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「視·角」孩子玩手機管不了,看看這位媽媽的做法!

 wylxxhj 2015-10-26


以下為圖文



最近一兩年,總能看見微博朋友圈里到處在轉(zhuǎn)類似“7歲以前不要看屏幕”、“12歲以前不看電視/手機,將受益終身”之類主題的文章。所以在生暖暖之前,我也是個深刻篤定以后不會給她玩手機ipad的媽媽,并也時常在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)給孩子玩電子產(chǎn)品的害處。對于這樣主題的文章,基本上在朋友圈里都是一片叫好之聲,似乎不能給寶寶玩手機ipad已經(jīng)是所有人認同的真理。


可在現(xiàn)實生活中,我們卻隨處可見一個2歲的小孩,可以自己熟練的滑動開鎖、輸入密碼、找到自己喜歡的app……這些孩子的爸爸媽媽難道沒有讀過那些文章?難道他們真的就錯了?到底該不該給孩子玩手機和ipad?




到底能不能讓孩子玩手機ipad?


仔細研究了這些講明害處的文章,基本可以總結(jié)為以下兩個大類:


1、玩手機/ipad,會導(dǎo)致寶寶視力下降,成為近視。甚至還有說“每天玩15分鐘ipad,半年后視力變0.2”的說法。

  

2、手機和ipad會影響孩子的社交能力,讓孩子孤僻。ipad游戲設(shè)計雖好,但畢竟是虛擬的,替代不了真實的世界。如果孩子天天玩游戲,會失去通過親身的感受去認識這個真實世界的機會。


正是因為這樣,在暖暖2歲以前,我也基本上像防洪水猛獸般將她和手機ipad等電子設(shè)備都隔絕了。絕對不讓她有玩ipad的機會,甚至都不讓她有看到我們用手機ipad的機會。


好像一切都那么順利。直到有一天,我?guī)е?歲的暖暖在其他小朋友家做客,暖暖對那個小朋友的ipad流露出羨慕而渴望的眼神,并且一下子就迷上了里面的幾款專門為寶寶設(shè)計的游戲。


看著她玩得那么開心的樣子,我忽然想通了一個道理:這是一個信息化的時代,電子產(chǎn)品終將成為他們這代人生活的一部分。就像我們小時候迷戀過的游戲機,是一代人童年的共同回憶。電子產(chǎn)品不是洪水猛獸,光靠堵無法阻擋他們終將進入我們生活方方面面的步伐。


堵則潰,疏則通。把孩子跟電子產(chǎn)品完全隔離開來,不如給予合理的引導(dǎo),設(shè)置合理的規(guī)矩,給孩子一個正確的玩手機/ipad的機會。


但是,不阻止孩子們玩電子產(chǎn)品,不等于說就毫無顧忌的把手機ipad扔給他們隨便玩,一些必要的原則和規(guī)矩也必不可少!




怎樣正確的讓孩子玩手機ipad?


要解決讓孩子正確玩ipad的問題,不可避免的需要解決兩方面的問題,一是對視力的影響。二是對真實社交的影響。


先說如何解決手機/ipad對視力的影響


解決問題之前,我們需要弄清楚的是,到底什么才是導(dǎo)致近視的主要原因?根據(jù)美國研究機構(gòu)對于視力影響因素的一項研究表明,除了基因這個最大因素之外,視疲勞才對近視的構(gòu)成最直接的影響。但即便是視疲勞,事實上和手機ipad也沒有直接的關(guān)聯(lián)。真正容易導(dǎo)致視疲勞的因素有三點:閱讀時長、閱讀距離和閱讀光線。在第三點上,恒定發(fā)光的電子產(chǎn)品其實比起紙質(zhì)的書本還有相對的優(yōu)勢,因為其對于外來光源強弱和閃爍頻率變化的依賴更小。


解決了導(dǎo)致近視的原因,我們來說說如何讓孩子正確玩ipad而不導(dǎo)致近視的幾項原則:


1.保持房間合適的亮度。孩子玩手機和ipad的時候,盡量選擇亮度適中的環(huán)境。如果是晚上在家玩,則盡量打開房間的燈光。


2.開啟手機/ipad的亮度自動調(diào)節(jié)功能。這一點很容易,但也很重要。它能夠保證屏幕亮度與環(huán)境的亮度進行合理的匹配。


3.保持恰當?shù)木嚯x。30cm的安全閱讀距離,應(yīng)該是從我們小時候就已經(jīng)熟記于心了。雖然距離的遠近不會直接導(dǎo)致近視,但過近的距離的確更容易導(dǎo)致視力的疲勞。


4.設(shè)定合適的時間,定期休息。與孩子一起訂一個玩手機ipad的時間,每次玩不能超過15分鐘,到時間就應(yīng)該間插一次休息。每天玩手機ipad的時間盡量不要超過1個小時。玩的時候也要盡量有意識的多眨眼,緩解眼干和視疲勞。



然后說說如何解決玩游戲?qū)?/span>真實社交的影響:


其實這個問題并不會特別嚴重,因為只有嚴重的癡迷和沉溺于手機游戲,才會對真實的社交造成障礙。不過的確有媽媽反映孩子們現(xiàn)在除了ipad和手機里的內(nèi)容之外,對別的玩具、游戲、聚會都完全不感興趣。對于這個問題,我的經(jīng)驗是:


1.玩手機/ipad的時候,爸爸媽媽可以陪伴著一起玩。在一些繪圖、打扮等體驗式游戲中,可以邊玩邊和孩子商量。這樣的過程,是與孩子交朋友的好方法。


2.一些ipad里面學(xué)到的東西和應(yīng)用場景,比如學(xué)會的英文歌、看過動畫片里的情節(jié)等,可以在現(xiàn)實生活中由爸爸媽媽情景再現(xiàn)的玩一次。比如動畫片里玩了幫媽媽用洗衣機洗衣服,就可以把寶寶帶到洗衣機旁邊真實的再操作一遍,讓寶寶能在游戲世界和現(xiàn)實世界中建立關(guān)聯(lián)。這樣游戲不會成為真實生活的替代,而是一個更好的指引和補充。




最后一點重要提醒!


永遠記住,內(nèi)容比形式更重要!孩子在手機/ipad上看什么、玩什么,遠比要不要孩子玩更重要!給孩子挑選適合的動畫片,下載優(yōu)質(zhì)而適合寶寶年齡的app,建立良好的使用習(xí)慣,遠遠比絞盡腦汁去阻止孩子對手機/ipad產(chǎn)生興趣更值得探究。


有文章說不讓6歲以前的孩子學(xué)英語,其實真正不建議的方式是那種記單詞的灌輸式學(xué)英語。而通過大量原版英文視聽資料的浸泡式學(xué)習(xí)法,卻得到了國內(nèi)外兒童教育專家的推崇。6歲以前,是寶寶語言的黃金學(xué)習(xí)期,辨音能力和學(xué)習(xí)能力都非常敏感。以暖暖3歲的年齡,居然能完全看懂英文版的動畫片《粉紅豬小妹》,還能把里面的情節(jié)用自己的話一五一十的講出來,不得不讓我感嘆寶寶們的理解能力。


關(guān)于手機/ipad對我們孩子這一代的影響,我終于能夠釋然了。如果信息時代的來臨勢必不可阻擋,電子產(chǎn)品這把雙刃劍終將成為他們生活的一部分,那我們真正該做的,是給予孩子們一些合理的引導(dǎo),迎接健康快樂的成長。



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