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課內(nèi)練習(xí) 一、讀讀寫寫下面的詞。 筆陡——石級(jí)——鐵鏈 似乎——發(fā)顫——奮力—— 攀登——終于——紀(jì)念—— 辮子——勇氣——決心 意思——一取得—— ┌───┬───┬───┬───┬─────┬─────┐ │要查字│ 音節(jié) │ 音序 │ 部首 │ 再查幾畫 │ 組兩個(gè)詞 │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ │ │ │ │ │ │ │ 陡 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 攀 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 念 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 勇 │ │ │ │ │ │ └───┴───┴───┴───┴─────┴─────┘ 三、判斷帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音后面畫“√”。 似乎 暑假 發(fā)顫 應(yīng)該 四、選字填空。 紀(jì)記 年( ) ( )住 日( ) ( )念 作做 工( ) 留( ) ( )( )業(yè) 相像 ( )聲 ( )片 好( ) 照( ) 五、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 1．我仰起臉問(wèn)老爺爺您也來(lái)爬天都峰 2．爸爸聽了笑著說(shuō)你們這一老一小真有意思都會(huì)從別人身上汲取力量 六、按課文內(nèi)容填空，并按要求回答。 我站在天都峰腳下望：啊，峰頂這么——，在——上面哩!我爬得上去嗎?再看看-．的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從掛下來(lái)的，真叫人．——! 1．這一段寫天都峰的——。 2．用“，，”把這段話分兩層。 3．作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出——暗示—— |
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來(lái)自： 長(zhǎng)青彩橋888 > 《練習(xí)》
