(huì)利用所有的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。為迅速到達(dá)教學(xué)目的，學(xué)校經(jīng)常組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：用雙語演講比賽、課文朗讀、講故事、歌詠比賽，和周邊學(xué)校進(jìn)行研討交流等。經(jīng)過一年的試點(diǎn)（2002年—2003年），學(xué)?！半p語”教學(xué)初具規(guī)模，并達(dá)到熟練對(duì)話、讀寫的程度。雙語教學(xué)對(duì)社會(huì)反響巨大,影響波及到了周邊多個(gè)地方鄉(xiāng)鎮(zhèn),十幾萬人口。家長們紛紛意識(shí)到孩子要想有更大的發(fā)展空間，雙語在新疆這個(gè)少數(shù)民族眾多的地區(qū)，是十分重要的。

每到新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的許多家長都強(qiáng)烈要求把孩子送到一牧場學(xué)校就讀。2004年兵團(tuán)主管教育的領(lǐng)導(dǎo)專程前往和田地區(qū)進(jìn)行“雙語”教學(xué)調(diào)研。當(dāng)他來到一牧場學(xué)校，走進(jìn)教室時(shí)，一群小孩子紛紛用標(biāo)準(zhǔn)的漢、維語與他熟練的進(jìn)行交流，這位少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)感慨萬分，沒想到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能享受和大城市一樣的教學(xué)水平。這更加堅(jiān)定了達(dá)芳校長堅(jiān)持“雙語”教學(xué)的道路。看到學(xué)校生源越來越多，她立志把學(xué)校發(fā)展的著眼點(diǎn)放在深化“雙語”教學(xué)上。為此，她大力引進(jìn)外地大中專生，讓年輕的教師把外面的世界講給學(xué)生聽，更加激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的積極性。為達(dá)到“雙語”教學(xué)遍地開花的效果，學(xué)校又抓住民族團(tuán)結(jié)教育這條主線，每年定期與周邊各學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流、總結(jié)學(xué)校管理、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近幾年，學(xué)校在十四師召開大型“雙語”教學(xué)現(xiàn)場觀摩會(huì)兩次，兄弟學(xué)校紛紛前來學(xué)習(xí)，并在和田地區(qū)及十四師舉辦的“雙語”大賽中多次獲獎(jiǎng)。

達(dá)芳同志做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，作為學(xué)校的管理者，她深知，學(xué)校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，山區(qū)學(xué)校自然環(huán)境非常艱苦，如何留住人才，便成了她工作的重點(diǎn)。她總是那么善解人意、雪中送炭、送暖問寒，她年紀(jì)較大，但和年輕人在一起時(shí)，似乎又成了一個(gè)活潑的小姑娘，歡聲笑語蕩漾在每個(gè)人的臉上，一切不能克服的困難也都在笑聲中得到瓦解。她雖是校長，從不以領(lǐng)導(dǎo)自居，仍然和普通教師一樣代課，大家都說，如果不是和你一起工作，我們?cè)缇鸵朕k法走出這個(gè)小山村了。

為美化校園改善辦學(xué)條件，她積極奔走呼吁，硬件軟件一起動(dòng)，短短三年，就爭取資金七八百多萬元，硬化了路面，綠化了校園，美化了校舍。當(dāng)身居國外的愛國人士聽到了小學(xué)校的大變化時(shí)，也紛紛伸出援助之手，捐價(jià)值兩萬多元圖書近千冊(cè)、一萬元鋼琴一架、多功能教室25萬元?，F(xiàn)多媒體教學(xué)已深入課堂，學(xué)生足不出戶，就能了解到外面的世界。

學(xué)校是寄宿制,看到住宿生的生活條件不能得到改善時(shí)，為了讓孩子們吃飽,吃好,吃得有營養(yǎng),讓家長放心，她采取多種辦法種菜，喂雞、喂羊改善伙食。她常說，我們小時(shí)候由于生活條件限制，沒有吃好,也沒發(fā)育好，我們?cè)俨荒茏屪约旱南乱淮斣谄鹋芫€上。學(xué)校所有的菜讓學(xué)生放開吃，同時(shí)又要求食堂做到色香味俱全。在她的倡導(dǎo)管理下學(xué)校做到了“三個(gè)一”即：種好一片菜地；辦好一個(gè)食堂；資助一批貧困生。

在管理勤工儉學(xué)基地時(shí)，她總是自己帶頭，帶領(lǐng)師生下到田間勞動(dòng)，這種以身作則的作用，感染了所有的師生，成了大家共同學(xué)習(xí)的榜樣。在她的帶領(lǐng)和精心管理下，勤工儉學(xué)基地又成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，多次得到了兵師教委領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度贊揚(yáng)。

她時(shí)刻將安全防范意識(shí)掛在心里，每年都要組織全校師生舉行兩次防火、防震演練，多次請(qǐng)有關(guān)方面的專家到校給師生講授知識(shí)。在任校長的幾年里，幾乎每天早上都是八點(diǎn)到校，中午從來不回家，晚上10點(diǎn)左右檢查工作是否完成，學(xué)生是否就寢，所有門窗是否安全，心里踏實(shí)后，才拖著疲憊的身軀朝家走去，因?yàn)榻?jīng)常耽誤給自己家人做飯，常召來孩子們埋怨的目光，但是換回的卻是學(xué)校三十多年的平安。“好人、好老師、好校長”是當(dāng)?shù)啬撩駥?duì)她樸素的評(píng)價(jià)。她很樸實(shí)，是孩子們的好老師，在課下，她是孩子們心目中的好奶奶。

達(dá)芳同志自1975年工作以來，先后擔(dān)任過一牧場小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長、黨支部書記等職。她敢為人先，大力開展“雙語”教學(xué)示范、“雙語”教學(xué)推廣、學(xué)校制度化建設(shè)、少團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階。短短幾年，就把各項(xiàng)工作開展得有聲有色、紅紅火火，不僅得到了家長的肯定，同時(shí)也獲得了社會(huì)的認(rèn)可，使一牧場學(xué)校的各項(xiàng)工作走在了十四師其他學(xué)校的前面。在任職期間，由于工作成績突出，學(xué)校年年被評(píng)為普法依法治理、綜合治理、五好黨支部等先進(jìn)單位。個(gè)人連續(xù)5年被評(píng)為團(tuán)場優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、兵團(tuán)支持少先隊(duì)工作好校長、優(yōu)秀教育工作者、關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人，2009年被評(píng)為全國模范教師和巾幗示范標(biāo)兵等光榮稱號(hào)。

不久前，她被查出患有嚴(yán)重的糖尿病，盡管如此，她也只在醫(yī)院呆了短短一周，因?yàn)闋繏鞂W(xué)校的工作，不顧醫(yī)生的反對(duì)返回了工作崗位。她像一棵小草，面對(duì)困難，挺立起更加堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，懷著對(duì)黨和國家教育事業(yè)的無限忠誠，三十五年如一日，矢志不移，為她摯愛的教育事業(yè)，無怨無悔奉獻(xiàn)一生。