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社會分工越來越精細(xì)、學(xué)歷普遍提高、競爭越演越烈，大家參加各種培訓(xùn)考試提高自己綜合實(shí)力。如今的單位招聘看重的不僅僅是學(xué)歷，更看重的是創(chuàng)新能力和人脈關(guān)系及技術(shù)運(yùn)用能力。畢業(yè)生在找工作的時候，往往碰壁不知所云。以為在大學(xué)四年學(xué)到很多知識，肯定有一番作為。此乃詫異，我國大學(xué)體制教育注重理論知識的培養(yǎng)，而不是通識教育或技術(shù)綜合實(shí)力的培養(yǎng)。企業(yè)需求的不是空洞的理論知識，而是實(shí)戰(zhàn)技能。當(dāng)然，在職人員工作一段時間之后，其實(shí)也是很茫然。升職加薪遙不可及，內(nèi)心無比痛苦。反觀年齡于自己相同者，通過各種渠道進(jìn)修或?qū)W習(xí)而博得領(lǐng)導(dǎo)的賞識，加薪升職指日可待。在職研究生不僅僅是一般意義上的升職加薪，還有很多優(yōu)勢像事業(yè)規(guī)劃、潛力提升、職業(yè)布局。 在職研究生的劣勢在于：一方面會有比較高的學(xué)費(fèi)，另一方面導(dǎo)師可能不會很上心，得到的學(xué)位證書和正常的研究生不同，因而社會上的認(rèn)知度可能不如正常研究生要好。 但是如果真地認(rèn)真讀書，和導(dǎo)師多交流，認(rèn)真準(zhǔn)備論文還是會很有收獲的。是否有用完全看個人。 在職研究生優(yōu)勢和特點(diǎn) 在職研究生是國家面向沒能在高等院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)的全日制研究生教育、但具有一定學(xué)術(shù)和專門技術(shù)水平的在職人員所開展的碩士學(xué)位教育，是國家促進(jìn)高層次專門人才成長的一項(xiàng)重要措施，在職研究生具有以下優(yōu)勢和特點(diǎn)： 1、在職人員獲得學(xué)位的需要 在職研究生是為具有一定學(xué)術(shù)和專門技術(shù)水平的在職人員獲得學(xué)位開辟的一條重要渠道。使在職人員邊工作、邊學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平的同時也能有機(jī)會獲得碩士學(xué)位，有效滿足了我國在職人員對高層次學(xué)歷學(xué)位的需求。 2、符合國情發(fā)展迅速 在職研究生是我國學(xué)位與研究生教育的重要組成部分，也是中國學(xué)位制度的特色之一，對落實(shí)國家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會及終身教育體系方針政策，加快我國高層次專門人才的培養(yǎng)具有積極、重要的意義。近年來，在職研究生得到社會廣泛認(rèn)可，發(fā)展迅速。 3、免試入學(xué)多種學(xué)習(xí)方式 考慮到在職人員的特點(diǎn)及其在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面取得的成績，在職研究生入學(xué)門檻相對較低，同等學(xué)力在職研究生免試入學(xué)，學(xué)習(xí)形式方便多樣，有周末班、假期集中班、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)班各種學(xué)習(xí)方式，盡可能滿足在職人員時間少的特點(diǎn)。 4、覆蓋所有學(xué)位類型 在職研究生與全國統(tǒng)招研究生一樣，既可以攻讀學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位，也可以攻讀專業(yè)碩士學(xué)位。在職人員可根據(jù)自己的職業(yè)背景和學(xué)習(xí)目的自主選擇學(xué)位類型。 5、學(xué)位證書國家認(rèn)可 在職研究生獲得的碩士學(xué)位證書與統(tǒng)招碩士研究生頒發(fā)的碩士學(xué)位證書相同，國家認(rèn)可，在職稱評定、晉級考核、考博、考公務(wù)員、出國深造等方面具有同等效力。 在職研究生是否有用，有沒有必要去考，在你不舍得舍棄工作的前提下，問自己這么幾個問題：職業(yè)目標(biāo)是否清晰，想從什么方面發(fā)展，自己的興趣愛好是什么，現(xiàn)在工作是否遇到了瓶勁，如果這些問題你有了清晰地答案，那么你是否去考在職研究生應(yīng)該也就有答案了 在職研究生肯定是有用的，畢竟是國家現(xiàn)在進(jìn)行研究生培養(yǎng)的一種重要形式。在知識的儲備上以及拿到證書在以后的工作中用處都是很大的。你現(xiàn)在什么學(xué)歷？想報(bào)什么專業(yè)？具體可以找我了解，
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