【小學(xué)數(shù)學(xué)：判斷12÷4＝3表示把12分成4份，每份是3。對或錯。答案：不對】

這是一道小學(xué)二年級數(shù)學(xué)考試題：

判斷下面的話對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。

12÷4＝3這道算式表示把12分成4份，每份是3。( )

答案：不對。

這道期中考試題，全班50多名學(xué)生，沒有一個做對的。

家長不相信，說，我好歹也是讀過大學(xué)的，一道小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)題應(yīng)該不是問題。我聯(lián)系了幾個家長，他們也認(rèn)為是對的。12分成4份，一份不是3，難道是4不成。

家長不服，請教記者，記者拿著試卷，看著這道題也發(fā)迷，因為記者也覺得該打√。

問老師，老師的正解是：這道題的正確表述應(yīng)該是“12÷4=3，這道算式表示把12平均分成4份，每份是3”，因為少了“平均”二字，所以這道題的正確答案應(yīng)該打×。

家長與記者都不服，請教其它老師，其它老師認(rèn)為該打√。

一道小學(xué)題難倒大人一大片。

記者找到教體局教研室的數(shù)學(xué)專家周主任，主任只看了一眼，便說出了準(zhǔn)確答案，“這句話應(yīng)該打×，因為少了‘平均’兩個字，表述不準(zhǔn)確。我以前也是教數(shù)學(xué)的，出題學(xué)校老師的解釋沒錯。出這樣的題，主要是考試學(xué)生的思辨能力”。

數(shù)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)！