觀察是我們獲取寫作材料的主要方法之一。下面是我在作文實踐中對學(xué)生進(jìn)行觀察能力培養(yǎng)的點滴認(rèn)識： 一、觀察中要善于思考。 觀察時要做到一邊觀察一邊思考。在寫作中，思考起著承上啟下的作用，銜接觀察與感受。教師要在作文教學(xué)當(dāng)中，使我們學(xué)生學(xué)習(xí)做有心人，讓他們善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)，把看與想結(jié)合起來，進(jìn)而感知事物，提高認(rèn)識事物的能力。使他們頭腦中表象豐富，思路開闊，思想活躍。 二、觀察中要富于聯(lián)想。 教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)生善于聯(lián)想。聯(lián)想即從眼前看到的事物、聯(lián)想到過去直接或間接見到的、聽到的、感受過的事物，取其相似點或相同點，由此及彼，生發(fā)開去，使之觀察所得的認(rèn)識不斷深化。這也是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力的有效方法。 三、觀察中要激發(fā)內(nèi)在情感。 情感是人對客觀事物的態(tài)度和體驗,是興趣的誘因。在作文中,我們要重視學(xué)生情感的體驗, 重視學(xué)生情感的體驗,這一突破口應(yīng)該就是對學(xué)生進(jìn)行“心育”,我們不能忽略小學(xué)生的情感世界;同時,作為教師我們還應(yīng)啟發(fā)學(xué)生表達(dá)前人沒有表達(dá)過的情緒和思想,不能束縛小學(xué)生情感的自然流露。 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 
[2009-08-01] |
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來自： 江山攜手 > 《小學(xué)作文》
