小學(xué)作文課教案

關(guān)鍵詞： 假如我是——

小學(xué)作文教案

作文教案2

假如我是——

一、 教學(xué)目標(biāo)：

(一) 認(rèn)知目標(biāo)：

觀察積累，依據(jù)生活積累展開想象，提高創(chuàng)新思維能力，

小學(xué)作文課件

(二) 情感目標(biāo)：具有熱愛生活的思想感情，提高創(chuàng)新思維意識(shí)和創(chuàng)新精神。

二、 教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：

(一) 重難點(diǎn)：想象豐依據(jù)生活構(gòu)想內(nèi)容。

(二) 訓(xùn)練點(diǎn)：重點(diǎn)內(nèi)容具體表達(dá)。

三、 教學(xué)準(zhǔn)備：《神筆馬良》的故事

四、 教學(xué)時(shí)間：40分鐘，

作文指導(dǎo)

五、 教學(xué)過程：

(一) 補(bǔ)充題目，明確要求。

根據(jù)學(xué)生自定的題目，理解什么是想象文。根據(jù)學(xué)生的理解，歸納出寫想象文的一般方法：依據(jù)生活構(gòu)想內(nèi)容，具體表達(dá)。

(二) 運(yùn)用方法，想象內(nèi)容。

1、 獨(dú)立思考，構(gòu)想內(nèi)容。

2、 同桌交流，互相補(bǔ)充，解決訓(xùn)練難點(diǎn)。

3、 典型評(píng)議，找出問題。

4、 針對(duì)問題，討論如何把想象的重點(diǎn)內(nèi)容寫具體。

5、 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，歸納出寫具體的方法：“尋找問題，解決問題，分解過程，形象描繪?！?/p>

(三) 確定重點(diǎn)，起草練筆。

(四) 反饋評(píng)價(jià)，完成習(xí)作。

板書設(shè)計(jì)： 假如我是——

...................依據(jù)生活

....................構(gòu)想內(nèi)容

..................具體表達(dá)： 尋找問題 解決問題

................ ................. 分解過程 形象描繪

教學(xué)模式基本框架： 自由命題——自主構(gòu)想——自由表達(dá)——合作討論

自主合作的教學(xué)模式，有利于充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。自由命題，自主構(gòu)想內(nèi)容，自主選擇表達(dá)形式，合作討論重點(diǎn)難點(diǎn)，有利于拓寬學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。