有一個(gè)三歲的小女孩，她的父母決定再生一個(gè)小孩，但是他們遇到了一點(diǎn)小問題。他們暫時(shí)沒有說服女孩同意他們?yōu)樗龓硪粋€(gè)弟弟或者妹妹。

”我討厭寶寶！“

”不要新寶寶！“

”不！“

“干掉新寶寶！”

他們希望問題只是出在她和其他小孩相處得太少了。他們想了個(gè)好主意，如果有個(gè)孩子陪著她，她就會(huì)知道多有樂趣了。

一次，他們邀請一位女性朋友帶著她十八個(gè)月大的兒子來家里做客?？蛷d里，母親把小男孩抱在腿上，父親在一旁逗弄。

”他多可愛??！“父親和母親說。他們微笑著和男孩的母親愉快地聊著天。

小女孩從房間里出來了。

”這是雯雯嗎？“小男孩的母親問。

”是的，是她?！案赣H說，”親愛的，快過來和小家伙打聲招呼。“

女孩跑過去，對著母親懷里的小男孩用力推了一把，將小男孩從母親的膝蓋上推倒了地毯上。

”這是我的媽媽?！?/p>

小男孩當(dāng)即大哭了起來。

小女孩的表哥來家里做客。父親摟著他的肩膀，和他正親切地交談著，小女孩跑過來，十二分用力地推了表哥一把，大喊到：”這是我的爸爸。“

父親和母親有點(diǎn)被小女孩嚇到了，他們有點(diǎn)擔(dān)心，他們擔(dān)心自己的教育出了問題，擔(dān)心小女孩會(huì)長成一個(gè)囂張任性不被人喜愛的”小怪物“。

他們真的不喜歡小女孩說”干掉新寶寶“時(shí)的樣子。

這個(gè)問題雖然不是每個(gè)家長都要應(yīng)對，但是在生活中，出現(xiàn)得比較多。一般小孩子出現(xiàn)這種狀況，要從兩個(gè)方面來考慮。

一，家長的情感。考慮到家長對孩子是不是有溺愛的情感存在。父母與孩子需要情感親密，需要給孩子獨(dú)立的空間。你不必為愛自己的孩子而道歉，也不需要被指責(zé)，你只是需要讓孩子更獨(dú)立一些。比如，孩子去了幼兒園，你不是不得不早早去接她（他）。你只需要按時(shí)地在放學(xué)時(shí)出現(xiàn)，確保她（他）安全到家。做一些小事，比如，別提前去幼兒園接孩子。幼兒園存在的目的之一就是要小孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立。

二，父母的姿態(tài)。你要知道，這不一定是溺愛的問題，也有可能是分享的問題。你是否注意到你的孩子不愿意和人分享東西？改變她（他）的魔力就在你身上。小孩子通常會(huì)從其它小孩身上學(xué)到，也有些是從父母身上學(xué)到的。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)小孩就是這樣的。不管怎么樣，做父母的一直都是孩子的榜樣，關(guān)于分享，正是你為她（他）樹立榜樣的時(shí)候。