我的電子琴快樂教學(xué)法-----初級篇

      經(jīng)過了啟蒙階段的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子對音樂、對電子琴都有了一個初步的了解，也完成了一些基本樂理知識和彈奏技巧的學(xué)習(xí)，從一開始對音樂的茫然無知，慢慢變得熟知而清晰起來！進入初級階段的學(xué)生，對學(xué)琴的欲望非常強烈，熱情高漲。因為這個階段的學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不是很難，能夠比較容易掌握，而啟蒙階段的學(xué)習(xí)但給他們很多快樂，他們渴望了解更多的電子琴相關(guān)知識，把樂譜中那些密密麻麻的五線譜通過自己的手變成屬于自己的真正的美妙樂曲，那種感覺使他們這個階段最高的追求，因此，課下完成作業(yè)的質(zhì)量也很高。這個時侯，可以考慮增加每次課下練習(xí)作業(yè)的數(shù)量！

       針對學(xué)生的這一特點，我會乘勝追擊，力求保持住的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每節(jié)課的授課內(nèi)容基本分為三部分：技巧、樂理、實踐和應(yīng)用！其中的技巧部分不一定每節(jié)課都有，因為技巧練習(xí)是一個長期的練習(xí)，一種彈奏技巧的熟練運用必須要經(jīng)過一段時間才能掌握，有時候也要因人而已。因此，不要急于求成。一定要等學(xué)生們扎實掌握后再進行新的技巧訓(xùn)練！

      樂理知識每節(jié)課一定要有新內(nèi)容，這就像小學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)生字一樣，是純記憶的東西，孩子的記憶力很強，這是在他們的能力范圍之內(nèi)的知識，完全可以完成，需要的只是不停的熟悉和復(fù)習(xí)！

      實踐和應(yīng)用是我教學(xué)內(nèi)容最重要的組成部分。這也是最能夠調(diào)動和激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情的一項內(nèi)容！電子琴是一件很神奇的樂器，他有著豐富多變的音色、不同風(fēng)格的節(jié)奏型、復(fù)雜但極具效果的功能更按鈕，方便快捷的操作系統(tǒng)。學(xué)習(xí)電子琴最核心的內(nèi)容是什么？就是學(xué)會如何操作和利用好各項功能！如果不進行這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不能很好的掌握、控使用電子琴的各項功效，那你可千萬別說你學(xué)過電子琴，也千萬別說我是一個鋼琴專業(yè)的教學(xué)高手，我的鋼琴演奏很棒因此我也會教電子琴：電子琴的學(xué)習(xí)只是作為鋼琴啟蒙的工具而已等諸如此類的大話！可以這樣說，一個電子琴的演奏者能夠在最短時間內(nèi)掌握鋼琴，但一個鋼琴演奏者卻未必能在短時間時間內(nèi)去熟知和使用電子琴的各項功能操作內(nèi)容！

     既然電子琴重在操作，那么從初學(xué)階段，我就要給學(xué)生們講解電子琴的基本功能的實踐和運用。無論采取什么教材，彈奏什么樂曲除了保證音符正確外，，我絕不照搬原版，我要把電子琴的各種基本元素改編進去。比如說：音色的轉(zhuǎn)換、存儲、不同風(fēng)格節(jié)奏型的運用，節(jié)奏填充的變換、各種音效的添加、雙音色、分割、方便快捷的按鈕操作方式等等。比如在講解<<送別>>這首樂曲時，本來教材中只有一種音色、一遍就結(jié)束。我把樂曲分為兩部分，彈奏兩遍。第一遍第一部分我采用了排簫音色、鋼琴家琶音伴奏型：第二部分用中國的笛子音色，伴奏型不變。第二遍，第一部分改為二胡音色，8拍子節(jié)奏型：第二部分寬幅弦樂疊加上高八度弦樂，第一部分的末尾添加節(jié)奏變奏填充進入高潮部分，然后加尾奏結(jié)束全曲。并且要求學(xué)生利用電子琴的存儲功能把這些內(nèi)容存進去，以便隨時調(diào)出使用。

        經(jīng)過這樣改編的樂曲，即能讓學(xué)生學(xué)到實踐使用電子琴的各項功能，又能培養(yǎng)學(xué)生對樂曲的編配能力，更加深深感覺體會到了電子琴的美妙和實用之處！我始終認為，在初級階段學(xué)習(xí)，不是看學(xué)生彈了多少樂曲，也不在于樂曲的難度和深度多高多深，而是通過一首或者幾首樂曲能夠讓學(xué)生確實掌握基功能操作和使用，對電子琴有一個正確的全面的了解，這才是我們教師應(yīng)該完成的主要任務(wù)！