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這些家長的渴望，我非常理解。 但是他們的渴望，讓我產(chǎn)生怯懦的心理。 我的一切經(jīng)驗，都是從自己的切身出發(fā)的。我的女兒出生，長大，我陪伴著她，和她一起玩，一起閱讀，一起旅游，一起交談，一起討論。我獲得的經(jīng)驗，是直接經(jīng)驗。而且，我不太喜歡那種動不動就把經(jīng)驗發(fā)散開來，弄個“放之四海而皆準(zhǔn)”的大道理。小孩子生而不同，他們的興趣愛好性格各異，但是他們的最大共同點，那就是，他們都是小孩子。 小孩子單純、天真、有幻想，有遠遠勝過成年人的記憶力和學(xué)習(xí)能力，在很多方面，成年人都不能跟小孩子比。但是，我們中國的父母，常常會有一種莫名其妙的權(quán)威感和統(tǒng)治欲。他們在小孩子面前，似乎是一名完全掌握了全宇宙絕對真理的超級君主，嘴里說的都是閃著金光的箴言。他們總是要求小孩子這樣，命令小孩子那樣，但從來不反思自己。 我的想法很簡單：己所不欲，勿施于人。 一個人，首先還是要先反思自己，然后及人。看看你自己做不做得到，然后再想想對孩子的要求是不是超出了你自己的能力，以及超出了小孩子的能力。 很多人，他們自己就是一個大懶蟲，是一個趣味低級的家伙，卻處處用極高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子，打壓他們的興趣。他們的標(biāo)準(zhǔn)，無非就是在這個社會上成功。而他們眼睛里的成功人士只有一種，那就是老板。 在這樣一個人人都把脖子套進錢眼里的時代，談?wù)撔『⒆拥慕逃矣X得非常困難。因為我們的國家失去了核心價值的共同認定，很多問題，人們的分歧大到無法溝通的程度。好在我們還可以讀書。 美國兒童文學(xué)大師蘇斯博士說過：“大人都是些退化了的孩子，讓他們見鬼去吧?！?/span> 我的書目里，很少有中國的作品。在兒童教育以及兒童心理學(xué)等方面，中國都比較落后，尤其是兒童文學(xué)的創(chuàng)作上，更是落后兩大截。 中國古代文學(xué)作品，都不是專門寫給小孩子讀的。更多的是怪力亂神、暴力血腥、情色亂倫，等等等。像唐傳奇之類有些作品可以挑一些出來，也還適合孩子讀。這些作品想象力極其豐富，而且還有趣味，卻是文言文的?！缎咒洝?、《聊齋志異》等也是文言文的，小孩子還是要到初中以后再讀，更合適。另有那些白話文小說，《三言二拍》等，都最好到初中以后再閱讀。而現(xiàn)代白話文作品，適合兒童閱讀的更少。我的看法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣之后，其他的閱讀，孩子們都會自己去尋找，并且找到自己熱愛的合適作品的。但是他們必須得到好的引導(dǎo)，在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。 既然我們身處二十一世紀的文明時代，就要著眼于全人類的文明汲取。中國自己的原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，還處在很低級的水平。而古代的白話文小說、傳奇、戲曲等，也不是都適合小學(xué)生閱讀的。現(xiàn)在的中國孩子，已經(jīng)沒有足夠的時間來學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典了。有些學(xué)者提倡讀經(jīng)。這種做法非常可敬，但我不贊同不加選擇地全都拿來逼迫小孩子背誦。現(xiàn)在的孩子要學(xué)習(xí)很多科目，而不僅僅是語文，他們不可能像前代學(xué)者那樣，每天從早到晚都在私塾先生的戒尺下?lián)u頭晃腦地背誦“人之初”或“天地玄黃”，更何況，對于人之初的想象，對于天地起源的描述，現(xiàn)代條件下，我們可以看更多的書來加以補充，例如《時間簡史》《大設(shè)計》《萬物起源》等。 傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不可能走回到原來那條路上去了。時代不同，學(xué)習(xí)的路徑和態(tài)度也不同。我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)并弘揚傳統(tǒng)文化，但回不去了。你可以說這就是現(xiàn)代性的焦慮之一，但是我們來到了二十一世紀，必須在這個世紀的土地上看問題。這個世紀的文明交融模式，跟幾百年前完全不同。 中國傳統(tǒng)的經(jīng)典以及經(jīng)典詩詞賦文選本，大家都知道不少，很多人脫口就能說出選本，但能整本背誦的人，畢竟已經(jīng)是極少數(shù)。例如《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》《唐詩三百首》《古文觀止》等數(shù)本傳統(tǒng)的童蒙讀物，我覺得讀過也就可以了，如果能背誦自然是對語文的訓(xùn)練很有好處。假如又有一部分學(xué)生很厲害，很有時間，可以再多讀幾本?！墩撜Z》說了：學(xué)有余力，則以學(xué)文。學(xué)什么呢？熟讀或部分背誦《老子》《莊子》《論語》《孟子》以及《山海經(jīng)》，也就差不多了。有人熱愛讀史，則可以《史記》為進入口，再有余力，以著名歷史學(xué)家唐德剛先生的說法，則讀《資治通鑒》為最佳入門。至于傳統(tǒng)的“四大名著”之類的小說，包括歷史演義小說，有興趣的家長和孩子現(xiàn)在可以找到很多，這里從略。 這樣讀下來，已經(jīng)比我厲害十倍不止了，我要拜你們當(dāng)老師。 以下的書目，都抄自我女兒的書架。要說明的是，這里的書主要面向小學(xué)生，初中生和高中生，應(yīng)該學(xué)會自己找書讀了。到了中學(xué)，還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那就要面壁思過，然后學(xué)那亡羊補牢的前輩，趕緊回頭重讀，補上這一課。 大家可以看到，我的書目里沒有什么中國的作品。自認為高明的讀者，也不必指責(zé)我偏頗。一個人的書單，本來就是偏頗的，我對那種面面俱到哪里都要照顧的利益分配性做法非常反感。我推薦的是我和我女兒讀過的，覺得好的作品，至于沒有讀過的好作品，肯定是更多了。只要養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，每個人都能慢慢積累起自己的閱讀書架。 小孩子只要打好閱讀基礎(chǔ)，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，自己就會去找各種書來讀的，無需我在這里越俎代庖。 每個人跟書都有自己的緣分。首先，要讓你或你的孩子找到自己人生中注定要碰到的那本書。 我們的口號是：閱讀改變?nèi)松?/span> |
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