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第一單元 姓名 一、 讀拼音，寫詞語。（10分） chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jú rán fèn lì diào yú piāo dàng xiōng pú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kǒng què cū zhuàng huò zhě chéng shí yán hán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 組詞。（10分） 瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辮（ ）鋒（ ）評（ ）禮（ ）常（ ） 耍（ ） 雜（ ） 誠（ ） 紀（ ） 膠（ ） 窮（ ） 準（ ） 似（ ） 三、 在括號里填上合適的詞。（8分） 一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）課文 一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學 一( )攝影師 三( )灰雀 五( )電車 一( )雜志社 四、照樣子填詞語。（9分） （拍）皮球 （ ）害蟲 （ ）故事 （ ）鋼琴 （ ）風箏 （ ）照片 （ ）謎語 （ ）西瓜 （ ）音樂 ( )地洞 五、我會用標點。（5分） 2．小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 3． 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧 六、照樣子寫一寫。相信自己一定行！( 9分 ) 嚴嚴實實 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 孤零零 津津有味 千辛萬苦 七、試著從下面詞語中選出合適的填到句中的括號里。（ 8分 ） 果然 忽然 當然 雖然 1、列寧又來到白樺樹下，（ ）又看到了那只灰雀 2、（ ）一陣大風吹來，天要下于了。 3、他是一名長跑運動員，學校要舉行長跑比賽，他（ ）要參加了。 4、（ ）今天天氣不太好，但是我們的活動 愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 八、我能按要求完成練習 1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開著（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。 2、你們這（ ）真有意思，都會從別人身上（ ）力量。 3、這時候，（ ）十分安靜，樹枝（ ）了，鳥兒（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。 4、就這樣，這些（ ）蒲公英，給我們帶來了（ ） 。 5、再看看（ ）的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是（ ），真叫人發(fā)顫！ 這句話要讀出峰的“（ ）”，還能體會出“我”看到天都峰從心里感到（ ）。 6、、我能把古詩《小兒垂釣》補充完整 作者： 稚子 垂綸， 霉苔 映身 。 ， 。
第二單元 一、 給下面詞語注音， 勇 敢 雜志社 記 著 準 備 側(cè) 面 著 名 奇 怪 考 察 研 究 成 果 震 驚 旅 行 推 動 專門 高 低 攝 影 基 礎(chǔ) 鞠 躬 秘訣 突 然 立 刻 大量 搖擺 二 、看拼音寫漢字。 jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā ( ) ( ) ( ) ( ) yǎng wàng huān kuài huò zhě kě xī ( ) ( ) ( ) ( ) kěn ding guǒ rán chéng sh íyán hán ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 比一比，在組詞。 附（ ） 躬（ ） 提（ ） 跳（ ） 咐（ ） 射（ ） 堤（ ） 挑（ ） 膠（ ） 鞠（ ） 扔（ ） 秘（ ） 校（ ） 菊（ ） 仍（ ） 密（ ） 一、 請用直線把有關(guān)的人物和時間連起來。 愛迪生 明朝人 醫(yī)學家和藥物學家。著有《本草綱目》。 李四光 美國人 世界聞名的發(fā)明家，發(fā)明了電燈。 李時珍 中國現(xiàn)代 著名的地質(zhì)學家，尋找寶藏。 二、 把下面換成另一種說法。 1）這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。 2）這群紅領(lǐng)巾把教室打掃得干干凈凈。 三、 按要求寫四字詞語。 AABB ABAC AABC ABCC 黑壓壓 含數(shù)字 含反義詞 四、 照樣子填空。 （疊）花籃 （ ）小手 （ ）辮子（ 香煙 （ ）衣服 （ ）信件 （ ）新房 （ ）西瓜 （ ）日記 （ ）朋友 八、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的老師 （ ）的鴿子 （ ）的槐米 （ ）的歌唱 甜甜地（ ） 奇怪地（ ） 肯定地（ ） 仔細地（ ） 生氣地（ ） 歡快地（ ） 高興得（ ） 氣得（ ） 吹得（ ） 五、 續(xù)寫《小攝影師》
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